Séries et catégories de candidats

Le diplôme national du brevet comporte deux séries : la série générale et la série professionnelle.

Les candidats des classes de troisième de collège peuvent se présenter en série générale.

Les candidats qui bénéficient de dispositifs particuliers ("3^e prépa-métiers", Segpa, ULIS, UPE2A et, éventuellement sur dérogation du recteur, élèves bénéficiant de l’une des modalités spécifiques d’accompagnement pédagogique définies par l'article D. 332-6 du code de l’éducation ou élèves en situation de handicap) ont le choix de se présenter à la série générale ou à la série professionnelle.

Les candidats des classes de troisième de l'enseignement agricole se présentent à la série professionnelle du diplôme national du brevet.

Ces candidats ont le statut de candidats scolaires.

Tous les autres candidats sont dits individuels. Sont concernés :

• les élèves scolarisés au-delà de la classe de 3^e ;
• les élèves de troisième de l'enseignement privé hors contrat ;
• les candidats suivant une instruction dans leur famille ;
• les adultes non inscrits à une préparation au brevet dans un établissement.

Les candidats individuels s'inscrivent en ligne sur le site de leur académie de résidence.

Quelles sont les épreuves du brevet ?

Le diplôme est délivré, dans la série générale et dans la série professionnelle, aux candidats ayant obtenu une moyenne finale égale ou supérieure à 10 sur 20. 

Les épreuves terminales comptent désormais pour 60 % de la note finale, tandis que le contrôle continu représente 40 %.

La note de contrôle continu est calculée à partir des moyennes annuelles de toutes les disciplines (toutes au même coefficient) obtenues par les élèves en classe de 3e.

Les épreuves écrites

Français

L’épreuve de français dure 3 heures et a un coefficient 2.

Elle comprend trois parties :

• un travail sur un texte littéraire, portant sur la compréhension, l’interprétation, la grammaire et les compétences linguistiques : 50 points ;
• une dictée : 10 points ;
• une rédaction : 40 points.

L’épreuve est notée sur 100 points, puis la note est ramenée sur 20.

Mathématiques

L’épreuve de mathématiques dure 2 heures et a un coefficient 2.

Elle comprend deux parties :

• les automatismes : 6 points ;
• le raisonnement et la résolution de problèmes : 14 points.

La note finale est sur 20 points.

Histoire-géographie et enseignement moral et civique (EMC)

L’épreuve dure au total 2 heures et comprend deux sous-épreuves.

Histoire-géographie : cette sous-épreuve a un coefficient 1,5.

Elle comprend :

• l’analyse et la compréhension de documents : 15 points ;
• le raisonnement et l’utilisation des repères historiques et géographiques : 25 points.

Le total est de 40 points, puis la note est ramenée sur 20.

Enseignement moral et civique (EMC) : cette sous-épreuve a un coefficient 0,5.

Les élèves répondent à une problématique d’EMC à partir d’une situation pratique. Cette sous-épreuve est notée sur 20 points.

Sciences

L’épreuve de sciences dure 1 heure et a un coefficient 2.

Elle porte sur deux des trois disciplines suivantes :

• physique-chimie ;
• sciences de la vie et de la Terre (SVT) ;
• technologie.

Les élèves réalisent des exercices dans deux de ces disciplines. Chaque partie est notée sur 10 points, soit un total de 20 points.

L'épreuve de sciences est notée sur 20.

Une épreuve orale

L'épreuve orale porte sur un projet mené en histoire des arts ou dans le cadre d'un EPI ou de l'un des parcours éducatifs.

L'épreuve orale peut se dérouler selon deux modalités :

• soit, via un entretien individuel de 15 minutes (5 minutes d’exposé et 10 minutes d’entretien) ;
• soit, via un entretien collectif de 25 minutes (10 minutes d’exposé et 15 minutes d’entretien).

Sont évalué la maîtrise du sujet (/12) et la maîtrise de l'expression orale (/8). L'épreuve a un coefficient de 2.

Les candidats individuels ne passent pas d'épreuve orale.

En option

Les élèves ayant suivi un enseignement facultatif (langues et cultures de l'Antiquité, langues et cultures européennes, langues et cultures régionales, chant choral) ou un enseignement de langue des signes française bénéficient en outre de l’ajout des points supérieurs à 10 de la moyenne obtenue dans l’un de ces enseignements au total des moyennes (sous réserve que la moyenne de contrôle continu ne dépasse pas 20 sur 20). 

Les conditions pour être reçu

Selon le total des points obtenu, les élèves peuvent se voir attribuer des mentions : "assez bien", "bien", "très bien" ou ou "très bien avec les félicitations du jury". Les mentions "bien", "très bien" et "très bien avec les félicitations du jury" permettent, sous certaines conditions, de bénéficier de bourses au mérite. Il obtient la mention :

• assez bien si la moyenne du candidat est au moins égale à 12 sur 20
• bien si la moyenne du candidat est au moins égale à 14 sur 20
• très bien si la moyenne du candidat est au moins égale à 16 sur 20
• très bien avec les félicitations du jury si la moyenne du candidat est au moins égale à 18 sur 20

Pour les candidats individuels, le décompte des points (le DNB est délivré quand la moyenne finale obtenue est égale ou supérieure à 10 sur 20) prend en compte les résultats à un examen qui comporte les quatre épreuves écrites terminales des candidats scolaires et une épreuve écrite de langue vivante étrangère.

Réviser avec les sujets passés

Recevoir son diplôme

Une cérémonie républicaine de remise des diplômes du brevet est organisée à chaque rentrée scolaire pour les lauréats dans leur collège.

Les académies, en lien avec les établissements scolaires et les élus du territoire (maires, conseillers départementaux, etc.) organisent chaque année, une remise officielle des diplômes obtenus l’année précédente.

Cette cérémonie rassemble la communauté éducative et les élus autour des élèves qui achèvent leur parcours scolaire commun. Elle permet de dire le rôle essentiel de l’école dans la République et de féliciter les élèves qui ont obtenu leur premier diplôme. Elle donne à voir aux élèves qui les suivent au collège des modèles de réussite.