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Le directeur général délégué, les directeurs adjoints et secrétaires généraux d’établissement public national à caractère administratif (EPNA) assistent les directeurs généraux et présidents d’établissements.

Le secrétaire général d’académie est chargé de l’administration de l’académie, sous l’autorité du recteur d’académie.

Les directeurs académiques des services de l'éducation nationale (DASEN) sont chargés d'animer et de mettre en œuvre la politique éducative dans les départements.

Les avancements (promotions d'échelon) peuvent se faire selon trois modalités : grand choix, choix et ancienneté. 
 

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Il est nécessaire de promouvoir une école inclusive pour tous les élèves à besoins éducatifs particuliers. Pour les élèves allophones nouvellement arrivés et les enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs, l’objectif est de permettre une scolarisation en milieu ordinaire en prenant en compte les besoins spécifiques de ces élèves, par la mise en place de dispositifs d’accompagnement favorisant l’apprentissage du français, langue de scolarisation, et la continuité pédagogique.