Article

L’incubateur du Grenelle de l’Éducation permet une concertation large avec la société civile, sous la forme d’ateliers associant des représentants de la communauté éducative. Consultez le compte rendu de l'atelier Revalorisation, séance 3, Reconnaissance, 9 décembre 2020.

Sommaire B.O

Rapport

La loi pour l’École de la confiance du 26 juillet 2019 a créé une période transitoire de cinq ans au terme de laquelle les jardins d’enfants ne pourront plus accueillir à plein temps des enfants de plus de trois ans. Une mission d’inspection générale a été chargée d’expertiser les possibilités d’évolution de ces établissements.

Actualités

Le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports a présenté au comité technique ministériel réuni le 16 décembre 2020 l’ensemble des mesures nouvelles prévues par la loi de finances et leur répartition par académie pour la rentrée scolaire 2021.

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En 2019, le nombre des candidatures examinées par un jury VAE diminue de 8 % et celui des diplômes délivrés de 9 %, après un rebond temporaire en 2018.

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L’incubateur du Grenelle de l’Éducation permet une concertation large avec la société civile, sous la forme d’ateliers associant des représentants de la communauté éducative. Consultez le compte rendu de l'atelier encadrement, séance 3, 9 décembre 2020.

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L’incubateur du Grenelle de l’Éducation permet une concertation large avec la société civile, sous la forme d’ateliers associant des représentants de la communauté éducative. Consultez le compte rendu de l'atelier Autonomie et déconcentration, séance 2, Ouverture, 25 novembre 2020.

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L’incubateur du Grenelle de l’Éducation permet une concertation large avec la société civile, sous la forme d’ateliers associant des représentants de la communauté éducative. Consultez le compte rendu de l'atelier Mobilités, séance 3, Ouverture, 2 décembre 2020.

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En septembre 2020, les élèves entrant en seconde ont passé une évaluation standardisée sur support numérique