LYCEE PROFESSIONNEL DE DZOUMOGNE

Les indicateurs présentés permettent d'évaluer les résultats du lycée par rapport à ceux des établissements comparables au plan national. Ils tiennent compte des caractéristiques scolaires et sociales des élèves accueillis par l'établissement.

PRO

Taux de réussite au baccalauréat 2021

C'est la part de bacheliers parmi les élèves ayant passé le baccalauréat. Il rapporte le nombre d'élèves du lycée reçus au baccalauréat au nombre de ceux qui se sont présentés à l'examen.
Domaines Taux constaté (%) Taux attendu (%) Valeur ajoutée Nombre d'élèves présents au bac
Tous domaines 58 ND ND 125
Génie civil, construction et bois 60 ND ND 110
Mécanique, électricité, électronique 47 ND ND 15
Ensemble Production 58 ND ND 125
ND : Non Déterminé
Dans l'établissement, 58% des 125 élèves présents au baccalauréat ont obtenu leur diplôme.

Taux d'accès de la seconde, de la première et de la terminale au baccalauréat 2021

C'est la probabilité qu'un élève de seconde, de première ou de terminale obtienne le baccalauréat à l'issue d'une scolarité entièrement effectuée dans l'établissement, quel que soit le nombre d'années nécessaires.
Niveau Taux constaté (%) Taux attendu (%) Valeur ajoutée Effectifs à la rentrée 2021
Seconde 62 ND ND 135
Première 68 ND ND 132
Terminale 70 ND ND 133
ND : Non Déterminé
Un élève entré en seconde dans ce lycée a eu 62% de chances d'y obtenir le baccalauréat.

Taux de mentions au baccalauréat 2021

C'est la part de bacheliers avec mention parmi les élèves ayant passé le baccalauréat. Il rapporte le nombre d'élèves du lycée reçus au baccalauréat avec mention au nombre de ceux qui se sont présentés à l'examen.
Domaines Taux constaté (%) Taux attendu (%) Valeur ajoutée Nombre d'élèves présents au bac
Tous domaines 10 ND ND 125
Génie civil, construction et bois 12 ND ND 110
Mécanique, électricité, électronique 0 ND ND 15
Ensemble Production 10 ND ND 125
ND : Non Déterminé
Dans l'établissement, 10% des 125 élèves présents au baccalauréat ont obtenu leur diplôme avec mention.

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