Recherche

Les personnels de direction participent à l'encadrement du système éducatif et aux actions d'éducation. À ce titre, ils occupent principalement, en qualité de chef d'établissement ou de chef d'établissement adjoint, les fonctions de direction des établissements. Ils sont recrutés par concours.

Les professeurs de sport relevant du ministre chargé des Sports exercent des missions techniques et pédagogiques dans le domaine des activités physiques et sportives. Ils sont recrutés par concours.

Les inspecteurs de la jeunesse et des sports (IJS) sont des fonctionnaires de catégorie A qui participent à la mise en œuvre et à l’évaluation des politiques publiques relatives à la jeunesse et aux sports. Ils sont recrutés pas concours.

Les psychologues de l’Éducation nationale contribuent au parcours de réussite des élèves. Ils exercent auprès d’écoliers, de collégiens, de lycéens ou d’étudiants en fonction de leur spécialité. Pour devenir psychologue dans un établissement scolaire de l'enseignement public, vous devez réussir un concours.

Les inspecteurs de l'éducation nationale (IEN) veillent à la mise en œuvre de la politique éducative arrêtée par le ministre chargé de l'éducation. Ils sont recrutés par la voie d'un concours qui prend en compte l'expérience et la formation préalable des candidats.

Les inspecteurs d'académie - inspecteurs pédagogiques régionaux (IA-IPR) sont des cadres supérieurs de l’Éducation nationale. Ils exercent leurs fonctions dans le cadre du programme de travail académique, en responsabilité, seuls ou à plusieurs. Les IA-IPR sont recrutés par concours.

Le conseiller principal d'éducation exerce en collège ou en lycée. Il est chargé du bon déroulement de la vie scolaire et contribue à placer les élèves dans les meilleures conditions d'apprentissage. Pour devenir conseiller principal d'éducation titulaire, vous devez réussir un concours.

Les conseillers techniques et pédagogiques supérieurs (CTPS) exercent à partir d’un domaine d’activité ou d’un champ disciplinaire, des fonctions d’expertise technique et pédagogique, de coordination et de recherche, de formation, d’ingénierie, de conception et d’évaluation de la mise en œuvre de politiques publiques dans le domaine de la jeunesse, de l’éducation populaire, de la vie associative ou du sport.