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Les compétences numériques constituent un élément essentiel du parcours scolaire, de l’insertion professionnelle et de la vie citoyenne dans une société dont l’environnement technologique évolue constamment.

Le plan de relance présenté par le Gouvernement vise à faire face aux défis économiques et sociaux causés par l’épidémie de la Covid-19, il comporte un important volet dédié à la transformation numérique de l’enseignement, notamment pour contribuer à porter la généralisation du numérique éducatif et ainsi assurer la continuité pédagogique et administrative.

La stratégie pour le numérique éducatif se traduit notamment par le déploiement des équipements numériques, la mutualisation de contenus pédagogiques ou la formation des enseignants et des familles. C'est l'ambition des "Territoires numériques éducatifs". Dix départements sont concernés en 2021, avec l’objectif à terme de déployer des outils qui répondent aux besoins de tous sur tout le territoire.

L'appel à projet "Écoles numériques innovantes et ruralité" (ENIR) a été élargi à travers l’appel à projets "Label Écoles numériques 2020". Il a permis de sélectionner 3 433 écoles.

Le système éducatif est engagé dans des transformations pédagogiques et organisationnelles profondes, de l'école maternelle au post-baccalauréat, qui nécessitent de mobiliser l’ensemble des acteurs de la communauté éducative pour construire l’avenir de l’École et permettre ainsi la réussite de tous les élèves.

Jean-Michel Blanquer s'est rendu dans une école primaire et un lycée de Meurthe-et-Moselle, lundi 18 novembre, pour échanger avec les professeurs, parents d'élèves et élèves sur les thèmes des classes bilingues et des nouveaux enseignements numériques au lycée.

Parents, vous vous posez des questions pour accompagner vos enfants dans ce monde numérique d’information en continu ? Le guide pratique "Famille Tout-Écran" propose des éclairages utiles et des conseils pratiques à tous les parents pour l'éducation aux médias et à l'information.

Encadré par des professeurs, le dispositif Devoirs faits permet aux élèves volontaires de rentrer chez eux "devoirs faits". Le CNED (Centre national d'enseignement à distance) enrichit le dispositif en mettant pour la première fois à la disposition des élèves Jules, un assistant numérique qui les accompagne dans la réalisation de leurs devoirs. Devoirs faits est proposé dans tous les collèges depuis l'automne 2017.

Le 5 décembre 2018, le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse et la Commission nationale de l'informatique et des libertés (CNIL) signent une convention relative à la protection des données personnelles dans les usages numériques de l'Éducation nationale.

Le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse et la Banque des Territoires travaillent ensemble à une meilleure valorisation des données publiques relatives au numérique éducatif. Cette démarche partenariale permet de publier une première version du nouvel outil "eCarto",  panorama dynamique du numérique dans les établissements scolaires, présenté en avant première le 22 novembre 2018 dans le cadre du salon Educatec-Educatice.