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Suite à la modification de l’article 60 de la loi n°84-16 du 11 janvier 1984, les demandes formulées au titre du centre des intérêts matériels et moraux (CIMM) sont devenues une priorité légale. Elles permettent aux fonctionnaires qui justifient de leur CIMM dans un des départements ou collectivités d’outre-mer de bénéficier d’une priorité de traitement de leur demande de mobilité vers ces départements ou collectivités.

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Concilier sa vie familiale et sa vie professionnelle - Le respect de la loi impose, dans toute la mesure compatible avec le bon fonctionnement du service, de ne pas contraindre un fonctionnaire à vivre durablement séparé de sa famille.
 

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Retrouvez toute les informations relatives aux inscriptions concernant les mises à disposition de la Nouvelle-Calédonie et de la Polynésie française ; les affectations à Wallis-et-Futuna des personnels enseignants du second degré, d'éducation et psychologues de l'éducation nationale.

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Le Pass Éducation est un outil au service du développement de l'éducation artistique et culturelle et plus largement du rapprochement de la culture et de l'École. Il permet un accès gratuit aux collections permanentes de plus de 160 musées et monuments nationaux aux personnels exerçant de manière effective en école, collège et lycée publics. 

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Talis (Teaching and learning international survey) est une enquête internationale permettant de comparer dans le temps et dans l’espace les systèmes éducatifs des pays participants en donnant la parole aux enseignants, chefs d'établissement et directeurs d’école. Lancée en 2008 par l’OCDE, elle est mise en œuvre en France depuis 2013 par la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP).

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Les élections professionnelles, qui se sont déroulées entre le 29 novembre et le 6 décembre 2018 pour le ministère de l'éducation nationale, sont un moment important du dialogue social dans la fonction publique.

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La cartographie de l’éducation de l’éducation a été revue. À l’issue d’une affectation pendant au moins cinq ans dans une école ou d’un établissement de la politique de la ville ou participant au programme REP, ou REP +, les enseignants du premier degré qui souhaitent obtenir un changement de département, bénéficieront d’une majoration significative de leur barème indicatif.

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Les avancements (promotions d'échelon) peuvent se faire selon trois modalités : grand choix, choix et ancienneté. 
 

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La question du remplacement des enseignants absents constitue une préoccupation majeure du ministère chargé de l'Éducation nationale. Priorité ministérielle, elle touche à la continuité et à la qualité du service public et cela nécessite que tout soit mis en œuvre pour remplacer les enseignants absents, quelle que soit la durée de leur absence. Cette exigence est d’autant plus forte que toute absence non remplacée a des effets immédiats sur les apprentissages des élèves et constitue une source d’inégalités.

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Enseignants, découvrez comment devenir IEN ou IA-IPR.