Lors de sa visite, le ministre a assisté à une présentation d'une séquence pédagogique avec des élèves en situation de handicap dans le cadre d'une unité localisée pour l'inclusion scolaire (ULIS).
À la suite de cette séquence, Jean-Mchel Blanquer a participé à une table ronde avec les personnels engagés en faveur de l'inclusion scolaire pour les élèves en situation de handicap. Il a également découvert une séance de sport partagé entre élèves.
Nous voulons avancer sur le chemin d’une école pleinement inclusive, avec @s_cluzel
— Jean-Michel Blanquer (@jmblanquer) 25 juin 2018
Ici au collège François Rabelais de Poitiers où les installations sont à la pointe et les personnels très engagés.
Avec des séances de sport magnifiques entre élèves ayant ou non un handicap pic.twitter.com/MGfnNzo6Uu
Les personnels accompagnants assurent des missions d'aide aux élèves en situation de handicap. Ainsi, sous le contrôle des enseignants, ils ont vocation à favoriser l'autonomie de l'élève, sans se substituer à lui, sauf lorsque c'est nécessaire. En savoir plus sur les missions et les conditions de recrutement d'accompagnants des élèves en situation de handicap.
Devenir accompagnant des élèves en situation de handicap
Mise à jour : juin 2020
