Répondre aux besoins de santé en formant mieux les médecins. Propositions pour évaluer et réviser le troisième cycle des études médicales

Le troisième cycle des études médicales permet aux médecins d’acquérir la formation de spécialité qu’ils exerceront à l’issue de leurs études. Réformé en 2016, ce troisième cycle compte désormais quarante-quatre diplômes d’études spécialisées, au lieu de trente ; leurs contenus pédagogiques sont formalisés dans des maquettes qui peuvent être révisées annuellement en fonction de l’évolution des connaissances médicales, des besoins en santé et de l’organisation du système de soins. La densification de la formation, l’autonomisation progressive et la suppression des diplômes complémentaires…

, rapport-IGAENR-IGAS -2017-119, décembre 2017

Auteurs : Stéphane Elshoud, Philippe Perrey (inspection générale l’administration de l’éducation nationale et de la recherche), Jean Debeaupuis, Florence Alllot (inspection générale des affaires sociales)