Sommaire B.O

Article

Vous venez de passer votre CAP ou votre baccalauréat professionnel et vous n’avez pas encore de projet pour la rentrée ? Construisez votre projet avec Ambition emploi.

Article

Cet été, aux Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024, six enseignants sportifs de haut niveau porteront les couleurs de la France et tenteront, de remporter des médailles. Découvrez les portraits des sportifs du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse et suivez-les dans leurs quêtes de médailles.

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Retrouvez les attributions, la composition et les séances du comité social d’administration ministériel de l'éducation nationale (CSAMEN), du comité social d’administration ministériel de la jeunesse et des sports (CSAMJS) et de leurs formations spécialisées respectives.

Evènement

La Commission européenne organise un concours de traduction destiné aux lycéens de 17 ans de l'Union européenne. L'édition 2024 du concours se déroulera à l'automne. Les inscriptions seront ouvertes du 2 septembre 2024, à midi, et le 14 octobre 2024, à midi.
 

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Différentes promotions permettent aux personnels enseignants, d'éducation et d'orientation de faire évoluer leur carrière, dans les conditions fixées par leurs statuts particuliers : promotion de corps et/ou d'avancement de grade. Retrouvez les résultats des opérations de promotion des personnels enseignants, d'éducation et d'orientation.

FAQ

Découvrez le Programme national de formation 2024-2025 pour les personnels de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports.

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Les compétences des élèves de CP en français et en mathématiques sont évaluées fin septembre puis de nouveau lors d'un point d'étape fin janvier. Ainsi, chaque professeur dispose d'un bilan individuel pour chaque élève et adapte son enseignement.

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En septembre, des évaluations nationales ont lieu dans toutes les classes de CE1. Concrètement, il s'agit, en début d'année, de mesurer les compétences des élèves dans le domaine de la langue française et dans celui des mathématiques. Ce dispositif permet à chaque professeur de CE1 d'affiner la connaissance des acquis de chacun de ses élèves, les acquis fondamentaux qui permettront d’ancrer les apprentissages pour l’année qui débute, pour l'accompagner au mieux dans ses apprentissages.