Prévention des conduites addictives

La prévention des conduites addictives

La politique de prévention des conduites addictives en milieu scolaire s’inscrit dans une continuité éducative tout au long de la scolarité, de l'école jusqu'au lycée, pour permettre à chaque jeune d’adopter des comportements responsables et faire des choix éclairés pour lui-même et pour les autres dans la perspective d’une citoyenneté active. Les actions éducatives mises en place favorisent le questionnement des élèves sur eux, sur leur esprit critique, sur leurs conduites et leurs alternatives, sur leurs croyances, idées ou convictions et leur fondement, et sur leurs informations, leur contenu et leurs sources.

La prévention passe par :

• le développement des compétences psychosociales, permettant notamment une mise à distance critique des stéréotypes et des pressions sociales poussant à la consommation ;
• des actions pédagogiques et éducatives s’inscrivant dans les parcours éducatifs, plus particulièrement le parcours éducatif de santé (PES) pour tous les élèves et le parcours citoyen en lien avec les enseignements disciplinaires et interdisciplinaires ;
• des connaissances relatives aux effets des produits (tabac, alcool, cannabis) sur leur santé et leur bien-être ainsi que sur la législation en vigueur ;
• l'attention que chaque membre de l'équipe éducative porte aux élèves, et en particulier à ceux présentant des signes d’alerte ;
• les moyens donnés au jeune pour demander de l'aide, dans et hors de l’école.

Dans le premier degré, les enseignements permettent d’aborder, selon l’âge des élèves, le fonctionnement du corps humain et la santé, les actions bénéfiques ou nocives des comportements et le respect des principales règles d’hygiène de vie. Les temps consacrés à l’éducation à la santé et à la prévention des conduites addictives sont identifiés et intégrés aux enseignements.

Dans le second degré, les addictions et la lutte contre les conduites addictives sont également abordées dans le cadre des enseignements disciplinaires. Par exemple, dans les programmes de sciences de la vie et de la Terre, de prévention santé environnement (PSE) en enseignement professionnel qui comporte un volet relatif aux conduites addictives et leurs conséquences, les mesures préventives de la lutte contre les addictions, les mesures répressives associées ainsi que les structures d’accueil existantes.

L’enseignement de biologie et physiopathologie humaines aborde, par exemple l’influence du tabagisme sur la santé.

L’éducation aux médias et à l’information (EMI) et l’enseignement moral et civique (EMC) participent également à cette prévention.

Le développement des compétences psychosociales est un levier essentiel de la prévention des conduites addictives. Cela peut se faire dans le cadre de programmes probants (type Unplugged pour le second degré ou Good Behaviour Game pour le premier degré), mais aussi au sein de séances disciplinaires. En effet, les compétences psychosociales sont présentes dans plusieurs programmes et dans le socle commun.

Dispositions réglementaires

Tous les chefs d'établissement doivent prendre les dispositions nécessaires pour faire respecter l’interdiction de fumer dans l’enceinte des établissements scolaires, y compris les cours de récréation. L’interdiction de fumer est totale en tout lieu d’un établissement scolaire, qu’il soit fermé, couvert ou non. Elle s’applique aux personnels comme aux élèves.

La vente de boissons alcoolisées comme l’offre gratuite d’alcool est interdite à tous les mineurs dans les débits de boissons et tous commerces et lieux publics. Aucune boisson alcoolisée ne peut être servie dans un établissement scolaire.

La consommation des boissons énergisantes est aussi interdite dans les établissements scolaires. Leurs ingrédients peuvent entraîner une hyperexcitabilité, une irritabilité, une nervosité et une augmentation de l'anxiété.

La consommation de drogues constitue un délit allant d’une peine d’emprisonnement de un à cinq ans et/ou d’une amende allant de 3 750 euros à 75 000 euros.

Quels sont les signes d’alerte ?

Si votre enfant vous semble préoccupé en rentrant de l’école ou si vous constatez un changement de comportement majeur (sommeil, appétit, dépenses, difficultés relationnelles), n’hésitez pas à en parler avec lui et à lui faire part calmement de votre inquiétude. Vous trouverez davantage de conseils pour aborder ce moment délicat en vous référent au site drogues-info-service.

Quels interlocuteurs pour aider son enfant à sortir d’une addiction ?

Si votre enfant a besoin d’être pris en charge, des personnes peuvent vous aider, n’hésitez pas à rencontrer celles de l’établissement scolaire. Les professeurs et plus généralement tout adulte de la communauté éducative de l’établissement (infirmier, assistant social, conseiller principal d’éducation, professeur principal, chef d’établissement, etc.). 

Le médecin de famille reste évidemment un interlocuteur essentiel.

Vous pouvez aussi vous tourner vers :

• Les consultations jeunes consommateurs (CJC) : pour les 12 à 25 ans. Après une première évaluation de la situation globale du jeune (scolarité, liens amicaux, mal-être éventuel), le professionnel et le jeune choisissent la prise en charge la mieux adaptée. Une écoute attentive, des informations précises et des espaces d’échange avec d’autres parents vous seront proposés.
• Les maisons des adolescents (association nationale des maisons des adolescents) sont des lieux de rencontre et d’échange, qui accueillent, de manière gratuite et anonyme, les adolescents de 11 à 25 ans, et s’adressent également à leurs familles pour répondre à leurs préoccupations (médicale, scolaire, juridique, sociale…).

Sites à consulter

Éduscol

Comment aborder la prévention des conduites addictives à l'École ?

Drogues.gouv.fr

Mission interministérielle de lutte contre les drogues et les conduites addictives

Mécanismes des addictions à l’alcool et aux drogues (MAAD)

MAAD digital a pour but de produire et diffuser de l'information scientifique sur les addictions en direction des jeunes. Un espace est consacré aux enseignants du second degré et propose un accès à des ressources pédagogiques concernant les conduites addictives.

www.maad-digital.fr

AddictAide, le village des addictions

Comprendre les addictions, évaluer un risque d’addiction, annuaire des professionnels, revue de presse etc.

www.addictaide.fr

Observatoire français des drogues et des tendances addictives

Recueil, analyse et synthèse des données relatives aux drogues illicites, à l'alcool et au tabac en France

www.ofdt.fr

Document à consulter

Prévention des conduites addictives : guide d'intervention en milieu scolaire

Guide de prévention des conduites addictives