Enseignant titulaire remplaçant du premier degré sur zone de remplacement départementale (ZRD)

Description mission/métier

Les titulaires enseignants remplaçants participent à une mission essentielle pour le service public d’éducation. Leur fonction est d’assurer la continuité des apprentissages dus aux élèves et aux familles.
L’enseignant titulaire remplaçant du 1^er degré assure la suppléance ou le remplacement des enseignants absents dès la première demi-journée d’absence, pour des absences de courte ou de longue durée.
L’enseignant remplaçant est nommé en zone de remplacement départementale (ZRD) ou zone infra-départementale (ZRI). Il a vocation à intervenir dans toutes écoles de  cette zone, à proximité de son école de rattachement administratif.
Les missions d’un enseignant remplaçant sont : 

• Garantir la continuité pédagogique ;
• Assurer le remplacement de tout enseignant absent pour tout motif (maladie, formation, disponibilité, etc.) – tout niveau de classe, sur l'ensemble du département et selon les besoins du service ;
• Dans l'attente d'une suppléance à effectuer, assurer une aide pédagogique dans son école de rattachement (travaux en groupes, appui pédagogique, réalisation d’activités…) ;
• Assurer la liaison avec l’équipe enseignante en place et transmettre les progressions pédagogiques ;
• Participer aux activités pédagogiques, au travail d'équipe et au conseil d’école lorsque le remplacement est de longue durée.

Compétences requises

Savoirs 

• Connaissance du système éducatif français et de son organisation institutionnelle
• Maîtrise des programmes sur l'ensemble des cycles du 1^er degré
• Connaissance des textes réglementaires régissant l'exercice du métier d'enseignant
• Connaissance des besoins spécifiques des élèves (différenciation pédagogique, inclusion scolaire)

Savoir-faire

• Capacité à intervenir dans différents contextes éducatifs
• Sens de l'organisation
• Capacité à assurer la continuité du travail engagé par l'enseignant absent
• Concevoir, adapter et mettre en œuvre rapidement des séquences pédagogiques dans des contextes variés
• Prendre en main une classe et s'adapter à des niveaux et des profils différents
• Évaluer les élèves et assurer un suivi cohérent même en remplacement de courte durée
• Communiquer efficacement avec l'équipe pédagogique et les familles

Savoir-être

• Grande capacité d'adaptation et d'autonomie (changement fréquent d'école, de niveau, de cycle, d'élèves et d'équipe pédagogique)
• Aisance relationnelle pour s'intégrer rapidement dans une nouvelle équipe
• Mobilité géographique au sein de la zone de remplacement
• Disponibilité (délai de préavis court, parfois 24h)
• Capacité à établir rapidement un climat de confiance et de travail avec des élèves inconnus
• Solidarité professionnelle et esprit d'équipe

Conditions d'accès

L'affectation sur un poste de remplaçant résulte du mouvement intra départemental organisé par la direction départementale des services de l’Education nationale (DSDEN). Elle est prononcée par arrêté sur zone de remplacement départementale ou infra-départementale si existante (ZRI).

Quotité

Les enseignants remplaçants ont les mêmes obligations de service que les autres enseignants du premier degré : vingt-quatre heures hebdomadaires d'enseignement et cent-huit heures annuelles globalisées. Ces dernières sont utilisées en fonction des projets des écoles où s'effectuent les remplacements.

Rémunération associée

Pour en savoir plus

• Décret n°90-680 du 1^er août 1990 relatif au statut particulier des professeurs des écoles
• Décret n°2008-775 du 30 juillet 2008 relatif aux obligations de service et aux missions des personnels enseignants du 1^er degré
• Décret n° 2017-856 du 9 mai 2017 relatif à l'exercice des fonctions de remplacement des enseignants du premier degré