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Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche
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Rapport de l'inspection générale de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports

Acte II de l’école inclusive

Rapport

Publié le 04 mars 2025

La Conférence nationale du handicap (CNH) d’avril 2023 a annoncé douze mesures pour améliorer la scolarité des enfants en situation de handicap. Le rapport, après avoir fait le constat de réelles avancées de l’école inclusive, met en exergue de nouveaux enjeux.

Examens : les aides et aménagements pour les candidats à besoins particuliers

Article

Publié le 17 décembre 2024

Découvrez les dispositions relatives aux aides et aménagements des épreuves d’examens pour les candidats à besoins particuliers.

Mets tes baskets et bats la maladie avec ELA

Evènement

Publié le 02 septembre 2024

Pour la 31e année consécutive, ELA, parrainée par Zinédine Zidane, mène dans les établissements scolaires la campagne : "Mets tes baskets et bats la maladie". L'objectif est de sensibiliser les élèves à la solidarité, au handicap et au respect de la différence. Elle permet de les impliquer concrètement en faveur d'une cause : agir pour soutenir les enfants touchés par les leucodystrophies.

Année scolaire 2024-2025 : assurer l'accessibilité de l'école pour tous

Actualités

Publié le 29 août 2024

Découvrez les mesures mises en place à la rentrée 2024-2025 pour rendre l’école plus accessible aux élèves à besoins éducatifs particuliers.

Aide handicap École : mieux accueillir les parents et l'élève et simplifier les démarches

Article

Publié le 17 décembre 2019

Un numéro vert national et des cellules d’accueil départementales de l’école inclusive sont à l’écoute des parents d'élèves en situation de handicap et leur apportent une réponse de première intention sous 24 heures.

La scolarisation des élèves en situation de handicap

Actualités

Publié le 28 novembre 2019

Le droit à l'éducation pour tous les enfants, quel que soit leur handicap, est un droit fondamental. L'École inclusive vise à assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves de la maternelle au lycée par la prise en compte de leurs besoins partagés pour apprendre et des besoins spécifiques de certains d’entre eux.

Être accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH)

Article

Publié le 13 novembre 2019

Les personnels accompagnants assurent des missions d'aide aux élèves en situation de handicap. Ainsi, sous la responsabilité pédagogique des enseignants, ils ont vocation à favoriser l'autonomie de l'élève, sans se substituer à lui dans la mesure du possible.

Handicap : trouvez les réponses à vos questions

Article

Publié le 31 octobre 2019

Comment définit-on le handicap ? Comment mon enfant peut-il être accompagné dans sa scolarité ? Qu’est-ce qu’un accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH) ? Comment sont recrutés les accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) ? Je suis personnel de l’éducation nationale en situation de handicap : comment obtenir la reconnaissance de travailleur handicapé (RQTH) ?

La scolarisation des élèves en situation de handicap : textes de référence et rapports

Article

Publié le 28 août 2019

L'article L. 111-1 du code de l'éducation affirme que le service public de l'éducation veille à l'inclusion scolaire de tous les enfants sans aucune distinction.  Il consacre ainsi une approche nouvelle : quels que soient les besoins particuliers de l’élève, c’est à l’école de s’assurer que l’environnement est adapté à sa scolarité. 

International perspectives on inclusive education

Article

Publié le 09 mai 2019

On 18-19 October 2018, the French Ministry of Education organised a conference on inclusive education at the Cité des Sciences et de l'Industrie in Paris. The two-day event was an opportunity to compare approaches taken around the world, to exchange points of view, and to inform further discussion around inclusion of pupils with disabilities.

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