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Conçu en 2015 dans le cadre de la mission interministérielle sur le numérique éducatif, l’appel à projets e-FRAN vise à favoriser la construction des territoires éducatifs d’innovation numérique destinés à accélérer et à amplifier la transition numérique de l’école.

Cet article rassemble l'essentiel des données et études produits par la DEPP sur la question de l’égalité des chances selon le genre en matière d'éducation, de formation et d'insertion, de l'école à l'enseignement supérieur.

Si vous êtes en voie générale, vous pouvez choisir la spécialité "Numérique et sciences informatiques" au baccalauréat. Découvrez cette spécialité en détail.

Lancé dans le cadre de la mission interministérielle sur le numérique éducatif, l’appel à projets e-FRAN (espaces de formation, de recherche et d'animation numériques) a pour objectif de favoriser les partenariats entre le monde de l’éducation, de la recherche et de l’industrie, avec le soutien de l’autorité académique, pour le développement de territoires éducatifs d’innovation numérique.

Avec un important budget achat, le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse se veut être un important partenaire économique du tissu productif. Des dispositifs sont mis en œuvre pour faciliter l'accès aux achats.

Un mois après l’ouverture du site d’information Parcoursup.fr permettant aux candidats de consulter l’offre de formation disponible, la phase d’inscription et de formulation des vœux de Parcoursup débutera ce mercredi 18 janvier 2023, en début d’après-midi.

Les compétences numériques constituent un élément essentiel du parcours scolaire, de l’insertion professionnelle et de la vie citoyenne dans une société dont l’environnement technologique évolue constamment.

Le site Parcoursup.fr ouvre ce mardi 20 décembre 2022 à 14 heures. Les candidats pourront dès aujourd’hui découvrir l’offre de formation pour la rentrée 2023 et consulter les informations qui les aideront à affiner progressivement leur projet d'orientation et à formuler leurs vœux à partir du 18 janvier 2023.

La mallette des parents au numérique vise à répondre à des questions simples sur le thème de la coéducation et du numérique que se posent les parents dans les écoles.

La crise sanitaire du printemps 2020 a fortement touché l’école, ses structures, ses acteurs et les élèves autant que les familles. Un point de tension particulièrement saillant aura été l’écosystème numérique, d’autant plus sollicité que se jouait à travers lui l’efficacité des dispositifs mobilisés en vue d’assurer la "continuité pédagogique".