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À l’occasion du 8 mars, journée internationale des droits des femmes, « Filles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur » réunit une série de données statistiques sur la réussite comparée des filles et des garçons depuis l’école jusqu’à l’entrée dans la vie active.

Cette rubrique propose des comparaisons internationales sur des sujets relatifs à l'éducation et aux systèmes scolaires

Les Dossiers de la DEPP présentent un rapport complet et détaillé sur un des aspects du système éducatif français : évaluations internationales, Compte de l'éducation, etc.
Cet ensemble de ressources intéresse tous les acteurs pédagogiques du système éducatif, des décideurs aux enseignants de terrain, en passant par les formateurs.

Les documents méthodologiques présentent les principales méthodes utilisées par la DEPP dans l'établissement de statistiques ou le calcul d'indicateurs

Cette rubrique présente les statistiques sur les établissements scolaires publics et privés, ainsi que des indicateurs de résultats qui tiennent compte des différences dans le profil des élèves accueillis.

Retrouvez les statistiques sur les personnels de l'Éducation nationale.

Cette rubrique présente l'information statistique disponible sur les élèves et les apprentis, la formation qu'ils suivent, leurs résultats aux examens.

En février 2019, sept mois après la fin de leurs études professionnelles en lycée, 51 % des lycéens sortant des niveauxCAP au BTS sont en emploi. Le taux d’insertion de ces jeunes dans la vie active augmente de 0,7 point par rapport à l’annéeprécédente, soit un rythme un peu plus faible que les trois dernières années. Quel que soit le niveau de formation, obtenir lediplôme demeure déterminant pour trouver rapidement un emploi : les diplômés ont un taux de 54 % contre 40 % pour ceuxqui n’ont pas obtenu le diplôme préparé.

En février 2019, sept mois après leur sortie d’un centre de formation d’apprentis, 73 % des jeunes ayant suivi des études de niveau CAP à BTS ont un emploi. Ce taux d’insertion est en hausse de 1 point par rapport à l’année précédente, soit un rythme plus faible que les quatre dernières années. Parmi les jeunes en emploi, un peu moins de la moitié travaille dans l’entreprise formatrice.

Le paysage des collèges de France, constitué de quelque 7000 établissements publics et privés sous contrat, présente un aspect divers. Certains scolarisent des élèves socialement et scolairement favorisés dès leur entrée dans l’établissement ; d’autres accueillent un public moins favorisé.