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La mise en place des nouveaux programmes de première année en CPGE à la rentrée 2013 s'inscrit dans la continuité de la réforme du lycée. Construit à partir d'auditions d'équipes de direction, de professeurs et d'étudiants de CPGE de trente lycées, le rapport analyse en premier lieu les conséquences de la semestrialisation des enseignements, avec, en particulier, la question du suivi personnalisé des étudiants.

Rapport de Jean-Pierre Obin - juin 2004

Le lycée doit stimuler les poursuites d'études en proposant à chaque élève un parcours adapté à ses besoins, ceci dans un contexte de réforme des voies professionnelles et générales, de rénovation des séries technologiques, de l'augmentation voulue du taux de diplomation de l'enseignement supérieur.

Le rapport de l'inspection générale de l'éducation nationale (IGEN) et de l'inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche (IGAENR) concernant les conséquences des mesures d’assouplissement de la carte scolaire après 2007.

À l'occasion du 3e comité interministériel aux ruralités, Alain Duran, sénateur de l'Ariège, a remis son rapport sur la mise en oeuvre des conventions ruralité, le 20 mai 2016, au Premier ministre Manuel Valls, en présence de Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche et de Patrick Kanner, ministre de la Ville de la Jeunesse et des Sports.

organisation de l'administration de l'éducation - Rapport IGB - inspection générale des bibliothèques - février 2000

Évaluation du système éducatif - Rapport I.G.A.E.N.R. - rapport conjoint I.G.A.E.N.R. - I.G.B. - juillet 2004

Rapport IGB - Lydia Mérigot - octobre 2006

Rapport d'activité - février 2007