Journée nationale des porteurs de projets ENT et services numériques pour l'éducation

Points-clés de l'édition 2025 de la journée nationale des porteurs de projets ENT et services numériques pour l'éducation

Une journée pour travailler ensemble : partenaires, experts, territoires

Au lycée Raspail de Paris, s’est tenue le 19 novembre 2025 la journée nationale des porteurs de projets ENT et services numériques éducatifs, un évènement fédérateur pour l’ensemble des acteurs : partage d’un état des lieux, évolutions de la doctrine technique, retours d’expérience sur l’inclusion et la sobriété numérique.

La généralisation des ENT se confirme dans les territoires

• 63 % des écoles publiques proposent un ENT
• 89 % des collèges publics et 99% des lycées publics proposent un ENT
• Plus de 8 millions d’élèves sont utilisateurs

Les ENT et services numériques pour l’éducation sont devenus un socle incontournable pour la continuité pédagogique et la relation école-famille.

Le "droit à la déconnexion" s’applique désormais aux outils numériques

Tenant compte des propositions de la commission "Enfants et écrans" et des recommandations de l’IGÉSR, la Doctrine technique a évolué pour inclure de nouvelles exigences relatives à la suspension des mises à jour d’information, le soir et en fin de semaine, pour tous les outils numériques qui servent à assurer le lien entre les écoles, les établissements, les élèves et les familles.

La doctrine technique vient aider à la prise en compte d’un numérique responsable dans le projet d’établissements pour un meilleur accompagnement des usagers.

Au-delà du respect des principes du "droit à la déconnexion", une forte attente de simplification et d’inclusivité des parcours usager au sein des services numériques est constatée.

3 axes structurants pour l’ensemble de l’écosystème du numérique pour l’éducation

• Tous les services accessibles de façon sécurisée avec un seul compte
• Une interopérabilité entre ENT, outils de vie scolaire et téléservices pour des parcours utilisateurs fluides
• Des outils lisibles et cohérents pour des usages facilités

Ces enjeux aboutissent d’ores-et-déjà à des réalisations concrètes pour tendre vers un numérique plus simple, plus inclusif et sobre. Deux projets ont été partagés : 

Au fil des séquences, tables rondes et retours d’expérience, la rencontre des porteurs de projets a permis de mettre en lumière les dynamiques territoriales, les innovations et les outils au service de la transformation numérique pour l’éducation. Ces échanges ont confirmé que les ENT et les services numériques pour l’éducation se construisent durablement lorsqu’une coopération étroite entre l’État, les territoires, les éditeurs et les usagers est assurée.

Une évolution majeure : la doctrine technique du numérique pour l'éducation devient opposable

Le décret en Conseil d’État, publié le 5 décembre 2025, a pour objet d'imposer aux collèges et lycées publics d'utiliser des outils et services numériques respectant des prescriptions techniques de sécurité, d'interopérabilité et de numérique responsable, fixées par le ministre.  Des arrêtés d’application seront publiés à la suite de cette publication.

Pour accompagner cette évolution, une application d’évaluation de la conformité sera mise à disposition des acteurs afin de permettre à chacun de se positionner au regard des exigences de la doctrine technique.

Les communs numériques : une offre au service des projets territoriaux

La stratégie du numérique pour l’éducation valorise une offre de services numériques libre de l'Etat. Ainsi, l’ensemble de communs numériques pour l’éducation tels que la Classe Virtuelle, Nuage, Capytale, Éléa ou La Forge des communs numériques éducatifs, favorise l’innovation collaborative et une gouvernance partagée entre l’État, les collectivités et les usagers, ainsi que la mutualisation des coûts.

Cette dynamique collective s’observe également dans des projets ENT déployés à grande échelle, à l’instar des projets ENT déployés sur le modèle du libre et partagés lors de la journée nationale : le projet Net'O'Centre du Centre Val de Loire, le projet ENT HDF des Hauts-de-France et le projet e-lyco des Pays de la Loire.

Cette approche renforce la souveraineté numérique et encourage l’innovation, tout en garantissant la continuité des usages pour tous les établissements.

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