Evènement
Publié le 20 janvier 2022
Depuis 1989, la Fondation des Hôpitaux organise tous les ans au mois de janvier l'opération pièces jaunes pour améliorer la vie des enfants et des adolescents hospitalisés.
Evènement
Publié le 20 janvier 2022
Depuis 1989, la Fondation des Hôpitaux organise tous les ans au mois de janvier l'opération pièces jaunes pour améliorer la vie des enfants et des adolescents hospitalisés.
Article
Publié le 03 décembre 2021
Une première mondiale au service de l'accompagnement scolaire et universitaire des jeunes malades : le programme TED-i (Travailler Ensemble à Distance et en interaction) accompagne les élèves empêchés par des maladies somatiques, graves et de longue durée.
Article
Publié le 13 octobre 2021
Plusieurs dispositifs existent pour recruter et aménager des parcours professionnels aux personnes en situation de handicap.
Article
Publié le 23 avril 2020
Dans le cadre d'une école pleinement inclusive, les modalités de scolarisation des jeunes sourds ou malentendants dans les écoles et établissements permettent d'assurer un enseignement de qualité de la maternelle au lycée et de prendre en compte leurs besoins éducatifs et linguistiques particuliers.
Article
Publié le 23 février 2020
Les "Synthèses de la DEPP" proposent une compilation des travaux et analyses conduits par la DEPP sur des thèmes d'actualité.
Publication
Publié le 21 février 2020
Cette rubrique présente l'information statistique disponible sur les élèves et les apprentis, la formation qu'ils suivent, leurs résultats aux examens.
Article
Publié le 19 février 2020
Recruter, accompagner, informer sur leurs droits les personnes en situation de handicap, tout au long de leur carrière : le ministère de l'éducation nationale mène une politique active en faveur des personnes en situation de handicap, afin de les accompagner tout au long de leur carrière, ce qui passe par l’accueil de la personne, un recrutement pouvant être spécifique et une politique ministérielle volontariste dans ce domaine.
Article
Publié le 17 décembre 2019
Un numéro vert national et des cellules d’accueil départementales de l’école inclusive sont à l’écoute des parents d'élèves en situation de handicap et leur apportent une réponse de première intention sous 24 heures.
Publication
Publié le 12 décembre 2019
Quatre élèves sur dix en situation de handicap, nés en 2001, ont passé le DNB : 85 % l’ont obtenu.