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Rapport d'inspection générale

Le développement de la pratique sportive étudiante

Rapport

Publié le 03 février 2023

Même s’il existe un important déficit de données permettant d’analyser la pratique sportive étudiante, les chiffres disponibles donnent à penser que les étudiants sont plutôt bien positionnés en termes de pratique physique et sportive. Ainsi, globalement, la tranche d’âge à laquelle appartient la population étudiante déclare dans sa très grande majorité pratiquer une activité sportive.

Rapport d'inspection générale

Les conventions d’échange de données entre les académies et les collectivités territoriales : état des lieux, pratiques et préconisations

Rapport

Publié le 30 janvier 2023

Ce rapport rend compte de la complexité des questions de production et d’échange de données dans le champ de l’éducation du fait des évolutions technologiques, juridiques et organisationnelles qui les affectent. Il analyse les attentes et comportements des différents acteurs concernés.

Rapport d'inspection générale

Pratique de l’informatique aux cycles 3 et 4

Rapport

Publié le 26 janvier 2023

Le rapport propose un état des lieux des pratiques pédagogiques aux cycles 3 et 4, de leur contribution au développement de la pensée informatique chez les élèves, mais aussi de la formation des cadres et des enseignants. Il présente aussi la situation de la France par rapport aux autres pays européens concernant l’enseignement de l’informatique dans la scolarité obligatoire.

Rapport d'inspection générale

Appropriation des évaluations nationales de CP, CE1 et sixième dans le pilotage des circonscriptions du premier degré

Rapport

Publié le 25 janvier 2023

À partir d’une étude conduite sur 103 circonscriptions, ce rapport analyse les modalités actuelles du pilotage exercé par l’inspecteur du premier degré et son équipe. Il interroge la façon dont la mise en place des évaluations nationales depuis 2017 et, de façon plus générale, la priorité donnée aux enseignements fondamentaux, ont renforcé le pilotage pédagogique de l’IEN.

Rapport d'inspection générale

Les pratiques collaboratives au service des apprentissages

Rapport

Publié le 24 janvier 2023

Même si les pratiques collaboratives sont moins répandues en France que dans les autres pays de l’OCDE, elles se développent aujourd'hui à tous les échelons du système scolaire français, entre les élèves et entre les différents acteurs. Elles visent, directement ou indirectement, l’amélioration de la qualité des apprentissages.

Rapport d'inspection générale

Modalités de création d’une sixième année de formation en sciences maïeutiques

Rapport

Publié le 23 janvier 2023

Lors de la signature du protocole d’accord du 22 novembre 2021 "Améliorer l’attractivité et les organisations de travail de la profession de sage-femme", le gouvernement s’est engagé à créer une sixième année de formation en maïeutique. L'inspection générale a été missionnée pour en définir les modalités.

Rapport d'inspection générale

Concertation sur la pratique avancée infirmière

Rapport

Publié le 23 janvier 2023

L’inspection générale a été chargée d’une mission de concertation sur les trajectoires pour de nouveaux partages de compétences entre professionnels de santé. Elle a examiné l’accès direct des patients aux infirmiers en pratique avancée (IPA) et les questions relatives à la formation et aux modalités de reconnaissance en pratique avancée des infirmiers spécialisés (infirmiers anesthésistes, infirmiers de bloc opératoire et puéricultrices).

Rapport d'inspection générale

Évolution de la profession et de la formation infirmières

Rapport

Publié le 23 janvier 2023

Dans un contexte d’augmentation des besoins et de crise du système de santé, ce rapport analyse les enjeux relatifs à l’exercice professionnel d’infirmier. Il élabore des orientations sur l’élargissement du champ de compétences "socle" infirmier, notamment en raisonnant par grandes missions comme la prévention et l’éducation thérapeutique, la coordination du parcours et les soins de proximité.

Rapport d'inspection générale

Les relations entre les administrations centrales, les services déconcentrés et les opérateurs : stratégies nationales et subsidiarité

Rapport

Publié le 05 janvier 2023

Le rapport analyse les relations entre les différents échelons administratifs afin d’identifier leur contribution dans la mise en œuvre opérationnelle des stratégies nationales et des politiques publiques dans les territoires, et repérer les modes de collaboration mis en place.

Rapport d'inspection générale

La première année de fonctionnement des parcours préparatoires au professorat des écoles (PPPE)

Rapport

Publié le 04 janvier 2023

Au terme d’un an de fonctionnement des parcours préparatoires au professorat des écoles (PPPE), la mission d’inspection générale dresse un premier bilan de leur mise en œuvre. Elle identifie les satisfactions et les difficultés apparaissant à l’occasion du déploiement de ce dispositif, repère les pratiques à mutualiser et pose des perspectives pour le futur.

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