LO ESENCIAL
- El internado es una herramienta de justicia social y territorial y un formidable instrumento pedagógico. Sin embargo, hoy, 40.000 plazas de internado siguen vacantes sobre un total de 222.000.
- El 1º de julio de 2019, el Ministro de Educación Nacional y de la Juventud ha presentado el plan para el internado del siglo XXI.
- Mucho más que una solución de alojamiento, los nuevos internados propondrán a los alumnos de "collèges" e institutos un proyecto pedagógico de calidad sobre un tema específico.
- De aquí a 2022, 240 nuevos proyectos de internados acogerán a 13.000 alumnos adicionales. La renovación de los internados podrá beneficiarse de "Édu Prêt", nuevo instrumento de financiación con una dotación de mil millones de euros establecido por la Caisse des dépôts et consignations, a través del Banco de los territorios.
Internados-proyectos en el interior de los territorios
El desarrollo de los internados y su revitalización van a enmarcarse dentro de una lógica :
- de proyectos pedagógicos atractivos
- de innovación educativa y pedagógica
- de anclaje territorial (ruralidad, montaña barrios) conducido en muy estrecha relación con las administraciones territoriales
- de red.
Los nuevos internados están tematizados: el éxito escolar, la preparación de exámenes, el deporte, la cultura, la inmersión lingüística, la informática, las ciencias, etc. Son "à la carte" y flexibles en su funcionamiento (mensual, trimestral, antes de un examen, un día de semana).
Conducido por un equipo dedicado, el internado es portador de una exigencia de apoyo : apoyo escolar, problemáticas sociales y de salud del adolescente.
Integrado a una red, es animado a través de un pilotaje nacional y académico.
Tres grandes familias de internado
Algunos internados serán residencias temáticas orientadas hacia la cultura, las artes, el deporte, la tecnología digital, las ciencias, la ecología, la apertura internacional o el descubrimiento de un oficio.
Objetivo : 100 residencias temáticas de aquí a 2022, principalmente en las zonas rurales y montañosas.
Otros serán internados de excelencia para los alumnos con más dificultades, que necesitan un apoyo reforzado. La política iniciada en 2008 se reactiva en torno del éxito escolar de los alumnos, en especial respecto de la educación prioritaria y la política de la ciudad. La organización pedagógica y la apertura cultural y profesional son los ejes principales de estos proyectos.
Objetivo : disponer de al menos un internado de excelencia por departamento, es decir, 100 estructuras (70 "collèges" y 30 institutos) de aquí a 2022.
Los internados de los campus pro permiten a los alumnos estudiar en la rama elegida y, a la vez, por la calidad del marco de vida y las prestaciones, constituyen un factor de realización y desarrollo personal.
Objetivo : 40 internados de campus pro dentro de los futuros campus de oficios y cualificación de aquí a 2022.
Implementación
Desde el inicio de clases se nombrará a un delegado ministerial a fin de garantizar la puesta en marcha y el seguimiento de esta política. Un plan nacional de formación permitirá capacitar al personal en los "oficios" del internado.
La Caisse des dépôts et consignations, a través del Banco de los territorios, propone una oferta de financiación de mil millones de euros con "Édu Prêt", específicamente destinada a la construcción, renovación y transformación del acervo edilicio escolar de las administraciones locales.
Estado de situación
Durante el año escolar 2018-2019, son acogidos 201.500 internos, es decir un 3,6 % de los 5,6 millones de alumnos de segundo ciclo público y privado. 5 % de los "collèges" públicos y más de la mitad de los institutos públicos proponen un internado. Hay 222.400 plazas disponibles para 182.600 ocupadas en los "collèges" e institutos públicos, o sea un porcentaje de ocupación del 81 %.
Mise à jour : mai 2022
