Les projets numériques territoriaux - Les espaces numériques de travail (ENT)
L’ENT est un ensemble de services numériques pour les acteurs éducatifs, dans un cadre sécurisé défini par l’État. Outil collaboratif modulaire au cœur de la stratégie numérique de l’Éducation nationale, il est largement déployé dans les établissements scolaires.
Qu'est-ce qu'un ENT ?
Un espace numérique de travail (ENT) désigne un ensemble intégré de services numériques choisis et mis à disposition de tous les acteurs de la communauté éducative d'une ou plusieurs écoles ou d'un ou plusieurs établissements scolaires dans un cadre de confiance défini par la doctrine technique du numérique pour l’éducation. Il répond à la définition, au schéma de référence des ENT et aux exigences portées par la doctrine technique du numérique pour l’éducation.
Quelle définition ?
La définition retenue dans la doctrine technique du numérique pour l’éducation est la suivante :
« Un espace numérique de travail (ENT) désigne un ensemble intégré de services numériques mis à disposition, par le biais d’un projet territorial, de la communauté éducative de l’établissement scolaire et permettant d’outiller de façon unifiée l’ensemble des activités pédagogiques, d’échanges et de collaboration de cet établissement. »
ENT, solution ou projet ?
On utilise généralement le vocable "ENT" pour désigner cet ensemble intégré de services numériques en se situant du point de vue des usagers.
Le "projet ENT" désigne le projet d'ensemble (gouvernance, déploiement, accompagnement, évaluation, etc.) généralement porté en partenariat entre les collectivités territoriales, l'Éducation nationale et les autorités en charge de l'enseignement agricole et maritime.
La "solution ENT" désigne les composants applicatifs et services de mise en œuvre proposés par les éditeurs / intégrateurs et autres prestataires (exploitants, hébergeurs) liés aux porteurs de projet par des engagements de service. Elle respecte la doctrine technique du numérique pour l’éducation et plus spécifiquement le schéma de référence ENT.
Quel schéma de référence des ENT et quels services numériques ?
Les ENT s'adressent aux catégories d’utilisateurs suivantes :
- Personnel en collectivité ;
- Personnel en établissement ;
- Élèves et responsables d'élèves ;
- Équipe pédagogique (enseignants, formateurs, conseillers pédagogiques, maîtres de stage).
Les ENT sont alimentés par deux types de sources de données :
- Sources de données habilitées :
- Annuaire Académique Fédérateur
- Annuaire des Collectivités
- Autres sources de données du SI Éducation Nationale
L'ENT propose deux types de services : les services utilisateur et les services mutualisés
a. Les services utilisateur sont organisés en quatre catégories principales :
- Communication et collaboration : Messageries ; Affichage d'information ; Publication web ; Conférence audio et visioconférence - Classe virtuelle ; Espace d'échange et de collaboration.
- Établissement / École : Agenda ; Réservation de salles et de matériel ; Cahier de liaison / correspondance ; Emploi du temps.
- Consultation et production pédagogique : Médiacentre ; Outils bureautiques ; Construction et gestion de parcours pédagogiques - ELEA ; Espace des ressources documentaires ; Outil de création multimédia.
- Accompagnement de la vie de l'élève : Cahier de textes / cahier journal ; Suivi individuel ; Notes / absences / sanctions.
b. Les services mutualisés sont composés des services suivants :
- Annuaire ;
- Stockage ;
- Archivage ;
- Gestion des identités et des accès ;
- Notification ;
- Moteur de recherche.
Les services de l'ENT sont accessibles sur différents supports : Mobile ; Tablette ; Ordinateur.
L’ENT mobilise les services socles suivants : ÉduConnect ; Gestionnaire d’accès aux ressources - GAR ; Dispositif national de mesure d’audience - DNMA ; Guichets agents ; Système outillant la circulation des données d’organisation pédagogique de l’établissement - SCOPE.
L'ensemble des services s'inscrit dans le cadre de la Doctrine technique du numérique pour l'éducation et satisfait aux exigences et règles décrites dans :
- Le Cadre général de sécurité ;
- Le Référentiel numérique responsable ;
- Le Référentiel d'interopérabilité.
L'état du déploiement des espaces numériques de travail
Chaque carte représente, par région ou par département, l'état du déploiement des ENT du 1er et du 2d degré à la rentrée scolaire 2025.
La cartographie du déploiement
Les cartes proposées caractérisent, pour chaque région (pour les lycées) et pour chaque département (pour les écoles et les collèges), le niveau d'avancement du(des) projet(s) – pas de projet ou inconnu, en cours de déploiement, déploiement massif - et font apparaître :
- l'état du déploiement ;
- le nombre d’écoles, de collèges et de lycées publics disposant d’un ENT.
Ces cartes constituent une représentation forcément partielle de la réalité et ne prétendent pas traduire toute la richesse et les spécificités des divers projets et partenariats. Pour obtenir des informations plus précises sur chacun d'entre eux, nous vous invitons à vous renseigner auprès des acteurs impliqués.
Ces cartes ont été élaborées à partir de données du Dispositif national de mesure d’audience – DNMA, et de l’open data depuis le site data.education.gouv.fr.
La poursuite de la progression du nombre d’écoles bénéficiant d’un ENT dans le 1er degré
En cette rentrée scolaire 2025, plus de 27 000 écoles bénéficient d’un ENT, soit une progression de 1 point par rapport à la rentrée scolaire 2024.
- Les projets d'ENT sont recensés sur l’ensemble des territoires départementaux à une échelle très variable (de la commune à l'académie) ;
- 38 départements ont déployé un ENT dans plus de 80% des écoles de leur territoire.
Déploiement des ENT dans le 1er degré
Un déploiement généralisé des ENT dans le 2d degré
L'état du déploiement à la rentrée scolaire 2025 montre que la quasi-totalité des lycées publics et près de 90% des collèges publics disposent aujourd'hui d'un ENT (pour les établissements sous tutelle de l'Éducation nationale, du ministère de l’Agriculture et de la Souveraineté Alimentaire, et du ministère de la Mer).
La grande majorité des territoires est concernée par un projet ENT en phase de généralisation dans les collèges et les lycées publics :
- L’ensemble des régions et des COM ont massivement déployé un ENT dans les lycées publics ;
- Dans 93 départements et COM, plus de 80% des collèges publics sont pourvus d'un ENT.
Déploiement des ENT au collège
Déploiement des ENT au lycée
Journée nationale des porteurs de projets ENT et services numériques pour l'éducation
La journée nationale des porteurs de projets ENT et services numériques pour l'éducation est organisée chaque année par la Direction du numérique pour l'éducation du ministère chargé de l’éducation nationale. Elle regroupe le réseau des porteurs de projets ENT et de services numériques pour l’éducation, au travers de représentants des collectivités, des académies, de la filière industrielle et du ministère.
Le schéma directeur des ENT (SDET)
Le ministère publie le SDET (schéma directeur des espaces numériques de travail) afin de définir l'architecture de référence ainsi que les services attendus dans les espaces numériques de travail. Le SDET pose les principes de l’élaboration et de la mise en œuvre d’une solution ENT.
Les usages des ENT au travers du dispositif national de mesure d'audience (DNMA)
Le DNMA est un dispositif de suivi de fréquentation reposant sur une solution de marquage externe. Celle-ci se conforme à un cahier des charges partagé qui définit et structure le contenu des marqueurs, confère ci-dessous. Le DNMA rend comparables les données des plateformes et garantit une haute fiabilité des données aidant à évaluer les performances et utilisations des ENT et à en améliorer le pilotage.
Rapports sur les ENT
Rapport "Les ENT face aux nouveaux défis 2022"
Dans la suite des rapports "Les ENT face à la crise sanitaire" de 2020 et 2021, le rapport "Les ENT face aux nouveaux défis 2022" présente les analyses statistiques des ENT du second degré de l’année scolaire 2021-22 ainsi que les premiers retours des expérimentations dans le premier degré.
Les ENT face aux nouveaux défis 2022
Rapport "Les ENT face à la crise sanitaire 2021"
Dans la suite du premier rapport, "Les ENT face à la crise sanitaire 2021" présente l’impact des périodes de fermetures d’établissements scolaires sur la fréquentation et les usages dans les ENT ainsi que l’analyse des mesures d’audience des ENT observées à la rentrée scolaire 2021.
Les ENT face à la crise sanitaire 2021
Rapport "Les ENT face à la crise sanitaire 2020"
Après 15 ans d’existence, les projets ENT continuent de se développer à l’échelle nationale et de nombreux projets continuent de rejoindre le dispositif national.
Au-delà du pilotage local, le DNMA est utilisé pour réaliser des analyses nationales comme celle sur l’impact du premier confinement sur les usages dans les ENT.
Les ENT face à la crise sanitaire 2020
Peut également vous intéresser
L'éducation à la cybersécurité
Le Cybermois se déroule du 1er au 31 octobre. Sensibiliser les élèves et les personnels de l'éducation nationale à la sécurité numérique constitue un défi essentiel dans le monde d'aujourd'hui. Les programmes scolaires intègrent dès l'école les bases de la cybersécurité pour préparer les élèves à devenir des citoyens responsables.
Direction du numérique pour l'éducation [DNE]
La direction du numérique pour l’Éducation a pour mission l'impulsion et l'accompagnement de la transformation numérique du système éducatif au bénéfice de l'ensemble de la communauté éducative ainsi que des agents. Elle a la particularité d’être à la fois une direction en charge de la partie SI / infrastructure ministérielle, ainsi que de la partie numérique pédagogique et éducative.
10 recommandations pour renforcer la sécurité numérique
Mots de passe, mises à jour, antivirus, vigilance face aux messages suspects… Quelques réflexes simples permettent de mieux protéger vos équipements, vos comptes et vos données. Découvrez 10 recommandations essentielles pour renforcer votre sécurité numérique au quotidien.