L’évaluation des acquis des élèves en CP, CE1, CE2, CM1 et CM2 : fiches descriptives des exercices Repères
Les compétences des élèves en français et en mathématiques sont évaluées en début de CP, à la mi-CP, en début de CE1, de CE2, de CM1 et de CM2. Concrètement, il s'agit de mesurer les compétences des élèves dans le domaine de la langue française et dans celui des mathématiques.
L'évaluation des acquis des élèves en CP
L'évaluation des acquis des élèves pour le début de CP
En début de CP, les évaluations en français portent sur la compréhension de la langue orale ainsi que sur la connaissance des lettres et la manipulation de syllabes et de phonèmes. En mathématiques, les élèves sont évalués sur la découverte et l'utilisation des nombres jusqu'à dix (dénombrement, lecture, écriture, comparaison, position et résolution de problèmes).
L’évaluation Repères de début de CP est composée de 18 exercices. Les parents d’élèves peuvent prendre connaissance des contenus des exercices en cliquant sur les liens ci-dessous où sont explicités pour chaque exercice :
- La consigne lue à l’élève
- La durée de l’exercice
- L’intérêt de l’exercice
- Le nombre de questions
- La lecture des résultats
- Les attentes de l’exercice (ce que votre enfant doit savoir faire pour réussir)
- Compter des objets
- Lire des nombres
- Écrire des nombres
- Comparer des nombres
- Placer un nombre sur une ligne graduée
- Résoudre des problèmes (à paraître)
L'évaluation des acquis des élèves pour le Point d’étape CP
L’évaluation Point d’étape CP est composée de 14 exercices. Les parents d’élèves peuvent prendre connaissance des contenus des exercices en cliquant sur les liens ci-dessous où sont explicités pour chaque exercice :
- La consigne lue à l’élève
- La durée de l’exercice
- L’intérêt de l’exercice
- Le nombre de questions
- La lecture des résultats
- Les attentes de l’exercice (ce que votre enfant doit savoir faire pour réussir)
L'évaluation des acquis des élèves en CP
Les compétences des élèves de CP en français et en mathématiques sont évaluées en septembre puis de nouveau lors d'un point d'étape fin janvier. Ainsi, chaque professeur dispose d'un bilan individuel pour chaque élève et adapte son enseignement.
L'évaluation des acquis des élèves en CE1
En début de CE1, les évaluations portent sur la lecture, l’écriture, l’oral et le vocabulaire. En mathématiques, les évaluations portent sur les nombres entiers, le calcul mental et la résolution de problèmes.
L’évaluation Repères CE1 est composée de 18 exercices. Les parents d’élèves peuvent prendre connaissance des contenus des exercices en cliquant sur les liens ci-dessous où sont explicités pour chaque exercice :
- La consigne lue à l’élève
- La durée de l’exercice
- L’intérêt de l’exercice
- Le nombre de questions
- La lecture des résultats
- Les attentes de l’exercice (ce que votre enfant doit savoir faire pour réussir)
- Dénombrer des collections (à paraître)
- Lire des nombres
- Écrire des nombres
- Placer un nombre sur une ligne graduée
- Connaître les tables d’addition (à paraître)
- Calculer rapidement (à paraître)
- Résoudre des problèmes
L'évaluation des acquis des élèves en CE1 : des repères de début d'année
En septembre, des évaluations nationales ont lieu dans toutes les classes de CE1 pour mesurer les compétences des élèves dans le domaine de la langue française et dans celui des mathématiques. Ce dispositif permet à chaque professeur de CE1 d'affiner la connaissance des acquis fondamentaux de chacun de ses élèves.
L'évaluation des acquis des élèves en CE2
En début de CE2, les évaluations en français portent sur la lecture, l’oral, le vocabulaire, la grammaire et l’orthographe. En mathématiques, les évaluations portent sur les nombres entiers, les fractions, le calcul posé, le calcul mental et la résolution de problèmes.
L’évaluation Repères CE2 est composée de 26 exercices. Les parents d’élèves peuvent prendre connaissance des contenus des exercices en cliquant sur les liens ci-dessous où sont explicités pour chaque exercice :
- La consigne lue à l’élève
- La durée de l’exercice
- L’intérêt de l’exercice
- Le nombre de questions
- La lecture des résultats
- Les attentes de l’exercice (ce que votre enfant doit savoir faire pour réussir)
- Lire à voix haute un texte
- Comprendre des phrases lues
- Comprendre un texte lu
- Comprendre un texte et des phrases
- Reconnaître des synonymes (à paraître)
- Reconnaître des mots de la même famille (à paraître)
- Écrire des mots
- Repérer le sujet et le verbe
- Identifier la nature des mots
- Accorder le nom et l'adjectif
- Mémoriser des temps de conjugaison
- Dénombrer des collections (à paraître)
- Écrire des nombres
- Reconnaître des nombres
- Placer un nombre sur une ligne graduée
- Connaître et comprendre les fractions (à paraître)
- Poser et calculer
- Connaître les tables d'addition
- Calculer rapidement
- Résoudre des problèmes
L'évaluation des acquis des élèves en CE2 : des repères de début d'année
En septembre, des évaluations nationales ont lieu dans les classes de CE2 pour mesurer les compétences des élèves en français et en mathématiques. Ce dispositif permet aux professeurs d'affiner la connaissance des acquis de chacun de ses élèves, les acquis fondamentaux qui permettront d’ancrer les apprentissages pour l’année, pour l'accompagner au mieux dans ses apprentissages.
L'évaluation des acquis des élèves en CM1
Les parents d’élèves peuvent prendre connaissance des contenus des exercices en cliquant sur les liens ci-dessous où sont explicités pour chaque exercice :
- Accorder le nom et l’adjectif
- Accorder le sujet et le verbe
- Comprendre un texte
- Comprendre un texte lu seul
- Écrire des mots
- Identifier la nature des mots
- Lire à voix haute un texte
- Mémoriser des temps de conjugaison
- Reconnaître des mots de la même famille
- Reconnaître des synonymes
- Repérer le sujet et le verbe
L'évaluation des acquis des élèves en CM1 : des repères de début d'année
En septembre, des évaluations nationales ont lieu dans toutes les classes de CM1.. Elles permettent aux enseignants de mieux connaître les acquis fondamentaux de chaque élève afin de les accompagner au mieux dans leurs apprentissages tout au long de l’année.
L'évaluation des acquis des élèves en CM2
L'évaluation des acquis des élèves en CM2 : des repères de début d'année
En septembre, des évaluations nationales ont lieu dans les classes de CM2 pour mesurer les compétences des élèves dans le domaine de la langue française et dans celui des mathématiques. Ce dispositif permet à chaque professeur de CM2 d'affiner la connaissance des acquis de chacun de ses élèves pour l'accompagner au mieux dans ses apprentissages.
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