Bulletin officiel spécial n° 4 du 17 septembre 2026
Épreuve terminale de l'enseignement de spécialité mathématiques
NOR : MENE2622642N
Note de service : du 11-9-2026
Emetteur : MEN – DGESCO A1-3
Texte adressé aux recteurs et rectrices d’académie ; aux vice-recteurs et à la vice-rectrice ; à la directrice du Siec d’Île-de-France ; aux inspecteurs et inspectrices pédagogiques régionaux ; aux inspecteurs et inspectrices de l’éducation nationale ; aux cheffes et chefs d'établissement ; aux professeures et professeurs ; aux formatrices et formateurs
I. Épreuve écrite
Durée : 4 heures
Objectifs
L’épreuve porte sur le programme de l’enseignement de spécialité de la classe de terminale en vigueur. Les notions du programme de la classe de première en vigueur peuvent être mobilisées dans le cadre de l’épreuve. Elle est destinée à évaluer également la façon dont les candidats ont atteint les grands objectifs de formation mathématique visés par le programme de spécialité mathématiques.
Maîtrise de la langue
Compétence indispensable pour rendre compte de connaissances et de capacités de raisonnement, la maîtrise de la langue est évaluée en mathématiques comme dans l’ensemble des disciplines. À ce titre, elle doit faire l’objet d’une attention particulière dans la mise en œuvre et dans l’appropriation du programme d’enseignement.
La maîtrise de la langue est prise en compte à hauteur de deux points sur vingt, dédiés à la maîtrise des normes orthographiques et syntaxiques, ainsi qu’à la capacité à formuler un raisonnement et à utiliser un vocabulaire juste et adapté. Les attendus et observables rédactionnels sont précisés dans la grille annexée à la présente note de service.
Structure
Le sujet comporte quatre exercices indépendants les uns des autres, qui permettent d’évaluer les connaissances et compétences des candidats.
Le sujet aborde une grande variété des contenus du programme de spécialité.
Le sujet précise si l’usage de la calculatrice, dans les conditions précisées par les textes en vigueur, est autorisé.
Notation
La note globale de l’épreuve est donnée sur 20 points. Chaque exercice est noté sur 4 à 8 points.
II. Épreuve orale de contrôle (second groupe)
Temps de préparation : 20 minutes
Durée : 20 minutes
Le programme sur lequel peut porter l’épreuve orale de contrôle est identique au programme de l’épreuve écrite.
L’épreuve consiste en un entretien entre le candidat et un examinateur.
Pour préparer l’entretien, l’examinateur propose au moins deux questions au candidat, portant sur des parties différentes du programme de spécialité de terminale. Le candidat prépare l’entretien pendant 20 minutes et peut au cours de l’entretien s’appuyer sur les notes prises pendant la préparation.
L’examinateur veille à faciliter l’expression du candidat et à lui permettre de mettre en avant ses connaissances.
Les conditions matérielles (en particulier la présence d’un tableau), les énoncés des questions posées seront adaptés aux modalités orales de cette épreuve.
L’usage des calculatrices est autorisé, dans les conditions précisées par les textes en vigueur. L’examinateur pourra fournir avec les questions certaines formules jugées nécessaires.
Pour le ministre de l’Éducation nationale, et par délégation,
La directrice générale de l’enseignement scolaire,
Caroline Pascal