Pour devenir psychologue dans un établissement scolaire de l'enseignement public, vous devez obtenir le concours de recrutement de psychologue de l'Éducation nationale (PsyEn).

Il existe deux spécialités dans le concours à choisir en fonction de son projet professionnel : 

• "éducation, développement et apprentissages" afin d'intervenir dans au sein des réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (Rased) et des écoles de la circonscription. 
• "éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle" pour exercer dans les centres d’information et d’orientation (CIO) et les établissements scolaires qui relèvent du secteur du CIO. 

Les conditions d'inscription

Pour s'inscrire aux concours externe ou interne les candidats doivent remplir les conditions générales d'accès à la fonction publique et justifier :

• d'une licence en psychologie et d'une inscription en dernière année de master (M2) de psychologie comportant un stage professionnel,
• ou d'une licence en psychologie et d'une inscription en dernière année d'un diplôme permettant de faire usage professionnel du titre de psychologue en application du décret n° 90-255 du 22 mars 1990 modifié,
• ou d'un diplôme bac+3 en psychologie délivré par un Etat de l'Union Européenne ou de l'Espace Économique Européen et d'une inscription en dernière année de master (M2) de psychologie comportant un stage professionnel,
• ou d'un diplôme bac+3 en psychologie délivré par un Etat de l'Union Européenne ou de l'Espace Économique Européen et d'une inscription en dernière année d'un diplôme permettant de faire usage professionnel du titre de psychologue en application du décret du 22 mars 1990,
• ou d'une licence en psychologie et d'un master en psychologie comportant un stage professionnel,
• ou de l'un des diplômes permettant de faire usage professionnel du titre de psychologue dont la liste est fixée par le décret du 22 mars 1990.

Par ailleurs les candidats au concours interne doivent justifier de conditions de qualité et de services.

Consulter les conditions d'inscriptions détaillées :

Les conditions d'inscription au concours externe

Les conditions d'inscription au concours interne

Les épreuves des concours

L'ensemble des épreuves vise à évaluer le potentiel des candidats au regard des différentes dimensions des spécialités "éducation, développement et apprentissages" ou "éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle" du métier de psychologue de l’Éducation nationale.

Le concours externe comporte deux épreuves écrites d'admissibilité, communes aux deux spécialités, et deux épreuves orales d'admission, dans la spécialité choisie par le candidat au moment de l'inscription.

Le concours interne est composé d'une épreuve écrite d'admissibilité, commune aux deux spécialités, et d'une épreuve orale d'admission, dans la spécialité choisie par le candidat au moment de l'inscription :

Consulter les descriptifs détaillés des épreuves :

Les épreuves du concours externe

Les épreuves du concours interne

Organisation de la session 2021

Le calendrier

Les inscriptions

Les inscriptions aux concours de recrutement de Cpe de la session 2021 auront lieu à l'automne. Le calendrier et les modalités seront précisés au mois de septembre 2020.

Les épreuves d'admissibilité

Les dates des épreuves écrites seront communiquées au mois de septembre 2020.

Les épreuves d'admission

Le calendrier prévisionnel ainsi que le lieu des épreuves d'admission pourront être consultés sur le site Publinet à partir du mois de janvier 2021.

Les résultats

Les dates de publication prévues ainsi que les résultats seront consultables sur le site Publinet.

Les postes offerts

Le nombre de postes offerts à la session 2021 n'est pas encore connu.

Le programme des concours

Le programme des épreuves comporte des thématiques communes aux deux spécialités et des thématiques spécifiques à chaque spécialité. Une bibliographie indicative destinée à approfondir les thèmes abordés par le concours peut être proposée.

Il fait également appel à des connaissances dans les domaines suivants :

• théories, courants et modèles de la psychologie se rapportant à l'éducation, au développement, à l'enseignement, aux apprentissages et à l'orientation scolaire et professionnelle
• histoire, organisation, enjeux et perspectives du système éducatif
• politiques et dispositifs d'accompagnement à la scolarité et vers l'insertion socio-professionnelle des jeunes.

Les sujets des épreuves écrites

Les sujets des épreuves d'admissibilité sont mis en ligne chaque année quelques jours après les épreuves.

Session 2020

Session 2019

Session 2018

Session 2017

Les rapports des jurys

Les rapports des jurys, établis sous la responsabilité des présidents de jury, commentent les sujets de la session et guident les futurs candidats sur les attentes des jurys. Ils sont en général disponibles dans le courant de l'été suivant les résultats d'admission des concours.

Session 2019

Session 2018

Session 2017

Les données chiffrées

Session 2020

Les données chiffrées de la session 2020 seront publiées au mois de septembre 2020.

Session 2019

Concours externe

Éducation, développement et apprentissages

• postes offerts : 105
• candidats inscrits : 842
• candidats présents : 369
• candidats admissibles : 230
• candidats admis : 105
• candidats admis / présents à l'admissibilité : 28,46%

Éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle

• postes offerts : 55
• candidats inscrits : 701
• candidats présents : 288
• candidats admissibles : 123
• candidats admis : 55
• candidats admis / présents à l'admissibilité : 19,10%

Concours interne

Éducation, développement et apprentissages

• postes offerts : 20
• candidats inscrits : 152
• candidats présents : 73
• candidats admissibles : 42
• candidats admis : 20
• candidats admis / présents à l'admissibilité : 27,40%

Éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle

• postes offerts : 20
• candidats inscrits : 236
• candidats présents : 135
• candidats admissibles : 53
• candidats admis : 20
• candidats admis / présents à l'admissibilité : 14,81%

Session 2018

Concours externe

Éducation, développement et apprentissages

• postes offerts : 105
• candidats inscrits : 866
• candidats présents : 371
• candidats admissibles : 238
• candidats admis : 105
• candidats admis / présents à l'admissibilité : 28,30%

Éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle

• postes offerts : 87
• candidats inscrits : 832
• candidats présents : 418
• candidats admissibles : 196
• candidats admis : 87
• candidats admis / présents à l'admissibilité : 20,81%

Concours interne

Éducation, développement et apprentissages

• postes offerts : 10
• candidats inscrits : 170
• candidats présents : 72
• candidats admissibles : 22
• candidats admis : 10
• candidats admis / présents à l'admissibilité : 13,89%

Éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle

• postes offerts : 30
• candidats inscrits : 306
• candidats présents : 189
• candidats admissibles : 70
• candidats admis : 30
• candidats admis / présents à l'admissibilité : 15,87%

Session 2017

Concours externe

Éducation, développement et apprentissages

• postes offerts : 125
• candidats inscrits : 1 670
• candidats présents : 860
• candidats admissibles : 250
• candidats admis : 125
• candidats admis / présents à l'admissibilité : 14,23%

Éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle

• postes offerts : 115
• candidats inscrits : 1 180
• candidats présents : 595
• candidats admissibles : 229
• candidats admis : 115
• candidats admis / présents à l'admissibilité : 19,33%

Concours interne

Éducation, développement et apprentissages

• postes offerts : 10
• candidats inscrits : 313
• candidats présents : 157
• candidats admissibles : 22
• candidats admis : 10
• candidats admis / présents à l'admissibilité : 6,37%

Éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle

• postes offerts : 30
• candidats inscrits : 382
• candidats présents : 288
• candidats admissibles : 64
• candidats admis : 30
• candidats admis / présents à l'admissibilité : 10,42%

Demander ses copies de concours

Vous pouvez, si vous le souhaitez, demander à ce que vos copies vous soient communiquées.

• Aucune annotation n'est portée sur les copies corrigées par les jurys. En effet, aucune disposition législative ou réglementaire n'exige des jurys de concours qu'ils établissent des appréciations sur les prestations des candidats, leur jugement étant concrétisé par l'attribution d'une note chiffrée.
• Les épreuves d'un concours visent à établir un ordre de classement des candidats en vue de l'accès à un emploi public et ne peuvent pas être assimilées à des devoirs universitaires donnant lieu à une correction détaillée portée sur la copie dans un but pédagogique.
• La communication des copies n'est pas de nature à entraîner la remise en cause de la note ni du résultat final du concours. Les jurys demeurent souverains dans leurs appréciations qui ont un caractère définitif.

Comment obtenir ses copies ?

Textes de référence

• Dispositions statutaires relatives aux PsyEN

Décret n° 2017-120 du 1er février 2017

• Modalités d'organisation des concours de recrutement des PsyEN

Arrêté du 3 février 2017

• Organisation de la session 2021 des concours :

La note de service sera publiée au Bulletin officiel au mois de septembre 2020.

• Arrêté d'ouverture des concours de PsyEn :

Les arrêtés d'ouverture des concours de la session 2021 seront publiés au Journal Officiel au mois de septembre 2020.