Le Bulletin officiel spécial n°6 du 28 octobre 2021 précise les lignes directrices de gestion ministérielles relatives à la mobilité des personnels du ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports pour la rentrée scolaire 2022.
Les personnels de la filière administrative occupent une place essentielle au sein de notre institution et contribuent à la bonne efficacité du service public d’éducation. Dans le cadre du Grenelle de l’éducation, le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports a engagé un chantier de transformation en profondeur de notre gestion des ressources humaines qui doit installer une gestion de proximité, permettre de répondre aux enjeux de modernisation de la gestion budgétaire, financière et comptable, et mettre en place les carrés régaliens dans les rectorats.
Un simulateur de rémunération en ligne est désormais disponible pour permettre à tous les professeurs titulaires d'estimer leur salaire en fonction des évolutions de leur situation personnelle et professionnelle.
Le rôle des organisations syndicales est la défense des intérêts professionnels des personnels. Chaque organisation syndicale de fonctionnaires légalement constituée au sein du ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse dispose au niveau national d'outils pour communiquer avec les personnels.
Les missions liées aux politiques de jeunesse, d’éducation populaire, de vie associative, de sport et d’engagement seront désormais rattachées au ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, et les personnels qui y concourent exerceront ces missions dans les services académiques.
Le rôle des organisations syndicales est la défense des intérêts professionnels des personnels. Chaque organisation syndicale des maîtres des établissements d'enseignement privés sous contrat légalement constituée au sein du ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, dispose au niveau national d'outils pour communiquer avec les personnels.
Un référentiel des compétences professionnelles définit les objectifs et la culture commune à tous les professionnels du professorat et de l'éducation. Ces compétences s'acquièrent et s'approfondissent au cours d'un processus continu débutant en formation initiale et se poursuivant tout au long de la carrière par l'expérience professionnelle accumulée et par l'apport de la formation continue.
