Les Campus des métiers et des qualifications des Pays de la Loire

Pays de la Loire

• Bâtiment ;
• Travaux Publics.

Filières de l’architecture, de la conception et de la construction des ouvrages des bâtiments et des travaux publics, des matériaux, des réseaux électriques.

• Bâtiment ;
• Travaux Publics ;
• Architecture.

En région Pays de la Loire, les secteurs du bâtiment et des travaux publics comptent 85 699 salariés, représentant ainsi 8,5% des emplois de la région soit 1 011 669 salariés. Les secteurs sont bien représentés par les branches, les entreprises et leur cluster. En matière de développement durable et de transition énergétique, les territoires sont mobilisés pour l’émergence de grands projets. La transition énergétique intéresse la construction et la transformation du parc immobilier, secteur le plus énergivore en France. Dans ce contexte et celui d’une reprise économique nécessitant l’embauche de nouveaux personnels, les entreprises du BTP sont confrontées, à la transition digitale et à une réglementation plus contraignante, bouleversant les modes de travail et nécessitant une montée en compétence de leurs salariés.

En rapprochant les établissements de formations et d’enseignement et les professionnels par le biais des différentes formations et projets mis en place, le campus a pour ambition de dynamiser la synergie autour de ces établissements en utilisant les acteurs de son territoire. Le but étant de rapprocher le savoir scolaire et les besoins opérationnels des entreprises avant l’entrée des apprenants sur le marché du travail.

Afin d’accompagner la formation pour qu’elle soit au service de la montée en compétence et de l’attractivité de la filière de la construction, les projets du campus sont pensés autour de 5 axes :

• La conception et l’exploitation de projet autour du BIM et de sa mise en œuvre ;
• La collaboration sur le projet de construction, notamment par le numérique sur le chantier ;
• La modernisation des chantiers, notamment par l’innovation dans les moyens mis en œuvre ;
• L’attractivité et la valorisation, par l’accompagnement des centres de formation et d’enseignement et des entreprises ;
• L’animation territoriale du projet, notamment par la mise en place d’antennes campus.

Pays de la Loire

• Tourisme ;
• Hôtellerie ;
• Restauration.

• Sport et Animation ;
• Art, Culture et Patrimoine.

• Tourisme ;
• Hôtellerie ;
• Restauration ;
• Accueil ;
• Sport et Animation ;
• Art, Culture et Patrimoine ;
• Transport de voyageurs.

Les objectifs du Campus version "excellence" sont les suivants :

• Devenir un espace fédérateur et de dialogue ;
• S’affirmer comme un lieu ressource et de coordination de la formation ;
• Être un relais identifié de toutes les ressources existantes en matière d’emploi, d’alternance et de stage ;
• Développer l’attractivité des métiers et du territoire ;
• Faciliter le recrutement ;
• Faire du Campus un observatoire de premier niveau de la recherche ;
• Enfin, être un incubateur et un facilitateur de solutions.

Ces objectifs ont été recentrés par le COS : Trois axes identifiés, en gras ci-dessus, validés par le Comité́ d’Orientation Stratégique (COS) constituent le fil rouge dans lequel le CMQ inscrit ses actions afin d’être en adéquation avec les ambitions ministérielles comme celles portées en local. Ainsi le CMQ a vocation à ̀poursuivre son travail de partenariat avec les acteurs de la filière. En établissant une stratégie et des actions contribuant à l'attractivité́ des métiers et formations ainsi qu’à l’aide au recrutement du secteur, au développement de nouvelles formations et institutions et à l’élargissement de l’offre événementielle, cette dernière fédérant et faisant se croiser l’ensemble des acteurs du Campus ; un croisement facilitateur et vecteur de solutions.

Pays de la Loire

• L’agriculture ;
• L’agroalimentaire.

Les filières associées sont celles des métiers du secteur de la production agricole animale et végétale et de l’agroéquipement ainsi que celles des industries agroalimentaires : production industrielle, maintenance, contrôle qualité, recherche et développement, et par extension fabrication d’équipements.

• Cap/Capa ;
• Bac pro ;
• Brevet professionnel ;
• Bac Technologique ;
• Bac général ;
• Certificats de spécialisation ;
• Titre pro ;
• CQP ;
• BTS/BTSA ;
• BUT ;
• Licence/Licence pro ;
• Master ;
• École d’ingénieur ;
• École vétérinaire.

Agriculture

Avec 23 000 exploitations, 33 500 chefs d’exploitation et 27 000 ETP salariés dans les exploitations (une progression de 9 % par rapport à 2010), l’emploi agricole représente 4 % des actifs de la région, faisant, des Pays de la Loire la 5ème région agricole de France en 2023. L’agriculture des Pays de la Loire bénéficie d’une solide renommée, caractérisée par une production diversifiée et de qualité, reconnue par des certifications et des labels.

Néanmoins, elle est confrontée à des défis majeurs : soutenir le renouvellement des générations, nourrir une population en expansion, protéger et restaurer l’environnement, procurer un revenu aux agriculteurs. Elle doit aussi faire face à la période actuelle caractérisée par une forte instabilité du contexte économique, liée à un équilibre commercial mouvant, qui bouleverse les marchés agricoles.

Agroalimentaire

L’agroalimentaire est le 1er secteur de l’industrie en Pays de la Loire avec 24,7 % des effectifs industriels (55 000 salariés) et 8 % du PIB. La région est classée 2ème région agroalimentaire au niveau national (12 % des effectifs nationaux). La région possède un tissu d’entreprises riche et varié. Des PME (qui mobilisent 53 % de l’emploi du secteur et représentent 93 % des établissements) côtoient une cinquantaine d’entreprises d’au moins 250 salariés, appartenant à des groupes leaders au niveau national. L’industrie agroalimentaire ligérienne est principalement orientée vers la viande et les produits laitiers (respectivement 37 et 19 % du CA). Les principaux leaders français privés de ces branches d’activité présents sur le territoire ligérien sont : Bigard (Charal, Socopa), LDC, Lactalis, Fleury Michon,... Les coopératives polyvalentes Terrena et Agrial exercent également dans ces deux secteurs.

Aussi, le projet porté par le Campus des métiers constitue une réponse aux besoins exprimés par l’analyse d’opportunité économique régionale partagée. Au vu des transformations des comportements alimentaires et des attentes des usagers, il s’agit d’adapter l’offre de formation professionnelle aux besoins des acteurs économiques. Il s’agira notamment :

• de développer collectivement une vision anticipatrice des besoins de la production agricole, des industries agroalimentaires.
• de restaurer l’attractivité des métiers et des formations.
• d’accompagner les entreprises agricoles et agroalimentaires sur la transition numérique et les nouvelles technologies, à travers l’adaptation de l’offre de formation.

Le Campus des Métiers et des Qualifications Nautisme Pays de la Loire est implanté localement aux Sables d’Olonne au sein de son établissement support : le lycée des métiers Eric Tabarly mais son rayonnement est régional.

• Construction Nautique ;
• Services Nautiques ;
• Sports nautiques.

Industrie

• Maintenance nautique ;
• Préparation de bateaux ;
• Aménagement bois ;
• Composites ;
• Systèmes numériques ;
• Electricité et électronique ;
• Monitorats.

Le Campus des Métiers et des qualifications Nautisme Pays de la Loire met en place des actions afin de répondre à ses deux objectifs prioritaires :

• L’attractivité des métiers et des formations à travers des actions de promotion et de découverte des métiers et des formations de la filière ;
• L’adéquation entre l’offre de formation et les besoins en compétences des entreprises de la filière.

Pays de la Loire et Bretagne

• Production et maintenance aéronautique militaire et civile ;
• Production de matériels innovants ;
• Réalisation d’ensembles mécaniques, de sous-ensembles mécatroniques pour l’aéronautique.

Aéronautique

• Aéronautique ;
• Productique mécanique ;
• Matériaux composites ;
• Electricité ;
• Numérique.

Afin de répondre aux attentes des acteurs du territoire, les objectifs du Campus sont illustrés par des actions concrètes :

• Analyser les besoins en compétences des entreprises et ajuster l’offre de formations à ces besoins ;
• Renforcer l’attractivité des métiers et des formations ;
• Créer des synergies entre les établissements, entre l’enseignement secondaire et supérieur et entre les différentes modalités de formation ;
• Accompagner les jeunes diplômés dans l’emploi ;
• Développer l’innovation pédagogique en axant sur le numérique et la formation à distance ;
• Développer les synergies entre les établissements de formation, les entreprises et les centres de recherche ;
• Développer l’incarnation du Campus.

Région des Pays-de-la-Loire

• L’habillement, la confection, la couture ;
• La chaussure ;
• La décoration et le linge plat ;
• La maroquinerie ;
• L’accessoire de mode ;
• L’assemblage des matériaux souples (bâches, voiles, sellerie, capitonnage).

L’industrie, l’industrie du luxe et des métiers de création dans l’univers de la mode, le design comme vecteur d’innovation.

Filières de formation aux métiers du vêtement, du design, du cuir, de la maroquinerie, de la chaussure, de la bijouterie et de l’industrie. (CAP, BP , BM, Bac pro, BTS, DN Made, Licence Pro, DSAA, FCIL, CQP, Titre pro).

• Habillement / Couture ;
• Maroquinerie ;
• Bijouterie ;
• Design.

Le Campus des métiers et des qualifications des industries créatives de la mode et du luxe en Pays de la Loire, porté par le rectorat de Nantes et la région des Pays de la Loire, a pour axes stratégiques prioritaires : l’attractivité des métiers et des formations professionnelles, l’emploi et la formation. Ceux- ci sont en corrélation avec les recommandations nationales du Comité Stratégique de la filière Mode et Luxe.

Avec plus de 13 000 salariés(données ORCI Pays-de-la-Loire), les 440 (données ORCI Pays-de-la-Loire) établissements de production en Pays-de-la-Loire sont des entreprises à marque, des sous-traitants pour les grands donneurs d’ordres industriels du luxe (50 %des ateliers français de sous-traitance sont en Pays de la Loire) de jeunes créateurs et des leaders internationaux (Eram, CWF, IKKS, Longchamp, Vuitton, etc.). Le maintien de ces industries (voire leur développement) sur le territoire ligérien concourt au programme France 2030. Les centres de formations, publics et privés du territoire forment du CAP à la Licence professionnelle et répondent aux conséquents projets de recrutement de la filière en Pays-de-la-Loire avec plus de 1 000 postes à pourvoir au second semestre 2023 (données ORCI Pays-de-la-Loire).

Les actions collectives et collaboratives conduites par le Campus – valorisation et promotion des métiers et des formations professionnelles de la filière, adaptation de l’offre de formation aux besoins de la profession, formation des enseignants et formateurs, insertion professionnelle des apprenants – répondent ainsi aux attentes des partenaires du Campus et sont des enjeux essentiels pour la filière économique en Pays-de-la-Loire.

La valorisation des savoir-faire d’excellence et d’exception de la filière concourt ainsi au maintien du Made in France sur le territoire ligérien.

Région des Pays de la Loire

Mobilités terrestres : automobile, motocycle, véhicules industriels, transport routier, mobilité urbaine

• Filière amont (conception, fabrication) ;
• Filière aval (distribution, service, réparation, maintenance.

Industrie 4.0, plasturgie, transport, énergie (hydrogène), maintenance, logistique, vente, SAV

• Industrie automobile ;
• Mécanique générale et de précision ;
• Électricité, électrotechnique ;
• Réalisation de produit mécanique ;
• Carrosserie, peinture ;
• Maintenance des véhicules ;
• Mécanicien de compétition auto-moto.

Le projet de Campus des métiers et des qualifications de l’Auto-Mobilités en Pays de la Loire est porté par le rectorat de Nantes et la région des Pays de la Loire. Il s’inscrit pleinement dans le Contrat Stratégique de la Filière Automobile 2023-2027 dont les objectifs principaux sont de mettre en adéquation la carte des formations et les besoins en compétences des entreprises et de rendre plus attractive la filière automobile suite à la décarbonation de la filière

Le Campus travaille sur 4 axes majeurs :

• Anticiper et former aux métiers dont les industriels et leurs sous-traitants ont/auront besoin aujourd’hui et demain, du niveau CAP au niveau ingénieur et plus ;
• Travailler sur l’attractivité des filières industrielles pour favoriser le sourcing des compétences ;
• Favoriser la mobilité sur les parcours de formation et une orientation active, agile et positive pour les jeunes ;
• Accompagner l’innovation pour favoriser le passage d’une industrie classique à une industrie 4.0.

Pays de la Loire

Industrie 4.0

Toutes les filières de l’inter-industrie

Du niveau 3 (CAP) au niveau 7 - 8 (master, ingénieurs, doctorat..) sur les métiers des filières suivantes :

• Informatique / numérique / cybersécurité / IA
• Décarbonation et transition de l’industrie
• Électricité, Électronique, Électrotechnique
• Chimie / Environnement
• Pilotage et maintenance des procédés industriels
• Fabrication / production / robotique
• Contrôle / essai / métrologie
• Design / Innovation & conception
• Supply chain / logistique

Le Campus "Design et Industrie du Futur" Pays de la Loire soutient les filières centrées sur l’industrie du futur en s’appuyant sur le design, au sens innovation. Il répond aux enjeux d’évolution des formations et montée en compétences nécessaire pour favoriser la transformation de l’industrie française vers l’industrie du futur, quelle que soit la taille des entreprises (PME, ETI ou grands groupes).

Le Campus travaille sur 4 axes majeurs :

• Anticiper et former aux métiers dont les industriels et leurs sous-traitants ont/auront besoin aujourd’hui et demain, du niveau CAP au niveau ingénieur et plus ;
• Travailler sur l’attractivité des filières industrielles pour favoriser le sourcing des compétences ;
• Favoriser la mobilité sur les parcours de formation et une orientation active, agile et positive pour les jeunes ;
• Accompagner l’innovation pour favoriser le passage d’une industrie classique à une industrie 4.0.