Les internats au collège et au lycée

L’internat s’adresse à tous les collégiens et lycéens motivés qui souhaitent changer de cadre de vie pour réussir leurs études et construire leur projet professionnel. Il existe deux types d’établissements : les internats et les internats d’excellence.

Qu’est-ce qu’un internat ?

On compte

1 623

internats en collège et lycée

dont

464

internats d'excellence

L’internat est un dispositif d’accompagnement offrant à de nombreux élèves la possibilité de poursuivre la formation de leur choix sans contrainte géographique. L'internat peut représenter un atout déterminant pour la réussite scolaire et l'intégration sociale de nombreux enfants et adolescents.

Un interne est un élève hébergé et nourri pour le repas de midi et du soir. L’hébergement peut être assuré dans l’établissement de scolarisation, ou dans un autre établissement, en foyer ou chez un correspondant extérieur. Dans ces deux derniers cas, l’élève est appelé interne "externé".

Aujourd’hui, certains internats sont labellisés « internat d’excellence ».

Vivre sa scolarité autrement grâce aux internats d’excellence

Un accompagnement renforcé

Les internats d’excellence offrent aux élèves un cadre favorable à leur réussite scolaire et éducative. Ils proposent un accompagnement pédagogique renforcé, un suivi attentif par les équipes éducatives et une offre d’activités artistiques, culturelles et sportives.

Chaque internat s’appuie sur un projet éducatif et pédagogique spécifique. Certains développent une pratique artistique ou sportive, d’autres proposent des séjours linguistiques, des projets autour du développement durable ou encore des activités scientifiques. L’objectif est de permettre aux élèves d’acquérir une culture commune, mais aussi de développer leurs compétences et de construire leurs projets scolaires, sociaux, culturels ou sportifs.

Ces internats d'excellence reposent enfin sur une mobilisation collective : établissements scolaires, académies, collectivités territoriales, associations, établissements d’enseignement supérieur et acteurs économiques unissent leurs forces pour offrir aux élèves un environnement propice à leur réussite et à leur épanouissement.

Découvrez les témoignages de Léo, Oumaima et Matteo sur l’internat d’excellence : un cadre privilégié pour gagner en autonomie, mieux se concentrer, progresser dans ses études et préparer son avenir dans les meilleures conditions d'après eux. 

Transcription

Au début, je voulais pas trop aller à l’internat, puisque je l’ai plus vu comme une punition. Mais par la suite, j’ai vu que c’était bon pour moi, bon pour mon avenir. Je me sens vraiment à l’aise.

À la maison, je suis…

Je dis pas que mes parents ne sont pas derrière moi, mais je suis plutôt livré à moi-même, au niveau études. Donc là, c’est rythmé, on va dire.

J’ai vu que ça avait plein de points positifs, comme être encadré par des professeurs ou par les surveillants le soir, ce que je n’ai pas à la maison. Plein de choses comme ça…

Ça m’a appris aussi à être plus autonome. L’internat, c’est vraiment mieux.

On n’est pas obligé d’être tout le temps en communauté. Entre nous, on peut aussi se reposer, être dans la salle d’études à continuer le devoir si on le souhaite, à dormir si on veut se reposer, à être sur notre téléphone, à parler avec nos autres amis qui sont en dehors de l’internat.

Aussi, on organise souvent des jeux entre nous. Il y a le baby-foot. On peut faire des chats dans la cour, parler entre nous, faire des débats…

Tant qu’on respecte les règles, tant qu’on écoute et qu’on est sérieux avec nous-mêmes, on n’a pas de problème en internat. Vraiment pas.

Quand je suis rentré à l’internat, en septembre 2018, je pensais pas qu’au jour d’aujourd’hui, j’y serais encore.

Je pense que l’internat m’a aidé à vraiment réfléchir à mon avenir. Je sais pas trop ce que je vais faire, mais je vise déjà un BTS. Puis, par la suite, pourquoi pas devenir ingénieur ?

Je sais que ça peut être possible, puisque je suis en internat, je suis encadré. Si je me donne les moyens, je peux y arriver.

Transcription

Quand je suis rentrée en internat, les premiers jours, c’était un peu difficile pour moi, parce que je n’ai jamais vécu avec plein de personnes, sachant que j’étais juste avec ma maman, c’est tout. Mais au fil du temps, j’ai aimé ça. On est comme des sœurs.

Travailler ici, déjà, tu es très concentré. Parce que, le soir, on a une heure de travail obligatoire en salle d’études ou au CDI pour faire nos devoirs et tout ça…

Et si on a besoin d’aide, on demande au maître d’internat qui nous aide. Et si on a vraiment besoin d’être concentré, on reste dans notre chambre avec un accord.

C’est vraiment bien, parce que mes notes ont vraiment augmenté depuis que je suis en internat. Si t’as besoin de cours supplémentaires, il y a des profs qui peuvent venir le soir, au CDI, t’aider. Tu es plus rassuré par rapport à ton futur.

Avant la Covid, on faisait des sorties. On partait au cinéma, on visitait Paris… Le Centre Pompidou, à Châtelet.

Et avant les vacances, à chaque fois, on fait des fêtes. Surtout avant la Covid.

Et ce qui m’a vraiment plu à l’internat, c’est que j’ai rencontré des gens que je n’aurais pas pu rencontrer hors internat et qui sont mes meilleurs amis maintenant. Franchement, c’est vraiment sympa.

Pour moi, l’internat, c’est vraiment une seconde maison, où tu es juste vraiment avec tous tes potes. À l’internat, il y a de l’amour, il y a de la joie, de la bonne humeur.

Je me dis qu’à la fin de l’année, je ne serai plus là et ça me fait quelque chose au cœur. Ça me touche un peu, mais bon.

Transcription

Ça fait bientôt deux ans que je suis à l’internat.

Au début, j’avais un peu peur de l’éloignement familial, mais ça s’est super bien passé. Je crois que je n’ai jamais appelé mes parents depuis que je suis là, donc franchement, on ne s’ennuie pas du tout. On est super content d’être à l’internat.

J’aurais pu aller dans un collège beaucoup plus proche de chez moi, mon collège de secteur, mais j’ai préféré venir à l’internat parce qu’il y a la section foot.

Je suis aussi venu à l’internat pour découvrir de nouvelles personnes, découvrir ce que c’était, la vie en groupe.

Tous les jours, on a cours de 8 h 30 à 16 h 50. Après, de 17 h à 18 h 30, on a séance de foot.

Vu qu’on est à l’internat, on petit-déjeune ici, on déjeune et on dîne ici. Par rapport à chez nous, c’est super équilibré, ici, vu qu’on est en internat sportif. Ça permet de garder une bonne hygiène de vie.

Déjà, depuis que je suis à l’internat, je suis beaucoup plus autonome. Et puis, j’ai vu une évolution aussi au niveau de mes notes. Ça m’a permis de progresser plus rapidement.

Plus tard, j’aimerais faire préparateur physique dans le foot. L’internat, ça m’a beaucoup aidé pour réfléchir à cette orientation, car ici, au collège, on peut parler avec le CPE, la conseillère d’orientation, les AED, les potes qui nous entourent et puis les coachs de foot.

Pour moi, l’internat, en un mot, c’est une famille, parce qu’on s’entend super bien avec tout le monde, il y a une super bonne ambiance. Ces potes-là, ils restent à vie, pour toujours.
 

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À qui s’adresse l'internat d'excellence ?

Les internats d’excellence constituent également un levier en faveur de l’égalité des chances. Ils accueillent notamment des élèves qui ne disposent pas, à leur domicile, de conditions optimales pour réussir leur scolarité, en particulier dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville et les territoires ruraux. La motivation des élèves y occupe une place essentielle.

Des élèves issus de territoires ruraux peuvent ainsi rejoindre un internat en ville, tandis que des jeunes vivant dans des quartiers urbains peuvent être accueillis dans des établissements ruraux. Des aides financières, comme la prime à l’internat pour les élèves boursiers, contribuent également à faciliter l’accès à ces établissements.

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Les 464 internats d'excellence

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Comment s’inscrire dans un internat ?

L’inscription se fait directement auprès des établissements. Les dossiers de candidature sont disponibles sur le site de votre académie

Le dépôt des demandes d’inscription à l’internat se fait à partir de mars-avril selon les procédures et les calendriers définis au niveau de chaque académie. Le dossier peut être constitué avec l'aide de l'établissement fréquenté par l'élève. Les réponses sont communiquées aux familles fin mai ou début juin.

Une prime à l’internat est attribuée à tous les élèves boursiers nationaux scolarisés en internat, en collège, en lycée ou en établissement régional d’enseignement adapté (EREA). Strictement liée au statut d'élève boursier, cette prime est progressive et est attribuée en fonction de l’échelon de bourse dont bénéficie l’élève interne.

Vous pouvez accepter l’étude automatique de votre droit à bourse lors de l’inscription de votre enfant dans son établissement scolaire. Vous n’aurez pas d’autres démarches à effectuer pour que votre droit à bourse soit étudié à chaque rentrée scolaire. 

En savoir plus sur les bourses de collège et de lycée

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