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Publié le 19 juin 2019
Le cycle des évaluations disciplinaires réalisées sur échantillons (Cedre), engagé depuis 2003, permet de mesurer les compétences des élèves en fin d’école et en fin de collège.
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Publié le 19 juin 2019
Le cycle des évaluations disciplinaires réalisées sur échantillons (Cedre), engagé depuis 2003, permet de mesurer les compétences des élèves en fin d’école et en fin de collège.
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Publié le 01 décembre 2020
Des évaluations nationales exhaustives ont été construites par la DEPP à partir d'orientation définies avec le Conseil scientifique de l'éducation nationale (CSEN) et la direction générale de l'enseignement scolaire (DGESCO). Elles permettent de proposer des repères en début de CP et de CE1, en début de 6e et de seconde.
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Publié le 23 avril 2024
À la rentrée 2023, l’ensemble des élèves de CP et de CE1 ont été évalués en français et en mathématiques.
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Publié le 23 avril 2024
À la rentrée 2023, les élèves de CM1 ont été évalués en français et en mathématiques (800 000 élèves dans près de 32 000 écoles).
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Publié le 30 avril 2024
En septembre 2023, les élèves entrant en seconde ont effectué des tests de positionnement sur support numérique en français et en mathématiques, pour la sixième année.
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Publié le 30 avril 2024
En septembre 2023, pour la première année, l’ensemble des élèves de quatrième a été évalué en français et en mathématiques sur support numérique.
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Publié le 30 avril 2024
En septembre 2023, l’ensemble des élèves de sixième ont été évalués en français et en mathématiques sur support numérique pour la septième année consécutive.