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Le remplacement des enseignants absents constitue une préoccupation majeure du ministère chargé de l'Éducation nationale et un impératif de service public. Cette priorité ministérielle, vise à garantir la continuité et la qualité du service public d’éducation due aux élèves.

Découvrez les mesures mises en place à la rentrée 2024-2025 pour rendre l’école plus accessible aux élèves à besoins éducatifs particuliers.

Les trois grands principes de l'année scolaire 2024-2025 ont été présentés au cours d'une conférence de rentrée, mardi 27 août 2024.

Certaines compétences des élèves en troisième pourront être évaluées en français et en mathématiques dans le courant du mois de septembre. Cette évaluation permet à chaque enseignant d'affiner sa connaissance des acquis de chacun de ses élèves pour l'accompagner au mieux dans ses apprentissages.

Certaines compétences des élèves de cinquième sont évaluées en français et en mathématiques dans le courant du mois de septembre. Cette évaluation permet à chaque enseignant d'affiner sa connaissance des acquis de chacun de ses élèves pour l'accompagner au mieux dans ses apprentissages.

Dans la continuité de la réussite exceptionnelle des Jeux Olympiques de Paris 2024, l'État français s’est également pleinement engagé pour que les Jeux Paralympiques d’été, les tout premiers de notre histoire, poursuivent cette fête populaire inoubliable. À travers "Tous aux Jeux", le programme de billetterie populaire, l’État a distribué gratuitement plus de 400 000 billets à plusieurs publics prioritaires : bénévoles du mouvement sportif, étudiants, agents publics de catégorie B et C, personnes en situation de handicap, etc.

Certaines compétences des élèves de quatrième sont évaluées dans le domaine de la langue française et dans celui des mathématiques dans le courant du mois de septembre. Cette évaluation permet à chaque enseignant d'affiner sa connaissance des acquis de chacun de ses élèves pour l'accompagner au mieux dans ses apprentissages.

La phase principale d’admission Parcoursup, qui a démarré le 30 mai 2024, se poursuit jusqu’au 12 juillet 2024 : douze jours après le début de la phase d’admission, 550 989 lycéens ont déjà reçu au moins une proposition d’admission, soit 11 661 lycéens de plus qu’en 2023.

À la suite des annonces du Comité Interministériel du Handicap, Nicole Belloubet s'est rendue le vendredi 17 mai 2024 au collège de La Guyonnerie de Bures-sur-Yvette (Essonne). Un déplacement consacré à la coopération entre le médico-social et l’école, pour permettre la scolarisation des élèves polyhandicapés.

En septembre 2023, les élèves entrant en première année de CAP en deux ans ont passé une évaluation standardisée sur support numérique. Au total, près de 50 000 élèves ont ainsi été évalués dans plus de 1 600 établissements du secteur public et du secteur privé sous contrat.