Recherche

Élèves, apprentis et établissements scolaires ont la possibilité de participer à des échanges en Europe. Grâce à différents programmes et partenariats, il devient facile d'étudier, de se former ou encore d'effectuer un stage dans des pays comme l'Allemagne, le Royaume-Uni ou l'Espagne.
 

Le ministère chargé de l'éducation nationale s'implique pour faire progresser tous les élèves en langues étrangères. Retrouvez toute l'information sur les liens entre le ministère et les organismes internationaux, les coopérations bilatérales, etc.

Le baccalauréat franco-allemand repose sur des programmes, une organisation et des modalités d'évaluation spécifiques. Il donne tous les droits attachés au baccalauréat français et à l'Abitur allemand.
 

Un enseignement conforme aux programmes français est dispensé à l'étranger dans les écoles, collèges et lycées homologués par le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse. Ces établissements scolaires d’enseignement français à l'étranger forment un réseau unique au monde par son étendue et la qualité de l’enseignement qu’ils dispensent.
 

Créé en 1949, le Conseil de l'Europe regroupe 47 États membres situés sur le continent européen, dans le but de créer un espace démocratique et juridique commun, en veillant au respect de ses valeurs fondamentales : les droits de l'Homme, la démocratie et l'État de droit. Son siège est à Strasbourg.

Les accords de coopération éducative sont mis en œuvre par le ministère de l'Éducation nationale, le ministère anglais de l'éducation (Department for Education) et le gouvernement écossais (Scottish Government). La coopération franco-britannique permet de tisser des liens entre les membres de la communauté éducative des deux pays. Chaque année, les comités de pilotage franco-anglais et franco-écossais permettent d’envisager le développement et l’enrichissement de la coopération éducative entre la France et l’Angleterre d’une part, et la France et l’Écosse, d’autre part.
 
 

Chaque élève doit être capable de communiquer dans au moins deux langues vivantes à la fin de l’enseignement secondaire. Pour atteindre cet objectif, l’enseignement des langues s’inscrit dans une perspective européenne commune forte. Les élèves sont sensibilisés à une langue étrangère dès le CP et la pratique de l'oral est prioritaire à tous les niveaux de l’école au lycée. L’amélioration des compétences des élèves français en langues vivantes est une priorité. L’apprentissage des langues tient une place fondamentale dans la construction de la citoyenneté, dans l’enrichissement de la personnalité et dans l’ouverture au monde. Il favorise également l’employabilité des jeunes en France et à l’étranger.
 

300 millions de personnes parlent le français sur les cinq continents. Sur la base de cette langue en partage, le mouvement francophone a donné naissance à une organisation internationale de la francophonie. Les principaux thèmes promus par la Francophonie aujourd'hui : enracinement de la démocratie, promotion de la diversité culturelle, développement durable et solidaire. 
 

Les sections européennes ou de langues orientales sont ouvertes aux lycéens des voies générale, technologique et professionnelle. Ces sections ont pour objectif de favoriser la maîtrise avancée d'une langue vivante par les élèves et l'ouverture européenne et internationale des établissements.
 

Depuis plus d’un demi-siècle, la France et l'Allemagne mettent en œuvre une importante coopération éducative, en particulier en faveur de l'apprentissage de la langue du partenaire.