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Le délégué académique à la formation continue propose une stratégie académique de formation, en anime la mise en oeuvre, en évalue les résultats.

Le délégué académique aux enseignements techniques poursuit la mise en oeuvre de la politique académique en matière de formation professionnelle et technologique. Il assure les travaux d'analyse et de réflexion conduisant à la définition de la carte des formations, ainsi que le maintien des relations avec le monde économique en collaboration avec les services compétents des collectivités territoriales. Il veille à fédérer les compétences internes et externes.
 

Le chef du service académique de l'information et de l'orientation, délégué régional de l'office national d'information sur les enseignements et les professions (Onisep) participe à l'élaboration des orientations académiques dans les domaines de l'information et de l'orientation.
 

Le chef de service a la responsabilité d'un service au sein d'une direction ministérielle, des services à compétence nationale et des établissements publics administratifs de l'État.

Le directeur général délégué, les directeurs adjoints et secrétaires généraux d’établissement public national à caractère administratif (EPNA) assistent les directeurs généraux et présidents d’établissements.

Le secrétaire général d’académie est chargé de l’administration de l’académie, sous l’autorité du recteur d’académie.

Les directeurs académiques des services de l'éducation nationale (DASEN) sont chargés d'animer et de mettre en œuvre la politique éducative dans les départements.

Les avancements (promotions d'échelon) peuvent se faire selon trois modalités : grand choix, choix et ancienneté.