Référent(e) académique éducation aux médias et à l'information (EMI)

Descriptif mission/métier

Le référent académique éducation aux médias et à l'information (EMI) a notamment pour missions de :

• Identifier et accompagner les actions des écoles et des établissements scolaires ;
• Impulser des actions structurantes en EMI, notamment à travers les dispositifs du centre pour l'éducation aux médias et à l'information (Clemi) et le déploiement des médias scolaires, dont les webradios ;
• Animer et coordonner la cellule académique EMI : coordonnateur Clemi, corps d’inspection, délégation académique au numérique éducatif (DANE), délégation académique à l'action culturelle (DAAC), etc. ; 
• Initier et mettre en œuvre l'information et la formation de la communauté éducative, notamment en proposant des actions de formation au directeur de l'école académique de la formation continue ;
• Concevoir et valoriser des ressources en EMI ;
• Suivre et expertiser les actions des partenaires de l'EMI ;
• Faciliter la mise en contact et l'accompagnement de la collaboration avec les professionnels des médias et de l'information, qui peuvent être sollicités afin d'apporter leur expertise au sein d'actions de formation des enseignants ;
• Mobiliser l'ensemble des acteurs académiques : Clemi, corps d'inspection, DANE et DAAC.

Compétences requises

Savoirs

• Avoir une culture médiatique, constituée par la connaissance des médias, de leur fonctionnement, de leurs formats et de leurs langages
• Avoir une bonne culture informationnelle, permettant de comprendre ce que sont les acteurs, les processus de production, de diffusion et de réception de l’information
• Avoir une culture sociale et citoyenne construite à partir d’une connaissance partagée des droits et devoirs liés à l’usage des médias et de l’information et d’une capacité à mettre en œuvre des pratiques informationnelles et communicationnelles éthiques et responsables en terme de vivre ensemble et de citoyenneté
• Avoir une culture technique et numérique autorisant un accès égalitaire à une connaissance et à une maîtrise des outils permettant un usage raisonné, responsable et créatif de l’information et des médias

Savoir-faire

Avoir des connaissances en didactique et pédagogie, rendant compte des concepts, méthodes et courants en éducation les plus favorables à l’apprentissage-enseignement des fondamentaux de l’EMI

Savoir-être

• Avoir un esprit d'ouverture et de synthèse
• Avoir  un bon sens du relationnel
• Savoir s’adapter à toutes les situations et s’organiser au quotidien

Quotité

Mission complémentaire

Rémunération associée

Une indemnité pour missions particulières (IMP) peut être attribuée au référent en application du décret n°2015-475 du 27 avril 2015.

Pour en savoir plus

Circulaire du 24 janvier 2022 relative à la généralisation de l’éducation aux médias et à l’information