Les concours de recrutement des psychologues de l'Éducation nationale
Pour devenir psychologue de l'éducation nationale titulaire, la première étape est de réussir un concours de recrutement externe ou interne. Les conditions d'inscription et les épreuves varient en fonction de la voie choisie.
Temps de lecture 10 minutes
Pour devenir psychologue dans un établissement scolaire de l'enseignement public, vous devez obtenir le concours de recrutement de psychologue de l'Éducation nationale (PsyEn).
Il existe deux spécialités dans le concours à choisir en fonction de son projet professionnel :
- "éducation, développement et apprentissages" afin d'intervenir dans au sein des réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (Rased) et des écoles de la circonscription.
- "éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle" pour exercer dans les centres d’information et d’orientation (CIO) et les établissements scolaires qui relèvent du secteur du CIO.
Organisation de la session 2022
Calendrier
Inscriptions
Les inscriptions aux concours de la session 2022 auront lieu du mardi 12 octobre 2021, à partir de midi, au mercredi 10 novembre 2021, 17 heures, heure de Paris (dates prévisionnelles).
Épreuves d'admissibilité et d'admission
Le calendrier détaillé des épreuves sera communiqué en septembre 2021.
Résultats
Les dates de publication prévues ainsi que les résultats seront consultables sur Cyclades
Postes offerts
Le nombre de postes offerts n'est pas encore connu. Il sera publié au plus tard la veille de la première épreuve d'admissibilité.
Programme des concours
Le programme des épreuves comporte des thématiques communes aux deux spécialités et des thématiques spécifiques à chaque spécialité. Une bibliographie indicative destinée à approfondir les thèmes abordés par le concours peut être proposée.
Il fait également appel à des connaissances dans les domaines suivants :
- théories, courants et modèles de la psychologie se rapportant à l'éducation, au développement, à l'enseignement, aux apprentissages et à l'orientation scolaire et professionnelle
- histoire, organisation, enjeux et perspectives du système éducatif
- politiques et dispositifs d'accompagnement à la scolarité et vers l'insertion socio-professionnelle des jeunes.
Conditions d'inscription
Pour s'inscrire aux concours externe ou interne les candidats doivent remplir les conditions générales d'accès à la fonction publique et justifier :
- d'une licence en psychologie et d'une inscription en dernière année de master (M2) de psychologie comportant un stage professionnel,
- ou d'une licence en psychologie et d'une inscription en dernière année d'un diplôme permettant de faire usage professionnel du titre de psychologue en application du décret n° 90-255 du 22 mars 1990 modifié,
- ou d'un diplôme bac+3 en psychologie délivré par un Etat de l'Union Européenne ou de l'Espace Économique Européen et d'une inscription en dernière année de master (M2) de psychologie comportant un stage professionnel,
- ou d'un diplôme bac+3 en psychologie délivré par un Etat de l'Union Européenne ou de l'Espace Économique Européen et d'une inscription en dernière année d'un diplôme permettant de faire usage professionnel du titre de psychologue en application du décret du 22 mars 1990,
- ou d'une licence en psychologie et d'un master en psychologie comportant un stage professionnel,
- ou de l'un des diplômes permettant de faire usage professionnel du titre de psychologue dont la liste est fixée par le décret du 22 mars 1990.
Par ailleurs les candidats au concours interne doivent justifier de conditions de qualité et de services.
Consulter les conditions d'inscriptions détaillées :
Les conditions d'inscription au concours externe
Les conditions d'inscription au concours interne
Épreuves des concours
L'ensemble des épreuves vise à évaluer le potentiel des candidats au regard des différentes dimensions des spécialités "éducation, développement et apprentissages" ou "éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle" du métier de psychologue de l’Éducation nationale.
Le concours externe comporte deux épreuves écrites d'admissibilité, communes aux deux spécialités, et deux épreuves orales d'admission, dans la spécialité choisie par le candidat au moment de l'inscription.
Le concours interne est composé d'une épreuve écrite d'admissibilité, commune aux deux spécialités, et d'une épreuve orale d'admission, dans la spécialité choisie par le candidat au moment de l'inscription :
Consulter les descriptifs détaillés des épreuves :
Les épreuves du concours externe
Les épreuves du concours interne
Sujets des épreuves écrites
Les sujets des épreuves d'admissibilité sont mis en ligne chaque année quelques jours après les épreuves.
Session 2021
Session 2020
Session 2019
Session 2018
Session 2017
Rapports des jurys
Les rapports des jurys, établis sous la responsabilité des présidents de jury, commentent les sujets de la session et guident les futurs candidats sur les attentes des jurys. Ils sont en général disponibles dans le courant de l'été suivant les résultats d'admission des concours.
Session 2021
Session 2020
Session 2019
Session 2018
Session 2017
Données chiffrées
Session 2021
Concours externe
Éducation, développement et apprentissages
- postes offerts : 110
- candidats inscrits : 576
- candidats présents : 285
- candidats admissibles : 212
- candidats admis : 110
- candidats inscrits sur liste complémentaire : 11
- candidats admis / présents : 38,60%
Éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle
- postes offerts : 60
- candidats inscrits : 359
- candidats présents : 160
- candidats admissibles : 112
- candidats admis : 60
- candidats inscrits sur liste complémentaire : 10
- candidats admis / présents : 37,50%
Concours interne
Éducation, développement et apprentissages
- postes offerts : 20
- candidats inscrits : 151
- candidats présents : 77
- candidats admissibles : 20
- candidats admis : 44
- candidats admis / présents : 25,97%
Éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle
- postes offerts : 20
- candidats inscrits : 159
- candidats présents : 94
- candidats admissibles : 44
- candidats admis : 20
- candidats admis / présents à l'admissibilité : 21,28%
Session 2020
Les concours dont les épreuves d'admissibilité n'ont pas pu être organisées pendant la période de confinement ont été reprogrammés à partir du 18 juin 2020. Les épreuves d'admissibilité ont été transformées en épreuves d'admission.
En savoir plus sur l'adaptation des épreuves des concours de la session 2020
Concours externe
Éducation, développement et apprentissages
- postes offerts : 105
- candidats inscrits : 681
- candidats présents : 286
- candidats admis : 105
- candidats admis / présents : 36,71%
Éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle
- postes offerts : 55
- candidats inscrits : 462
- candidats présents : 190
- candidats admis : 55
- candidats admis / présents : 28,95%
Concours interne
Éducation, développement et apprentissages
- postes offerts : 20
- candidats inscrits : 170
- candidats présents : 85
- candidats admis : 20
- candidats inscrit sur liste complémentaire : 22
- candidats admis / présents : 23,53%
Éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle
- postes offerts : 20
- candidats inscrits : 179
- candidats présents : 98
- candidats admis : 20
- candidats inscrit sur liste complémentaire : 22
- candidats admis / présents à l'admissibilité : 20,41%
Session 2019
Concours externe
Éducation, développement et apprentissages
- postes offerts : 105
- candidats inscrits : 842
- candidats présents : 369
- candidats admissibles : 230
- candidats admis : 105
- candidats admis / présents à l'admissibilité : 28,46%
Éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle
- postes offerts : 55
- candidats inscrits : 701
- candidats présents : 288
- candidats admissibles : 123
- candidats admis : 55
- candidats admis / présents à l'admissibilité : 19,10%
Concours interne
Éducation, développement et apprentissages
- postes offerts : 20
- candidats inscrits : 152
- candidats présents : 73
- candidats admissibles : 42
- candidats admis : 20
- candidats admis / présents à l'admissibilité : 27,40%
Éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle
- postes offerts : 20
- candidats inscrits : 236
- candidats présents : 135
- candidats admissibles : 53
- candidats admis : 20
- candidats admis / présents à l'admissibilité : 14,81%
Session 2018
Concours externe
Éducation, développement et apprentissages
- postes offerts : 105
- candidats inscrits : 866
- candidats présents : 371
- candidats admissibles : 238
- candidats admis : 105
- candidats admis / présents à l'admissibilité : 28,30%
Éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle
- postes offerts : 87
- candidats inscrits : 832
- candidats présents : 418
- candidats admissibles : 196
- candidats admis : 87
- candidats admis / présents à l'admissibilité : 20,81%
Concours interne
Éducation, développement et apprentissages
- postes offerts : 10
- candidats inscrits : 170
- candidats présents : 72
- candidats admissibles : 22
- candidats admis : 10
- candidats admis / présents à l'admissibilité : 13,89%
Éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle
- postes offerts : 30
- candidats inscrits : 306
- candidats présents : 189
- candidats admissibles : 70
- candidats admis : 30
- candidats admis / présents à l'admissibilité : 15,87%
Session 2017
Concours externe
Éducation, développement et apprentissages
- postes offerts : 125
- candidats inscrits : 1 670
- candidats présents : 860
- candidats admissibles : 250
- candidats admis : 125
- candidats admis / présents à l'admissibilité : 14,23%
Éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle
- postes offerts : 115
- candidats inscrits : 1 180
- candidats présents : 595
- candidats admissibles : 229
- candidats admis : 115
- candidats admis / présents à l'admissibilité : 19,33%
Concours interne
Éducation, développement et apprentissages
- postes offerts : 10
- candidats inscrits : 313
- candidats présents : 157
- candidats admissibles : 22
- candidats admis : 10
- candidats admis / présents à l'admissibilité : 6,37%
Éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle
- postes offerts : 30
- candidats inscrits : 382
- candidats présents : 288
- candidats admissibles : 64
- candidats admis : 30
- candidats admis / présents à l'admissibilité : 10,42%
Demander ses copies de concours
Vous pouvez, si vous le souhaitez, demander à ce que vos copies vous soient communiquées.
- Aucune annotation n'est portée sur les copies corrigées par les jurys. En effet, aucune disposition législative ou réglementaire n'exige des jurys de concours qu'ils établissent des appréciations sur les prestations des candidats, leur jugement étant concrétisé par l'attribution d'une note chiffrée.
- Les épreuves d'un concours visent à établir un ordre de classement des candidats en vue de l'accès à un emploi public et ne peuvent pas être assimilées à des devoirs universitaires donnant lieu à une correction détaillée portée sur la copie dans un but pédagogique.
- La communication des copies n'est pas de nature à entraîner la remise en cause de la note ni du résultat final du concours. Les jurys demeurent souverains dans leurs appréciations qui ont un caractère définitif.
Textes de référence
- Dispositions statutaires relatives aux PsyEN
Décret n° 2017-120 du 1er février 2017
- Modalités d'organisation des concours de recrutement des PsyEN
- Organisation de la session 2022 des concours de recrutement :
La note de service sera publiée dans un BO de septembre 2021.
- Arrêtés d'ouverture des concours de PsyEn :
Les arrêtés d'ouverture des concours seront publiés en septembre 2021.
Mise à jour : septembre 2021