Correspondants territoriaux de l’IGÉSR pour la région académique : Bruno Jeauffroy, Valérie Lacor, Jean-François Picq, Valérie Rainaud
Inspecteurs généraux référents territoriaux pour l'académie de Montpellier
Correspondants territoriaux de l’IGÉSR : Valérie Lacor
- Économie et gestion : Mathieu Labbouz
- Éducation physique et sportive : Jean-Marc Serfaty
- Enseignements et éducation artistiques : Philippe Galais
- Histoire et géographie : Benoît Falaize
- Langues vivantes Allemand : Fabienne Paulin-Moulard
- Langues vivantes Anglais : Valérie Lacor
- Langues vivantes Espagnol : Christine Lavail
- Lettres : Mélanie Pircar
- Mathématiques : Claudine Picaronny
- Philosophie : Paula La Marne
- Physique-chimie : Bruno Jeauffroy
- Sciences économiques et sociales : Marc Montoussé
- Sciences et techniques industrielles : Jean-Marc Desprez
- Sciences et technologies du vivant, de la santé et de la Terre : Sabine Carotti, Joseph Segarra
- Enseignement primaire : Caroline Moreau-Fauvarque
- Établissements, vie scolaire, orientation : Ellen Thomson
- Jeunesse, sports et vie associative : Éric Quenault, Sacha Kallenbach
- Bibliothèques, documentation, livre et lecture publique : Philippe Marcerou
Inspecteurs généraux référents territoriaux pour l'académie de Toulouse
Correspondants territoriaux de l’IGÉSR : Valérie Rainaud
- Économie et gestion : Anne Gasnier
- Éducation physique et sportive : Jean-Marc Serfaty
- Enseignements et éducation artistiques : Philippe Galais
- Histoire et géographie : Vincent Duclert
- Langues vivantes Allemand : Alice Volkwein
- Langues vivantes Anglais : Valérie Lacor
- Langues vivantes Espagnol : Yann Perron
- Lettres : Marie-Laure Lepetit
- Mathématiques : Claudine Picaronny
- Philosophie : Éric Le Coquil
- Physique-chimie : Bruno Jeauffroy
- Sciences économiques et sociales : Marc Montoussé
- Sciences et techniques industrielles : Jean-Marc Desprez
- Sciences et technologies du vivant, de la santé et de la Terre : Sabine Carotti, Bertrand Pajot
- Enseignement primaire : Caroline Moreau-Fauvarque
- Établissements, vie scolaire, orientation : Éric Fardet
- Jeunesse, sports et vie associative : Éric Quenault, Sacha Kallenbach
- Bibliothèques, documentation, livre et lecture publique : Philippe Marcerou
Inspecteurs généraux référents territoriaux pour l'ensemble des académies
Langues vivantes
- Arabe : Sophie Tardy
- Chinois : Nicolas Idier
- Grec : Constantin Bobas
- Hébreu : Anna Lissa
- Italien : Antonella Durand
- Japonais : Gérald Peloux
- Langues et cultures régionales :Michèle Andreani
- Langues scandinaves : François Émion
- Néerlandais : Ruben Int-Groen
- Polonais : Malgorzata Smoreg-Goldberg
- Portugais : Olinda Pires
- Russe : N.
- Turc : Dilek Sarmis
Enseignements et éducation artistiques
- Arts appliqués : Brigitte Flamand (également membre du groupe Sciences et techniques industrielles)
- Arts du cirque : Patrick Laudet (également membre du groupe Lettres), Carole Sève (également membre du groupe EPS)
- Arts plastiques : Christian Vieaux, Philippe Galais
- Cinéma-audiovisuel : Marie-Laure Lepetit (également membre du groupe Lettres) et Renaud Ferreira de Oliveira (également membre du groupe Lettres)
- Danse : Carole Sève (également membre du groupe EPS), Anja Louka
- Éducation artistique et culturelle, parcours d’éducation artistique et culturelle : Philippe Galais
- Éducation musicale : Anja Louka
- Histoire des arts : Philippe Galais
- Théâtre : Patrick Laudet (également membre du groupe Lettres)
- Tous domaines sur la continuité des premier et second degrés : Laurence Loeffel
Les rapports de l'inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGÉSR)
L'inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGÉSR) remet chaque année aux ministres chargés de l’éducation, de l’enseignement supérieur, de la recherche, de la jeunesse et des sports de nombreux rapports établis conformément au programme de travail et aux lettres de mission que ces ministres lui adressent en cours d’année. Cette expertise a pour but de contribuer à la prise de décisions des responsables concernés.
Ces rapports ont pour objet :
- l’étude de thèmes prioritaires retenus par les ministres en matière d’évaluation des politiques publiques
- le contrôle de services, d’établissements, d’institutions ou d’organismes relevant de leur autorité ou placés sous leur tutelle
- la réflexion prospective sur des thématiques choisies par l’inspection générale elle-même
Accéder aux rapports de l'IGÉSR
