Chef/cheffe d’établissement du second degré -principal(e) adjoint(e) ou proviseur(e) adjoint(e)

Descriptif mission/métier

Les personnels de direction assurent le pilotage et le fonctionnement de l’établissement dans les domaines pédagogique, administratif, financier et des ressources humaines, et dans l’évaluation des politiques et des actions conduites dans le cadre du projet d’établissement.

À ce titre, ils occupent principalement, en qualité de chef d'établissement ou de chef d'établissement adjoint, les fonctions de direction des établissements mentionnés à l'article L. 421-1 du code de l'éducation et relevant du ou de la ministre chargé(e) de l’Éducation nationale.

Nommé par le ou la ministre, le chef d'établissement est à la fois l’organe exécutif de l'établissement et le représentant de l’État au sein de l’établissement public local d'enseignement (EPLE).

Il préside le conseil d’administration dont il exécute les délibérations et prépare le budget. Il assure également les relations de l’EPLE avec les autorités chargées du contrôle administratif.

Il a autorité sur l’ensemble des personnels de l’établissement. Il conduit la politique pédagogique et éducative de l’établissement, en concertation avec l’ensemble de la communauté éducative, pour offrir aux élèves les meilleures conditions d’apprentissage.

Garant de la sécurité des personnes et des biens de l'établissement, il prend toutes les dispositions pour assurer la sécurité, l’hygiène, et la salubrité dans l’établissement.

Il travaille avec les représentants des collectivités territoriales et développe des partenariats avec le monde économique, social et culturel, et les autres services de l’État, afin d’améliorer la qualité de l’offre éducative.

En début de carrière, les personnels de direction occupent des fonctions de principal adjoint de collège, de proviseur adjoint de lycée général et technologique, ou de proviseur adjoint de lycée professionnel.

À ce titre, le chef d’établissement adjoint seconde le chef d’établissement dans ses missions pédagogiques, éducatives et administratives et le supplée en cas d’absence ou d’empêchement, notamment pour l’organisation de la vie pédagogique (avec la constitution des emplois du temps).

Il est membre de l’équipe de direction et est nommé par le ministre chargé de l’éducation. Il participe au conseil d’administration de l’établissement et au dialogue social. Il peut être amené à représenter l’autorité académique et l’établissement le cas échéant face aux interlocuteurs extérieurs.

Compétences requises

Savoir

• Système éducatif et ses enjeux
• Pilotage d’un établissement d’éducation
• Règles et modalités de prise en charge de publics spécifiques
• Techniques de management et de performance
• Connaissance de la réglementation applicable au domaine

Savoir-faire

• Savoir impulser, conduire et piloter la politique éducative d’établissement
• Savoir administrer l’établissement
• Savoir animer et encadrer une équipe
• Savoir conduire et piloter un projet
• Savoir négocier, prévenir et gérer les conflits ou situations sensibles
• Évaluer les compétences et détecter les potentiels

Savoir-être

• Grande capacité de travail, de disponibilité et de loyauté
• Capacité à gérer le stress
• Sens de l’organisation et rigueur
• Sens de la responsabilité
• Capacité d’analyse
• Être autonome et savoir travailler en équipe
• Capacité à s’adapter à un environnement complexe
• Sens relationnel

Conditions d'accès

Les personnels de direction sont recrutés soit par voie de concours, soit par inscription sur liste d’aptitude selon certaines conditions, soit par détachement.
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Quotité

Temps plein

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