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Rapport général 2001

Rapport

Publié le 18 mars 2008

Le rapport 2001 de l'Inspection générale de l'éducation nationale, présente dans une première partie les évaluations concernant quatre axes majeurs de l'action menée : la réforme du collège, la place de l'Europe dans les contenus à l'école, au collège ou au lycée, l'articulation entre voie professionnelle et voie technologique et l'enseignement à distance.

Rapport annuel des inspections générales

Rapport

Publié le 18 mars 2008

[Décembre 2004] De plus en plus fréquemment réunies par des missions conjointes, l'IGEN et l'IGAENR livrent pour la première fois un seul et même rapport annuel. Ce rapport ne saurait rendre compte de la totalité des travaux accomplis par les deux inspections. Il propose plutôt une photographie de notre système d'enseignement et de recherche dont il dégage les grandes problématiques à la lumière des questions que se pose aujourd'hui l'institution.

La série scientifique au cycle terminal du lycée : articulation avec le cycle de détermination et orientation vers les études supérieures

Rapport

Publié le 21 décembre 2007

Novembre 2007

La fonction "conseil aux établissements publics locaux d'enseignement"

Rapport

Publié le 11 octobre 2007

[Avril 2001] La lettre de mission adressée à chacune des deux inspections générales pour l'année scolaire 2000/2001 leur demandait de traiter conjointement le thème de "la fonction conseil aux établissements scolaires".

Evaluation de l'enseignement dans l'académie de Poitiers

Rapport

Publié le 11 octobre 2007

évaluation du système éducatif - Rapport IGEN - rapport conjoint IGEN-I.G.A.E.N.R. - décembre 2001

Rôle et fonctionnement des servives académiques d'inspection de l'apprentissage

Rapport

Publié le 03 octobre 2007

Dans le cadre de leur programme annuel de travail pour l'année 2001-2002, l'inspection générale de l'éducation nationale (IGEN) et l'inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche (I.G.A.E.N.R.) se sont vu confier par les ministres de tutelle, deux missions de thématique assez voisine et complémentaire, relatives respectivement pour l'IGEN au rôle de l'inspection de l'apprentissage, pour l'I.G.A.E.N.R. au fonctionnement des services académiques d'inspection de l'apprentissage.

Les établissements scolaires français au Canada - Mission d'évaluation

Rapport

Publié le 31 août 2007

[Décembre 2004] Les deux inspections générales du ministère ont procédé à l'évaluation du réseau canadien de l'Agence pour l'enseignement français à l'étranger. Les établissements français au Canada ont un rôle spécifique compte tenu du bilinguisme officiel du pays.

Le dispositif d'enseignement et de formation du "pays" de Haute-Corrèze (arrondissement d'Ussel)

Rapport

Publié le 31 août 2007

Novembre 2005

Pilotage et cohérence de la carte des langues

Rapport

Publié le 31 août 2007

[Avril 2005] Les inspections générales ont constaté que les incertitudes du pilotage national en matière de pilotage de la carte des langues se traduisent par la diffusion d'instructions peu explicites, l'absence de fixation d'objectifs chiffrés, de moyens spécifiques pour y parvenir et de cadrage des pratiques académiques.

L'information des étudiants sur les débouchés des formations et leur accompagnement vers l'insertion professionnelle

Rapport

Publié le 31 août 2007

Juin 2007

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