La mobilité des élèves

Élèves, apprentis et établissements scolaires ont la possibilité de participer à des échanges en Europe. Grâce à différents programmes et partenariats, il devient facile d'étudier, de se former ou encore d'effectuer un stage dans des pays comme l'Allemagne, le Royaume-Uni ou l'Espagne.

Pourquoi encourager la mobilité des élèves et des apprentis ?

La mobilité scolaire et professionnelle constitue une composante essentielle de la formation des élèves et des apprentis. Elle répond à des enjeux multiples, à la fois éducatifs, culturels, et professionnels, qui renforcent les compétences des jeunes tout en enrichissant leur parcours personnel.

Favoriser l’apprentissage des langues vivantes

La maîtrise des langues est cruciale dans un monde connecté. La mobilité internationale permet aux élèves de pratiquer et d’améliorer leurs compétences dans un cadre immersif.

  • Apprentissage concret : Les élèves utilisent la langue au quotidien, à l’école, en famille d’accueil ou dans des situations courantes.
  • Atout professionnel : Parler deux langues, dont l’anglais, est recherché par 50 % des employeurs.
  • Motivation accrue : L’immersion culturelle stimule la curiosité et l’intérêt pour la langue.

Développer les compétences interculturelles et sociales

La mobilité est plus qu’un apprentissage linguistique : c’est une école de vie.

  • Compétences interculturelles : Découvrir une nouvelle culture et échanger avec des pairs étrangers développe tolérance, ouverture et adaptabilité.
  • Autonomie et initiative : Partir à l'étranger renforce la confiance en soi et l'autonomie, des atouts clés pour le monde professionnel.
  • Expérience internationale : Les stages à l'étranger offrent une immersion dans des méthodes et standards professionnels, boostant l’employabilité.

Offrir une reconnaissance officielle dans le parcours scolaire

  • Reconnaissance académique : Les séjours à l’étranger sont valorisés par la mention "mobilité européenne ou internationale" au baccalauréat et le document Europass Mobilité.
  • Cursus adapté : Les élèves en mobilité bénéficient d’évaluations ajustées pour ne pas être pénalisés.
  • Livret scolaire enrichi : Chaque mobilité est attestée, mettant en avant les compétences acquises en langues, culture et professionnalisme.

 Promouvoir une citoyenneté européenne et mondiale

En vivant et en apprenant à l'étranger, les élèves développent une meilleure compréhension des enjeux mondiaux.

  • Engagement citoyen : Les élèves prennent conscience de leur rôle dans un monde globalisé. Ils développent des valeurs de tolérance, de solidarité et d'engagement pour un avenir durable.
  • Construction d’une identité européenne : La mobilité permet de se sentir partie intégrante d'une communauté européenne, tout en respectant et en appréciant la diversité culturelle.

Les acteurs clés de la mobilité

L’encouragement et le soutien à la mobilité des élèves reposent également sur une coordination efficace entre différents acteurs. Les établissements scolaires jouent un rôle central en intégrant la mobilité dans leurs projets pédagogiques. Ils s’appuient souvent sur les enseignants référents pour l’action européenne et internationale (ERAIE), dont la mission est de guider les élèves, leurs familles et leurs collègues dans la mise en œuvre de projets internationaux.

Au niveau académique, les Délégations académiques aux relations européennes, internationales et à la coopération (DAREIC) accompagnent les établissements dans leurs démarches, qu’il s’agisse de trouver des partenaires, de monter des dossiers de financement ou d’assurer la reconnaissance des expériences de mobilité. Les collectivités territoriales, comme les régions et départements, apportent également leur soutien en finançant une partie des projets, en particulier dans l’enseignement secondaire et professionnel.

Ces collaborations sont souvent renforcées par des partenariats avec des organisations internationales, des associations comme l’Office franco-allemand pour la jeunesse (OFAJ) ou l’Office franco-québécois pour la jeunesse (OFQJ), ainsi que des plateformes numériques comme Euroguidance, qui orientent les élèves et les familles vers les opportunités disponibles.

Des programmes de mobilité variés

Les programmes européens

Erasmus+ : Une référence en matière de mobilité éducative

Le programme Erasmus+ est l’un des dispositifs les plus emblématiques de l’Union européenne. Destiné aux élèves, apprentis, enseignants et personnels éducatifs, il offre une multitude d’opportunités, allant des séjours d’études aux stages professionnels, en passant par des échanges éducatifs virtuels. Les mobilités peuvent durer de deux semaines à un an, selon les objectifs pédagogiques et le profil des participants. En plus de financer les frais de transport, d’hébergement et de soutien linguistique, Erasmus+ contribue à renforcer les compétences linguistiques, interculturelles et professionnelles des participants, tout en favorisant la construction d’une citoyenneté européenne active​​.

eTwinning : la mobilité virtuelle

eTwinning est une plateforme numérique qui permet aux établissements scolaires de collaborer avec leurs homologues européens sans déplacement physique. Ce programme facilite la mise en place de projets collaboratifs dans divers domaines, tels que les langues, la culture ou la citoyenneté. Il constitue une excellente première étape pour initier les élèves à l’international et préparer d’éventuelles mobilités physiques grâce à des échanges virtuels sécurisés et encadrés​​.

Les programmes franco-allemands

Programme Voltaire : Une immersion prolongée

Ce dispositif permet à des élèves de 3e et de 2de de vivre une immersion de six mois en Allemagne, suivie de l’accueil de leur correspondant en France pour la même durée. L’objectif est de développer des compétences linguistiques approfondies tout en favorisant une compréhension interculturelle authentique. Les participants reviennent enrichis d’une expérience formatrice tant sur le plan personnel que scolaire​.

Programme Brigitte Sauzay : découverte et échange culturel

D’une durée de trois mois, le programme Brigitte Sauzay est une alternative plus courte mais tout aussi immersive, destinée aux élèves ayant des bases solides en allemand. En partageant le quotidien de leur correspondant et en s’intégrant au système scolaire allemand, les participants gagnent en autonomie et en confiance en eux.

ProTandem : La mobilité pour les apprentis 

Spécifiquement conçu pour les apprentis et les élèves de la voie professionnelle, ProTandem offre la possibilité d’effectuer une partie de leur formation en Allemagne. Ce programme valorise l’acquisition de compétences techniques spécifiques tout en renforçant les liens entre les deux pays dans le domaine de la formation professionnelle​​.

Les autres dispositifs de mobilité

Mobilité franco-suédoise : une année en France

Depuis 1988, ce programme permet à des élèves suédois de passer une année scolaire dans des lycées français. Ces échanges favorisent une compréhension mutuelle entre les deux pays et offrent aux élèves une expérience immersive complète dans le système éducatif français​.

British Council : Une ouverture vers le Royaume-Uni

Malgré les nouvelles contraintes liées au Brexit, des accords bilatéraux continuent de soutenir les mobilités entre la France et le Royaume-Uni. Les élèves peuvent ainsi participer à des séjours éducatifs et linguistiques, renforçant leur maîtrise de l’anglais et découvrant la culture britannique.

Une mobilité reconnue et valorisée dans les parcours scolaires

La mobilité européenne et internationale des élèves est activement reconnue et valorisée dans le système éducatif français, offrant plusieurs dispositifs pour attester des compétences acquises lors de ces expériences.

Une reconnaissance académique

Mention "Mobilité européenne et internationale" au baccalauréat

Depuis la rentrée 2023, les élèves de première générale et technologique peuvent obtenir cette mention sur leur diplôme du baccalauréat, à condition d'avoir effectué un séjour continu d'au moins quatre semaines au cours de l'année de première (ou au troisième trimestre de l'année de seconde) dans un établissement européen partenaire. Cette mobilité doit être formalisée par un contrat d'études entre l'établissement d'origine et l'établissement d'accueil. À leur retour, les élèves rédigent un rapport de mobilité en français et passent une évaluation orale de 15 minutes, comprenant une présentation de leur rapport suivie d'un entretien avec un professeur de leur établissement. Une note minimale de 10 sur 20 à cette évaluation est requise pour l'obtention de la mention.

Europass Mobilité

 Ce document européen atteste des périodes de stage ou de formation effectuées en Europe, décrivant les compétences professionnelles et linguistiques acquises, ainsi que les activités réalisées. Il s'adresse notamment aux collégiens, lycéens et apprentis, et facilite la transparence des qualifications à l'échelle européenne.

La possibilité d'un cursus scolaire adapté

Les élèves participant à une mobilité bénéficient d'un accompagnement spécifique pour assurer la continuité de leur parcours scolaire. Un contrat d'études est établi entre l'établissement d'origine et l'établissement d'accueil, précisant les matières suivies et les modalités d'évaluation. Les notes et appréciations obtenues à l'étranger sont intégrées au bulletin scolaire français, garantissant que l'élève ne soit pas pénalisé lors de son retour.

Un livret scolaire enrichi

Chaque expérience de mobilité est consignée dans le livret scolaire de l'élève, mettant en avant les compétences développées en langues étrangères, compréhension interculturelle et adaptabilité. Cette valorisation officielle des acquis favorise l'orientation future de l'élève et son insertion professionnelle, en attestant de sa capacité à évoluer dans des contextes internationaux.

Le Brexit et la mobilité des élèves

Royaume-Uni : le Brexit en pratique

Après une longue phase de négociation, le Royaume-Uni a quitté l’Union européenne le 31 janvier 2020, sur la base d’un accord de retrait. Depuis le 1er janvier 2021, un accord de commerce et de coopération fixe le cadre des nouvelles relations entre le Royaume-Uni et l’Union européenne. Cet accord a notamment mis fin à la libre-circulation des personnes et alourdi les contrôles migratoires aux frontières entre les États membres de l’Union européenne et le Royaume-Uni.

Le Brexit et le programme Erasmus+

Le Royaume-Uni a choisi de ne plus participer au programme d’échanges Erasmus+. De ce fait, il est devenu un "pays tiers".

Conséquences du Brexit sur la mobilité des élèves 

Conformément aux engagements sur la facilitation des voyages scolaires pris lors du Sommet franco-britannique du 10 mars 2023, le Parlement britannique a approuvé le 7 décembre 2023 la modification des règles relatives à l'entrée au Royaume-Uni pour les groupes d’élèves scolarisés en France (Statement of changes to the Immigration Rules: HC 246, 7 December 2023). Les mesures ainsi définies facilitent la reprise des voyages scolaires organisés par les écoles et établissements scolaires français à destination du Royaume-Uni.

Depuis le 1er janvier 2024, l'inscription sur un formulaire dédié, validé en préfecture, suffit pour que les élèves français et européens puissent entrer au Royaume-Uni avec une simple carte d'identité et pour que les élèves étrangers soient dispensés de visa britannique.

A noter qu’en utilisant le formulaire dédié, les élèves de moins de 19 ans scolarisés en France, quelle que soit leur nationalité, seront exemptés jusqu’à nouvel ordre de l’autorisation électronique de voyage (Electronic Travel Autorisation ou ETA) qui s’appliquera à partir du 2 avril 2025 pour les ressortissants de l’UE, de l’EEE et de la Suisse et dès le 8 janvier pour les ressortissants d’un pays tiers.

Les professeurs, adultes accompagnateurs qui, nous le rappelons doivent disposer d’un passeport valide, devront faire une demande d’ETA. La démarche, qui s’effectue en ligne, sera possible à partir du 5 mars 2025 pour les ressortissants de l’UE, de l’EEE et de la Suisse et dès le 27 novembre 2024 pour les ressortissants de pays tiers  sur la page suivante : https://www.gov.uk/guidance/check-when-you-can-get-an-electronic-travel-authorisation-eta

S’agissant des mobilités individuelles, les mesures mises en place au 1er janvier 2021 continuent de s’appliquer : les ressortissants français, de l’UE/ de l’EEE / de la Suisse doivent voyager avec un passeport en cours de validité et les ressortissants des pays tiers peuvent par ailleurs être soumis à une obligation de visa, selon leur nationalité.  Il sera par ailleurs nécessaire d’effectuer une demande d’autorisation électronique de voyage (Electronic Travel Autorisation ou ETA) valable deux années. Cette démarche sera possible à partir du 5 mars 2025 pour les ressortissants de l’UE, de l’EEE et de la Suisse et dès le 27 novembre 2024 pour les ressortissants d’un pays tiers.

Ressources

Sites à consulter

France Éducation international

Expertise, formation, évaluation et réflexion dans le domaine de la coopération internationale en éducation
france-education-international.fr

Commission européenne

Éducation et formation : au niveau européen, les politiciens ont reconnu le caractère essentiel de l'éducation et de la formation pour le développement la société de la connaissance et de l'économie actuelles.
Espace européen de l'éducation

Éduscol

Échanges à distance, partenariats scolaires et mobilités, liste des programmes de mobilité des élèves, etc.
Consulter l'espace sur la mobilité européenne et internationale sur Éduscol

Découvrir le monde

Ce site regroupe un grand nombre de propositions, de pistes voire de missions temporaires pilotées par les acteurs du soutien à la mobilité européenne et internationale des jeunes, afin de leur permettre de vivre l'expérience de leur choix à l'étranger.
Découvrir le monde

Textes officiels

Questions-réponses

Non. L’usage du formulaire est limité aux groupes incluant un ou plusieurs élèves bénéficiant d’une facilitation. Ainsi, lorsque tous les élèves du groupe sont en possession d’un passeport en cours de validité et, le cas échéant, d’un visa, il n’est pas nécessaire de compléter un formulaire de renseignements.

Dès lors qu’un élève doit être inscrit sur la liste du formulaire pour bénéficier d’une facilitation (élève français ou ressortissant de l’UE/ de l’EEE/ de la Suisse souhaitant voyager avec une carte d’identité en cours de validité ou élève ressortissant d’un pays tiers à l’UE souhaitant être dispensé de visa britannique), tous les autres élèves du groupe doivent également y être inscrits.

Non. La facilitation des voyages scolaires concerne uniquement les élèves âgés de moins de 19 ans. Ainsi, les adultes accompagnateurs sont-ils tenus de voyager avec un passeport en cours de validité et, selon leur nationalité, restent possiblement soumis à une obligation de visa.  Ils seront également tenus de demander une autorisation de voyage électronique (Electronic Travel Autorisation ou ETA).

Non. La facilitation des voyages scolaires concerne uniquement les élèves âgés de moins de 19 ans régulièrement scolarisés dans une école primaire ou dans un établissement scolaire du second degré public ou privé.

Non. Les mesures s’appliquent bien à l’île anglo-normande de Jersey, mais pas à l’île de Guernesey. Par ailleurs, l’île de Man ainsi que le territoire de Gibraltar ne sont pas non plus concernés par la mise en œuvre du formulaire de renseignements.
Par ailleurs, la mesure introduite en avril 2023 et permettant aux ressortissants français de visiter Jersey sur une journée avec une carte d’identité a été renouvelée jusqu’en septembre 2025.

Un élève mineur de nationalité français ou étrangère qui réside habituellement en France doit avoir un titre d’identité ou de voyage en cours de validité, une autorisation de sortie de territoire (AST) et la photocopie du titre d’identité de l’un de ses parents. Le titre d’identité du parent signataire doit être valide.

La carte européenne d’assurance maladie (CEAM) reste valable au Royaume-Uni et garantit un accès direct aux prestataires de soins établis au Royaume-Uni, sans démarche préalable auprès de l’organisme britannique localement compétent. Les prestations sont servies dans les mêmes conditions que celles prévues pour les assurés britanniques.

Dans le cadre d’un séjour de plus de 6 mois au Royaume-Uni, il est désormais obligatoire de payer une surtaxe de santé à l’immigration (Immigration Health Surcharge), qui donne accès au système de santé public britannique. Souscrire une assurance de santé privée n’exonère pas de cette taxe qui s’ajoute aux frais de visa. L’IHS doit être payée au moment de la demande de visa, avant l’entrée sur le territoire britannique. En cas de refus ou d’annulation de la demande de visa, une demande de remboursement de l’IHS peut être formulée.

D'autres informations sur les voyages scolaires vers le Royaume-Uni sur Brexit.gouv.fr

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