LYCEE GIRAUT DE BORNEIL
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Les indicateurs présentés permettent d'évaluer les résultats du lycée par rapport à ceux des établissements comparables au plan national. Ils tiennent compte des caractéristiques scolaires et sociales des élèves accueillis par l'établissement.
GENERAL_TECHNO
Série | Taux constaté (%) | Taux attendu (%) | Valeur ajoutée | Nombre d'élèves présents au bac |
---|---|---|---|---|
Toutes séries | 65 | 87 | -22 | 66 |
ES | 65 | 88 | -23 | 26 |
S | 84 | 91 | -7 | 25 |
STMG | 33 | 81 | -48 | 15 |
Dans l'établissement, 65% des 66 élèves présents au baccalauréat ont obtenu leur diplôme. Le taux de réussite attendu, étant donné les caractéristiques des élèves, était de 87%.
Le taux de réussite constaté est inférieur de 22 points au taux attendu, ce qui correspond à une valeur ajoutée pour l'établissement de -22.
Le taux de réussite constaté est inférieur de 22 points au taux attendu, ce qui correspond à une valeur ajoutée pour l'établissement de -22.
Niveau | Taux constaté (%) | Taux attendu (%) | Valeur ajoutée | Effectifs à la rentrée 2019 |
---|---|---|---|---|
Seconde | 56 | 82 | -26 | 53 |
Première | 72 | 89 | -17 | 56 |
Terminale | 78 | 93 | -15 | 56 |
Un élève entré en seconde dans ce lycée a eu 56% de chances d'y obtenir le baccalauréat. Le taux d'accès attendu, étant donné les caractéristiques des élèves, était de 82%.
Le taux d'accès de la seconde au baccalauréat constaté est inférieur de 26 points au taux attendu, ce qui correspond à une valeur ajoutée pour l'établissement de -26.
Le taux d'accès de la seconde au baccalauréat constaté est inférieur de 26 points au taux attendu, ce qui correspond à une valeur ajoutée pour l'établissement de -26.
Série | Taux constaté (%) | Taux attendu (%) | Valeur ajoutée | Nombre d'élèves présents au bac |
---|---|---|---|---|
Toutes séries | 21 | 36 | -15 | 66 |
ES | 19 | 30 | -11 | 26 |
S | 32 | 49 | -17 | 25 |
STMG | 7 | 26 | -19 | 15 |
Dans l'établissement, 21% des 66 élèves présents au baccalauréat ont obtenu leur diplôme avec mention. Le taux de mentions attendu, étant donné les caractéristiques des élèves, était de 36%.
Le taux de mentions constaté est inférieur de 15 points au taux attendu, ce qui correspond à une valeur ajoutée pour l'établissement de -15.
Le taux de mentions constaté est inférieur de 15 points au taux attendu, ce qui correspond à une valeur ajoutée pour l'établissement de -15.