Des services d'écoute et d'aide pour les victimes et témoins d'homophobie et de transphobie

Élève

Par téléphone : 0 800 005 774,  7j/7 de 8h à 23h

ecoute.contrelhomophobie.org

Non au harcèlement

Un service d'écoute et d'aide aux victimes de harcèlement et de cyberharcèlement

• N° vert gratuit "Non au harcèlement" : 30 18
  disponible 7j/7, de 9h00 à 23h00.
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Personnels des établissements scolaires

Par téléphone : 0 800 005 774, 7j/7 de 8h à 23h

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Santé, bien-être et sécurité au travail

Le ministère chargé de l'Éducation nationale prend les mesures nécessaires pour la protection de la sécurité et de la santé et pour l'amélioration des conditions de travail de ses personnels, en y intégrant  notamment les risques liés au harcèlement moral et au harcèlement sexuel.

Santé, bien-être et sécurité au travail

Lutter contre l’homophobie et la transphobie

L’école a pour mission de faire réussir tous les élèves, en enseignant le respect d’autrui. Elle assure un cadre protecteur et propice aux apprentissages en luttant contre les discriminations, en premier lieu celles dont sont victimes les personnes lesbiennes, gays, bi(sexuelles) et transgenre (LGBT). L’apprentissage de l’égalité permet à chaque élève de s’épanouir dans sa scolarité et de se construire comme citoyen.

L’homophobie n'a pas sa place à l’école

Au cours de leur scolarité, des élèves peuvent être confrontés, directement ou indirectement, à des propos ou des actes homophobes. Les jeunes gays, lesbiennes et bisexuels ou encore les enfants grandissant dans des familles homoparentales sont les premières victimes de ces violences. Mais l’homophobie, est susceptible de toucher tous les élèves – filles et garçons – qui s’écartent des normes du masculin et du féminin (un garçon jugé trop "effacé", une fille jugée trop "sportive", etc.).

L’homophobie peut se manifester par des violences physiques ou du harcèlement, mais le plus souvent elle prend la forme plus insidieuse de moqueries et d’injures. Au collège et au lycée, les insultes homophobes sont parmi les plus fréquentes dans les cours de récréation.

Il est essentiel de ne pas banaliser, sous prétexte de jeu ou d’humour, ces comportements. En effet, l’homophobie peut avoir des conséquences très lourdes (psychologiques, sociales et scolaires), notamment sur les plus jeunes : honte, culpabilité et angoisse, qui peuvent conduire à une mauvaise estime de soi, un isolement, une baisse des résultats scolaires ou de l’absentéisme.

Assurer l’épanouissement scolaire des adolescents transgenre

Un jeune trans est un garçon ou une fille dont l’identité de genre (se sentir homme,  se sentir femme) n’est pas en accord avec son sexe biologique de naissance. Né dans un corps qui ne lui correspond pas, il ou elle peut s’engager, parfois au cours de sa scolarité au collège ou au lycée, dans un parcours de transition. L’adolescent va alors souhaiter que l’on s’adresse à lui par le prénom correspondant à son identité de genre et que l’on utilise les pronoms adaptés (il/elle). Cette étape – assumer son identité et être accepté – est cruciale pour les adolescents ; elle est essentielle à leur épanouissement et à la réussite de leur parcours scolaire.

Dans leur établissement scolaire, ces jeunes sont susceptibles d’être victimes de transphobie, c’est-à-dire de manifestations de rejet, de haine, ou bien des attitudes niant ou contestant leur identité. Or, le non-respect de l’identité de genre, prénom et civilité que chacun ou chacune assume dans sa vie quotidienne, est défini par la loi comme une discrimination et ne peut en aucune manière être justifié.

Le rôle de l’école : protéger les élèves et former des citoyens

La lutte contre l’homophobie et contre la transphobie fait partie des missions de l’école. L’équipe pédagogique veille à ce que chaque élève trouve sa place, poursuive sa scolarité dans les meilleures conditions d’apprentissage et soit pleinement respecté et accepté par toutes et tous.

La prévention des violences

Au sein de chaque établissement, des personnels sont formés pour identifier les situations de violence ou de harcèlement et être à l’écoute des élèves. Les conseillers principaux d’éducation (CPE), infirmiers, assistants sociaux et l’équipe de direction peuvent être des interlocuteurs privilégiés des élèves et de leurs familles. Ils disposent de ressources pour prévenir et gérer les comportements homophobes et transphobes.

Des associations engagées et agréées par l’Education nationale

Plusieurs associations (à retrouver dans l'encadré ci-dessous), agréées par l’Education nationale, prolongent cet effort de prévention en intervenant dans les classes de collège et de lycée. Assurés par des intervenants formés et sous la responsabilité du chef d’établissement, ces temps de débat entre élèves ont pour but de les sensibiliser aux mécanismes et aux conséquences de l’homophobie.

Des campagnes de prévention

Enfin, des campagnes de prévention sont diffusées dans les établissements du second degré. Les élèves peuvent être accompagnés par les enseignants dans la compréhension du sens et des enjeux de la lutte contre l’homophobie, dans le cadre d’une démarche pédagogique.

Le respect des différences, ça s’apprend !

Le respect d’autrui s’acquiert tout au long de la scolarité. Le respect de l’autre et de la diversité des familles, la déconstruction des stéréotypes sexistes et la lutte contre les comportements homophobes sont des enjeux qui peuvent être abordés dès l’enseignement primaire.

La lutte contre l’homophobie est notamment au programme de l’enseignement moral et civique (EMC), qui est un enseignement obligatoire pour tous les élèves, de l’école au lycée. Le sujet est traité sous différents aspects : le respect des pairs et l’acceptation des différences, l’analyse des préjugés et des stéréotypes, l’apprentissage de l’égalité des droits.

Comme pour les autres formes de discriminations, la lutte contre l’homophobie et la transphobie peut également trouver sa place dans l’enseignement de plusieurs disciplines (histoire, langues vivantes, lettres, SVT, EPS, etc.) à tous les niveaux de la scolarité.

Ces enseignements participent à la construction d’une culture commune de l’égalité et d’un socle de valeurs partagées, qui sont celles de la République.

"Ici on peut être soi" : la campagne nationale de prévention et de sensibilisation contre les LGBT+ phobies

Malgré un engagement constant depuis plus de dix ans pour faire reculer les préjugés et comportements délétères, il reste encore du chemin à parcourir pour que tous les élèves se sentent pleinement accueillis dans les établissements scolaires. 

C’est pourquoi, le message de la campagne "Ici on peut être soi" donne toute leur place aux élèves LGBT+ dans le collectif et rappelle aussi à l’ensemble de la communauté éducative que l’école est un lieu de sécurité et de bien-être, autant qu’elle est un lieu d’apprentissage.

Dans tous les collèges et lycées, la campagne lancée à l’occasion de la journée du 17 mai, constitue un moment fort de mobilisation, de solidarité, de visibilité et de réflexion autour des questions relatives à l’orientation sexuelle et à l’identité de genre.

17 mai - Journée mondiale de lutte contre l'homophobie, la transphobie et la biphobie

Le 17 mai, la Journée mondiale contre l'homophobie, la transphobie et la biphobie est l'occasion de renforcer davantage la lutte contre toutes formes de discriminations. C'est une journée privilégiée pour la promotion des actions de sensibilisation et de prévention.

Lilou, Baptiste et Icham s'engagent contre les LGBTphobies et témoignent de leur engagement.

"Des mots peuvent bien plus heurter que des violences réellement physiques", au collège, au lycée : tous égaux, tous alliés.

Sohan, Estelle, Louis et Johann partagent leurs expériences en tant qu'élèves LGBT et donnent des pistes pour lutter contre l'homophobie et la transphobie et améliorer le climat scolaire pour toutes et tous.

Ressources pédagogiques

Dossier pédagogique "Lutter contre l'homophobie"

• Une politique interministérielle de lutte contre les LGBTphobies
• Le rôle de l'École : protéger et faire réussir tous les élèves
• Une campagne nationale de prévention : "Collèges et lycées engagés contre l'homophobie et la transphobie : tous égaux, tous alliés"

Personnels de l'éducation, rendez-vous sur eduscol.education.fr

Guide d'accompagnement "Ici on peut être soi"

Le guide d'accompagnement à l'usage de l'ensemble des personnels des établissements scolaires propose des pistes éducatives et pédagogiques pour déployer la campagne "Ici on peut être soi" et la faire vivre tout au long de l'année en mobilisant un ensemble d'acteurs contre les LGBT+phobies en milieu scolaire.

Guide d'accompagnement "Ici on peut être soi"

Guide "une école bienveillante face aux situations de mal-être des élèves"

Destiné aux équipes éducatives, il a pour objectif de les aider à mieux connaître et repérer les signes de mal-être des élèves, à agir en concertation et à être pleinement associées, sous la coordination des chefs d'établissement, à une politique éducative globale visant à établir un climat scolaire serein.

Sites à consulter

Non au harcèlement

• Que faire ?
• Qui contacter ?
• Outils de sensibilisation
• Paroles d'experts

Consultez le site Non au harcèlement

Le défenseur des droits

Respect des droits et libertés, promotion de l'égalité, etc.

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