Être inspecteur de l'Éducation nationale (IEN)

Missions

Conformément à l’article R. 241-19 du code de l’éducation, les inspecteurs de l'éducation nationale (IEN) veillent à la mise en œuvre de la politique éducative arrêtée par le ministre chargé de l'éducation.

À cet effet, dans le cadre du programme de travail académique arrêté conjointement par les inspecteurs généraux de l’éducation, du sport et de la recherche (IGÉSR), correspondants académiques, et le recteur de l'académie, ils ont vocation à exercer sous l'autorité de ce dernier les missions ci-après :

• ils évaluent, dans l'exercice de leur compétence pédagogique, le travail individuel et le travail en équipe des personnels enseignants, d'éducation et psychologues des écoles, des collèges et des lycées. Ils concourent à l'évaluation de l'enseignement des disciplines, des unités d'enseignement, des procédures et des résultats de la politique éducative. Ils procèdent, notamment, à l'observation directe des actes pédagogiques ;
• ils inspectent, selon les spécialités qui sont les leurs, les personnels enseignants, d'éducation et psychologues des écoles, des collèges et des lycées. Ils s'assurent du respect des objectifs et des programmes nationaux de formation, dans le cadre des cycles d'enseignement ; ils sont chargés des missions de contrôle pédagogique prévues par les articles L. 6211-2 et R. 6251-1 à R. 6251-4 du code du travail ; parallèlement, ils apportent des conseils personnalisés aux enseignants du second degré tout au long de leur parcours professionnel ;
• ils participent à l'animation pédagogique dans les formations initiales, continues et par alternance, prêtent leur concours à l'élaboration des projets d'établissement et collaborent avec l'inspection générale de l'éducation nationale pour l'évaluation des expériences pédagogiques et leur généralisation ;
• ils ont vocation à participer au recrutement et à la formation des personnels de l'éducation nationale et  l'organisation des examens ;
• ils assurent des missions d'expertise dans ces différents domaines ainsi que pour l'orientation des élèves, les examens, la gestion des personnels éducatifs et dans le choix des équipements pédagogiques ;
• ils peuvent, par décision du recteur d’académie, être chargés d’une circonscription d’enseignement du premier degré. Ils ont alors compétence sur les écoles publiques et privées sous contrat du premier degré et leurs personnels. Ils agissent sous l’autorité du directeur académique des services de l’éducation nationale (DASEN) agissant sur délégation du recteur d’académie ;
• ils peuvent, par décision du recteur d’académie, exercer des fonctions de conseil auprès du DASEN agissant sur délégation du recteur d’académie, dans les domaines des enseignements primaire, technique, professionnel et de l’apprentissage, de l’information et de l’orientation, de l’adaptation, de l’intégration et de la psychologie scolaires.

Le recteur de région académique ou de l'académie peut également leur confier, pour une durée déterminée, dans le cadre régional académique, départemental ou académique, des missions particulières (article R. 241-20 du code de l’éducation).

Organisation du corps

• IEN classe normale : 8 échelons ;
• IEN hors classe : 6 échelons et 1 échelon spécial.

Modalités et conditions d'accès

Concours sur épreuves prenant en compte l’expérience et la formation préalable

Le concours est ouvert par spécialité. La liste de ces spécialités est fixée par un arrêté conjoint des ministres chargés de l’éducation nationale et de la fonction publique.
Peuvent faire acte de candidatures les agents remplissant les deux conditions suivantes :

• Être fonctionnaire titulaire d'un corps d'enseignement ou d'éducation, de celui des psychologues de l’éducation nationale ou de celui des personnels de direction d'établissement d'enseignement ou de formation relevant du ministre de l’éducation nationale et avoir accompli cinq ans dans des fonctions correspondantes ;
• Être titulaire d'une licence ou justifier d'un titre ou d'un diplôme reconnu équivalent par arrêté conjoint des ministres chargés de l'éducation nationale et de la fonction publique ou appartenir à l’un des corps suivants : professeurs certifiés, professeurs d'éducation physique et sportive, professeurs des écoles, professeurs de lycée professionnel, conseillers principaux d'éducation, psychologues de l’éducation nationale ou personnels de direction d'établissement d'enseignement ou de formation.

Les conditions de candidature sont appréciées au 1^er janvier de l’année au titre de laquelle le concours est ouvert.

Les emplois mis au concours dans une spécialité qui ne sont pas pourvus par la nomination de candidats au titre de cette spécialité peuvent être attribués aux candidats d’une autre spécialité.

Liste d’aptitude

Une liste d’aptitude est établie tous les ans par spécialité dans la limite du quart des nominations comme stagiaires intervenues l'année précédente. Le nombre d’inscriptions sur cette liste ne peut pas excéder plus de 50% du nombre de nominations prévues par le taux de promotion annuel.

Peuvent figurer sur cette liste les agents remplissant les deux conditions suivantes :

• Appartenir à l’un des corps suivants : enseignement, éducation, psychologues de l’éducation nationale, personnels de direction d’établissement d’enseignement ou de formation relevant du ministre de l’éducation nationale ;
• Justifier de dix ans de services effectifs en cette qualité.

Les conditions de candidature sont appréciées au 1^er janvier de l’année au titre de laquelle le concours est ouvert.

Les candidatures sont transmises au ministre chargé de l’éducation accompagnées des avis formulés par le recteur d’académie pour les personnels en fonction dans les établissements relevant du ministre, ou par le chef de service pour les personnels affectés dans les établissements d’enseignement supérieur et les personnels détachés.

Détachement

Peuvent être détachés dans le corps des IEN les fonctionnaires titulaires appartenant à un corps ou cadre d’emplois de catégorie A ou de même niveau.

Ils bénéficient d’une formation dont les modalités par fixées par arrêté du ministre chargé de l’éducation nationale.

Les services accomplis dans le corps d’origine sont assimilés à des services accomplis dans le corps d’intégration.

Accès au grade d’IEN hors classe

Peuvent accéder à la hors classe les IEN inscrits sur un tableau annuel d’avancement, ayant atteint le 3^e échelon de la classe normale et justifiant de six années de services effectifs dans le corps en position d’activité ou de détachement.

Accès à l’échelon spécial de la hors classe

Peuvent accéder à l’échelon spécial de la hors classe les IEN inscrits sur un tableau annuel d’avancement, ayant au moins quatre ans d’ancienneté au 6^e échelon du grade hors classe ou ayant été détachés dans un ou plusieurs emplois fonctionnels dotés d’un indice terminal au moins égal à la HE B bis au cours des quatre années précédant la date d’établissement du tableau d’avancement.

Nomination et titularisation

Les IEN sont nommés et titularisés par arrêté du ministre chargé de l'éducation.

Les fonctionnaires recrutés par concours sont nommés IEN stagiaires. La durée du stage est d’un an. Ils reçoivent une formation dont les modalités d’organisation sont fixées par arrêté du ministre chargé de l’éducation.

Les IEN stagiaires sont placés en position de détachement pendant la durée du stage.

Les personnels recrutés par voie de liste d’aptitude sont immédiatement titularisés dans la classe normale du corps des IEN, sans période de stage. Après leur nomination, ils reçoivent une formation dont les modalités d’organisation sont fixées par arrêté du ministre chargé de l’éducation.

Évaluation

Les IEN font l’objet d’une évaluation tous les trois à cinq ans.

Pour les IEN des spécialités de l’enseignement technique et de l’enseignement général et les IEN chargés de l’information et de l’orientation, l’évaluation est conduite, sous forme d’entretien, par le recteur d’académie concerné.

Pour les IEN chargés d’une circonscription du premier degré, l’évaluation est conduite par le DASEN.

Elle s’appuie sur une lettre de mission pluriannuelle qui fixe les activités, les compétences et les objectifs des agents.

Rémunération et régime indemnitaire

Le traitement brut annuel maximal est le suivant au 1^er janvier 2024 :

• IEN de classe normale, culminant en hors-échelle A (8^e échelon) : 57 715 € ;
• IEN hors classe, culminant en hors-échelle B bis : 66 694 €.

Depuis le 1^er janvier 2022, le régime indemnitaire des membres du corps des IEN est constitué, d’une part, de l’indemnité de fonctions, de sujétions et d’expertise (IFSE) et, d’autre part, du complément indemnitaire annuel lié à l’engagement professionnel et à la manière de servir (CIA) composant le régime indemnitaire tenant compte des fonctions, des sujétions, de l’expertise et de l’engagement professionnel (RIFSEEP).

L’indemnité de charges administratives (ICA), l’indemnité de fonctions (IF), l’indemnité forfaitaire de déplacement dite "110 journées" et l’indemnité pour frais de bureau et de téléphone ne sont plus versées depuis le 1^er janvier 2022, sauf pour les personnels d’enseignement ou d’éducation nommés en qualité de "faisant-fonction" d’IEN qui ne bénéficient pas du RIFSEEP, en attendant la mise en place d’un dispositif indemnitaire ad hoc.

Les IEN désignés par le recteur d’académie pour prendre en charge le pilotage d’au moins un réseau d’éducation prioritaire (REP) ou d’un réseau d’éducation prioritaire renforcé (REP+) et, depuis le 1^er janvier 2023, les IEN du second degré référents d’au moins un REP ou REP+, bénéficient du versement de l’indemnité de fonctions REP/REP+. Elle est composée :

• d’une part fixe (3 302 € annuels bruts en REP+ et 500 € annuels bruts en REP). Elle est versée mensuellement ;
• d’une part modulable : applicable uniquement aux IEN concernés exerçant en REP+. Son montant est déterminé chaque année par le recteur d’académie. Il est fixé individuellement et permet de reconnaître l’engagement professionnel, la qualité de l’investissement et du pilotage autour d’objectifs définis. Le plafond maximal de cette part est fixé à 702 € annuels bruts. Trois niveaux sont déterminés pour une répartition homogène de cette part : 234 € (au moins 25% des agents), 421 € (50% des agents) et 702 € (25% au plus des agents). Elle est versée à l’issue de chaque année scolaire.

Les IEN chargés d’une circonscription du premier degré dans le département de Seine-Saint-Denis, justifiant de 5 années continues de services effectifs dans cet emploi, bénéficient également de la prime de fidélisation territoriale. Cette prime, d’un montant de 12 000 € (à compter du 1er janvier 2024), est versée au terme des cinq années de services effectifs dans un emploi éligible en Seine-Saint-Denis. À compter du 1er janvier 2024, son versement interviendra par anticipation de deux fractions : une première de 20 % du montant de la prime à la prise de poste et une seconde de 40 % après trois années de services. La fraction de 40 % restante est versée à l'issue des cinq années de services. Cette prime est cumulable avec tout autre élément de rémunération de même nature prévu par une disposition de nature réglementaire, sauf disposition contraire. Le calcul de la durée de services débute à compter de la rentrée scolaire 2020.

Tableaux de rémunération indiciaire à temps plein des inspecteurs de l'Éducation nationale - données au 1^er janvier 2024

Les traitements mensuels bruts présentés ci-dessous correspondent au seul traitement indiciaire. En fonction de la situation professionnelle et personnelle du personnel de direction, d’autres éléments de rémunération peuvent s’ajouter : notamment, le RIFSEEP, les indemnités liées à l’exercice en éducation prioritaire, l’indemnité de résidence, supplément familial de traitement.

En outre, dans le cadre d'une affectation :                         

• dans un département d'outre-mer, le traitement brut est majoré de 40% à 53% selon le lieu d'affectation.
• dans une collectivité d'outre-mer, le traitement est majoré de 40% à 108% selon le lieu d'affection.

Les traitements mensuels nets sont calculés sur la base d'un personnel titulaire à temps plein hors régime particulier de cotisation.

Dans le cadre d'une affectation :                         

• dans un département d'outre-mer, le traitement brut est majoré de 40% à 53% selon le lieu d'affectation.
• dans une collectivité d'outre-mer, le traitement est majoré de 40% à 108% selon le lieu d'affectation.