Référent(e) égalité

Descriptif mission/métier

Les missions du référent égalité consistent à :

• Diffuser une culture de l’égalité au sein de l’établissement scolaire ;
• Soutenir une dynamique de formation des personnels et le développement de pratiques professionnelles égalitaires ; 
• Mettre en œuvre des actions éducatives pour sensibiliser les élèves ;
• Développer des actions partenariales promouvant l’égalité entre les filles et les garçons avec les associations et acteurs locaux ;
• Coordonner la démarche de labellisation "égalité filles-garçons", en lien avec l’équipe de direction.

Les référents égalité agissent en lien avec les responsables de l’orientation, le référent éducation à la sexualité, le responsable de la prévention de la violence et du harcèlement et le référent vie collégienne/lycéenne de l’établissement.

Compétences requises

Savoirs

• Connaître le cadre juridique et les politiques publiques relatives à l’égalité filles-garçons, la lutte contre les discriminations 
• Connaître les enjeux de mixité des formations et d’égalité professionnelle, de prévention du sexisme et des violences sexistes et sexuelles
• Connaître l'environnement institutionnel et associatif 
• Maîtriser les méthodes d'animation et de dynamique de groupe

Savoir-faire

• Maîtriser la conduite, l’animation et l’évaluation de projets partenariaux et transversaux 
• Avoir de bonnes capacités d’organisation, d’analyse et de synthèse
• Avoir des capacités rédactionnelles 
• Être en capacité de définir et de proposer des mesures de prévention et d’éducation à l’égalité
• Avoir des capacités à animer une réunion en s’adaptant à des publics variés

Savoir-être

• Avoir une approche partenariale et collaborative
• Avoir des qualités relationnelles et sens de l'écoute
• Avoir de bonnes aptitudes au travail en équipe et à la communication

Modalités d'accès

Le référent égalité est désigné par le chef d’établissement après appel à candidatures.

Quotité

Mission complémentaire

Rémunération associée

Une indemnité pour missions particulières (IMP) peut être attribuée au référent en application du décret n° 2015-475 du 27 avril 2015.

Pour en savoir plus

Réseau des référentes et référents académiques égalité filles-garçons