Rapport
Publié le 17 juillet 2024
Catherine Becchetti-Bizot, médiatrice de l'Éducation nationale et de l'Enseignement supérieur, a présenté son rapport 2023 intitulé "Faire alliance, redonner confiance".
Rapport
Publié le 17 juillet 2024
Catherine Becchetti-Bizot, médiatrice de l'Éducation nationale et de l'Enseignement supérieur, a présenté son rapport 2023 intitulé "Faire alliance, redonner confiance".
Rapport
Publié le 15 juillet 2024
L’amélioration de la réussite étudiante a fait l’objet de nombreuses réformes depuis 2018. La complexité de l’offre, sa segmentation entre formations sélectives et non sélectives, le débat sur la faible réussite en licence sont des sujets de préoccupation récurrents en même temps que des enjeux de politique publique.
Rapport
Publié le 15 juillet 2024
L’étude prospective relative au devenir de la filière des ingénieurs, personnels techniques et administratifs (ITA) et de la filière des ingénieurs et personnels techniques de recherche et de formation (ITRF) retient trois enjeux principaux pour lesquels elle formule des recommandations et envisage plusieurs scénarios d’évolution.
Rapport
Publié le 15 juillet 2024
Dans le contexte de réflexion sur la qualité de la formation initiale des professeurs des écoles et l’attractivité de la profession, l’inspection générale a examiné les modalités de fonctionnement et de pilotage de 23 parcours préparatoires au professorat des écoles (PPPE), dont 21 ont été ouverts à la rentrée 2022.
Rapport
Publié le 15 juillet 2024
Les fonctions RH dans les établissements d'enseignement supérieur et de recherche sont devenues stratégiques en raison des réformes législatives et réglementaires intervenues au cours des quinze dernières années et des changements sociétaux qui ont transformé les relations au travail et à la fonction publique.
Rapport
Publié le 10 juillet 2024
Chaque année, le Conseil supérieur des programmes remet aux ministres chargés de l'Éducation nationale et de l'Agriculture un rapport sur ses travaux et les suites qui leur ont été données. Ce rapport est transmis au Parlement et au Conseil économique, social et environnemental (CESE).
Rapport
Publié le 05 juillet 2024
Le e-sport, ou pratique compétitive du jeu vidéo, fait l’objet depuis 2019 d’une stratégie gouvernementale qui vise son développement économique, compétitif et social. Le rapport d’inspection générale établit un bilan de l’état d’avancement de cette stratégie et formule des propositions pour en stimuler la mise en œuvre.
Rapport
Publié le 05 juillet 2024
Le choix français de trois voies d’accès au baccalauréat est aujourd’hui fortement interrogé tant les finalités des voies technologique et professionnelle apparaissent brouillées. À l’intérieur de cette organisation, le rapport met en perspective la situation singulière de la série technologique STMG, la plus importante quantitativement et la plus généraliste.
Rapport
Publié le 03 juillet 2024
La transformation de la voie professionnelle initiée en 2018 a mis un accent particulier sur le développement des compétences psychosociales chez les élèves. La connaissance de soi, la capacité à travailler en équipe, la gestion du stress ou encore la résolution de problèmes occupent en effet une place centrale pour favoriser l’insertion professionnelle.
Rapport
Publié le 28 juin 2024
Les maîtres du premier degré à Wallis-et-Futuna relèvent actuellement d’un statut de droit privé, principalement régi par une convention de concession datant de 1969. Une mission d’inspection générale a examiné les prérequis législatifs et réglementaires permettant une transformation en statut d’agent de l’État.