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Vous êtes parents d’un élève en classe de 5e ou de 4e qui s’intéresse tout particulièrement aux mathématiques, aux sciences, aux technologies et/ou au numérique ? Des classes à horaires aménagés en mathématiques et en sciences (Chams) ouvriront à titre expérimental dans plusieurs académies dès la rentrée 2025 en 4e et en 3e en lien avec des acteurs scientifiques reconnus.

Le défi national d’écriture collective "Écris ta série !" est destiné aux 15-18 ans et aux collégiens des classes de 4e et de 3e. Il est organisé par le CNC, en partenariat avec le ministère chargé de l'Éducation nationale. Le format, le genre et le thème sont libres. Les inscriptions se déroulent jusqu'au samedi 5 juillet 2025 pour bénéficier de l’accompagnement d’un professionnel.

Parmi les apprentis de niveau CAP à BTS sortant d’études en 2022, 74 % occupent un emploi salarié deux ans plus tard, en juillet 2024, dont 5 % dans le secteur public.

En juillet 2024, soit deux ans après leur sortie d’études en 2022, 61 % des lycéens professionnels et étudiants de niveau CAP à BTS sont en emploi salarié : 53 % dans le secteur privé et 8 % dans le secteur public.

À l'occasion de la Fête de la musique, ce samedi 21 juin 2025, le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, vibrera au rythme d’une programmation franco-brésilienne, inspirée par la Saison culturelle croisée entre les deux pays.

Élisabeth Borne, ministre d'État, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, a reçu ce jour, Clément Beaune, Haut-commissaire à la Stratégie et au Plan, à l’occasion de la remise des travaux concernant d’une part la perte d’attractivité du métier d’enseignant et d’autre part la baisse du niveau scolaire des élèves en France.

La réforme du lycée professionnel a relancé la réflexion autour de la carte des formations professionnelles de niveaux 3 à 5. Le rapport analyse la dynamique initiée en 2023 pour transformer l’offre actuelle, l’adhésion des acteurs aux objectifs fixés et à la méthode préconisée, la pertinence des outils et des leviers mis à disposition.

Un comité interministériel aux ruralités se tiendra dans les Vosges, vendredi 20 juin 2025.

Deux ans après l’émergence d’outils grand public d’intelligence artificielle (IA) générative et dans un contexte d’initiatives particulièrement foisonnant, cet état des lieux évalue les opportunités propres à l’IA en éducation et documente ses usages réels dans les établissements scolaires du premier et du second degré.