La présente note de service précise les conditions de détachement des personnels titulaires relevant du ministère de l’Éducation nationale (MEN) et candidats à un poste dans le réseau de l'enseignement français à l'étranger (EFE). Ce dernier est constitué d'écoles et d'établissements homologués par le MEN, en accord avec le ministère de l’Europe et des Affaires étrangères (MEAE). La liste des établissements d’enseignement français à l’étranger homologués figure en annexe de l’arrêté du 19 juin 2026 qui définit, pour chaque structure, les classes homologuées (liste également consultable sur Éduscol).

Cette note de service s’inscrit dans le cadre des lignes directrices de gestion ministérielles relatives à la mobilité sus-référencées (cf. I.2.2 « les mobilités à l’étranger »).

Les établissements d’enseignement français à l’étranger jouent un rôle majeur au service de la France dans leur double mission de service public et de relais de la diplomatie d’influence. Cela implique pour l’administration une politique ambitieuse et exigeante de recrutement des personnels appelés à exercer dans ces établissements.

Les personnels titulaires du MEN (personnels de direction, d’inspection, enseignants des premier et second degrés, personnels d'éducation et psychologues de l'éducation nationale (PsyEN), administratifs, sociaux et de santé (ASS) peuvent être recrutés dans le réseau de l’EFE pour y exercer des missions d’encadrement, de formation et d’enseignement ou des fonctions administratives.

Pour l’agent souhaitant exercer des missions au sein du réseau de l’EFE, une réflexion approfondie doit être menée sur les plans professionnel, personnel et familial.

Les modalités de recrutement et de détachement peuvent varier selon les statuts des établissements : détachement auprès de l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE), auprès d’associations telles que la Mission laïque française (Mlf) ou l’Association franco-libanaise d’éducation pour l’éducation et la culture (Aflec) ou directement auprès d’écoles ou d’établissements homologués partenaires de l’AEFE.

Des informations sont accessibles à partir des sites Internet de chacune des structures ainsi que sur les sites des ambassades.

Une première liste de postes vacants ou susceptibles de l'être est publiée sur les différents sites à compter du 1^er septembre. Cette liste peut ensuite être complétée selon les besoins. Les candidats sont donc invités à consulter régulièrement les sites internet concernés, et notamment :

• AEFE : https://www.aefe.fr/ et https://talents.aefe.fr
• Mlf : https://www.mlfmonde.org/
• AFLEC : https://www.aflec-fr.org/

1. Les principes généraux du détachement dans le réseau EFE

1.1. Les bases réglementaires du détachement

Il est rappelé que le détachement du fonctionnaire n'est pas de droit et reste soumis à l'accord de l’autorité compétente suivant le corps d’appartenance de l’agent. Il est matérialisé par un arrêté plaçant l’agent en position de détachement.

Conformément aux dispositions du décret du 16 septembre 1985 sus-référencé, et notamment son article 14, après décision de ladite autorité, les personnels qui ont été retenus pour exercer dans un établissement de l’EFE sont placés en position de détachement :

• Soit auprès d’un opérateur ou d’une association :
  • auprès de l'AEFE, opérateur public placé sous la tutelle du ministère de l’Europe et des Affaires étrangères (MEAE) pour les personnels recrutés afin d’exercer dans l'un des établissements à gestion directe ou conventionné avec l'AEFE,
  • auprès de la MLF, pour les personnels recrutés afin d’exercer dans une école d'entreprise de la MLF dont la liste est publiée sur Éduscol ;
• Soit par détachement direct :
  • auprès d'un établissement partenaire de l’AEFE, pour les personnels recrutés directement par l'établissement,
  • auprès d’un établissement rattaché à la MLF ou à l'Aflec.

Ils sont rémunérés, selon les cas, par l'opérateur, l'association ou l'établissement recruteur concerné [1]

1.2. Le droit à pension civile

Le détachement d'un fonctionnaire auprès d'une administration ou d'un organisme implanté à l’étranger n'implique pas obligatoirement l'affiliation, pendant la durée du détachement, au régime spécial des pensions civiles de retraite de l'État, sauf accord international contraire. Les fonctionnaires placés en position de détachement sont invités à se rapprocher de l’opérateur ou de l’association pour connaître les modalités qui s'appliquent à leur situation.

Les fonctionnaires placés en position de détachement direct auprès d'un établissement peuvent conserver leurs droits à la retraite dans leur corps d'origine, à condition d'opter pour ce droit en complétant le formulaire de déclaration d'option joint à l'arrêté ministériel de détachement. Cette déclaration d'option doit impérativement être transmise au service de gestion de l’autorité compétente dans les quatre mois suivant la notification de l'arrêté et ceci même en cas de renouvellement de détachement. L'option choisie est irréversible pour toute la période de détachement indiquée par l’arrêté.

Il est rappelé qu’un nouveau détachement ou un renouvellement de détachement ne pourra être prononcé que si la totalité des versements pour pension civile dus au titre du ou des précédents détachements a été préalablement effectuée.

L'agent qui opte pour le régime des pensions civiles et militaires de retraite doit s'acquitter d'une retenue dont le taux est fixé en l’état actuel de la règlementation à 11,10 %[2].

1.3. La durée du détachement

1.3.1. Dispositions communes à tous les corps

Le détachement est accordé au fonctionnaire, par arrêté ministériel, rectoral ou vice-rectoral pour une durée d’une à trois années scolaires. Le détachement est renouvelable.

La durée du détachement correspond à la période d’engagement, exprimée en années scolaires mentionnée dans le contrat de travail proposé par l'opérateur, l'association ou l'établissement. Les contrats de travail ne peuvent prévoir une durée d'engagement inférieure à une année scolaire. En cas de contrat à durée indéterminée proposé par le recruteur, la durée retenue est celle indiquée dans le formulaire de demande de détachement (cf. annexe 3), dans la limite de trois ans par période de détachement, sous réserve de l’avis favorable du service de coopération et d'action culturelle de l’ambassade.

À l’issue de cette période, les agents sont tenus d’accomplir trois années de service effectif en France, dans les missions de leur corps et en position d’activité, avant de pouvoir solliciter un nouveau détachement. Ce dispositif, en vigueur depuis la rentrée scolaire 2019, s’applique aux personnels obtenant un premier détachement ou un détachement sur un nouveau poste à l’étranger.

Tout contrat de travail signé, ainsi que toute demande de détachement dûment validée, y compris en cas de renouvellement, vaut acceptation par l’agent du poste pour la durée mentionnée. Le contrat peut néanmoins être interrompu à la demande de l’agent, de l’opérateur, de l’association ou de l’établissement, ou en cas de manquement contractuel. En revanche, la rupture anticipée de contrat ou l’annulation d’une demande de détachement motivée par une nouvelle demande de détachement n’est pas admise, sauf circonstances exceptionnelles dûment justifiées liées à la situation de l’établissement ou du pays. Elle fait alors l'objet d'un examen attentif de l’autorité compétente.

1.3.2. Dispositions spécifiques aux personnels de direction et d’inspection

Les personnels de direction et d’inspection ne peuvent bénéficier d’un renouvellement de détachement au-delà de dix années consécutives d’exercice à l’étranger. Cette règle vise à permettre à d’autres personnels d’accéder à cette expérience professionnelle et répond à un objectif de renouvellement des compétences au sein du système éducatif Français.

1.3.3. Dispositions spécifiques aux personnels enseignants, PsyEN et administratifs

Afin de favoriser la mobilité des personnels enseignants des premier et second degrés, des personnels d'éducation et des psyEN, les agents nouvellement détachés à l'étranger ne peuvent être maintenus dans cette position au-delà de six années scolaires.

Les candidats déjà en position de détachement doivent porter une attention particulière à la durée d’engagement de leur nouveau contrat, laquelle ne peut en aucun cas excéder cette limite de six ans. À titre dérogatoire, seules des circonstances exceptionnelles, notamment des situations familiales ou médicales graves, ou des contraintes liées aux conditions locales d’exercice, peuvent permettre une prolongation jusqu’à trois années supplémentaires, sans que la durée totale du détachement ne puisse excéder neuf années scolaires consécutives.

Les personnels recrutés par l'AEFE en qualité de détachés sur un emploi de direction d’école ou de formation des enseignants du réseau de l’enseignement français à l’étranger restent soumis à la durée de détachement définie dans le cadre de leurs missions (sous réserve que leur parcours ne comporte pas de cumul avec un contrat d’enseignement). Dans le cas d’un tel cumul, la règle de la durée maximum de six ans s’applique à l’ensemble des contrats.

1.4. Constitution et transmission du dossier de demande de détachement

Pour les personnels recrutés par l'AEFE, la constitution du dossier de demande de détachement est traitée par l'opérateur, qui le transmet à l’autorité compétente concernée avant le 31 mars de l’année N + 1.

Pour les personnels recrutés par les associations (MLF, Aflec) ou recrutés directement par un établissement partenaire, le dossier de demande de détachement est impérativement composé :

• du formulaire de demande de détachement (cf. annexe 3) ; les personnels de direction joignent à ce formulaire la copie du dernier entretien professionnel et doivent informer la DE de leur candidature ;
• de la copie du dernier arrêté de changement d’échelon ;
• de l'original du contrat de travail, signé et daté par les deux parties, obligatoirement accompagné de sa traduction en français ; le contrat de travail précise les dates de début et de fin de l'engagement, la rémunération, ainsi que les fonctions exercées et, pour les enseignants, l'horaire hebdomadaire d'enseignement et les niveaux d’enseignement concernés. Le contrat de travail mentionne en outre que le personnel exerce ses fonctions à temps plein.

Le dossier complet est transmis selon les modalités suivantes :

• à l’association concernée pour un détachement dans un établissement relevant de la MLF ou de l'Aflec. Celle-ci transmet l'original du dossier aux services de coopération et d'action culturelle (Scac) de l’ambassade qui l’adresse, accompagné de son avis (cf. annexe 4), à l’autorité compétente ;
• à la direction de l’établissement pour un détachement dans un établissement partenaire. Celle-ci transmet l'original au Scac, qui en assure ensuite la transmission à l’autorité compétente, après y avoir apposé son avis (cf. annexe 4). Les demandes parvenant à l’autorité compétente [3] sans avis préalable du Scac sont retournées à l'établissement partenaire.

Dans tous les cas, les dossiers complets doivent obligatoirement parvenir à l’autorité compétente au plus tard le 31 mars de l’année N+1, par voie électronique.

1.5. Instruction des demandes de détachement

La décision de détachement relève de l’autorité compétente. Il est rappelé que seules la DGRH et la DE sont habilitées à saisir les autorités départementales et académiques du MEN concernées afin de recueillir leurs avis (à l’exception des candidatures au détachement sur des fonctions d’encadrement et de formation dans le premier degré pour lesquelles l’avis figure dans le dossier de candidature). Après recueil de ces avis, l’autorité compétente communique à l’opérateur, l’association ou l’établissement sa décision.

Lorsque le détachement est accordé, les arrêtés individuels de détachement sont adressés par l’autorité compétente, à l’opérateur, et sous couvert du Scac aux associations ou aux établissements partenaires, pour notification aux intéressés le cas échéant, au plus tard le 30 juin de l’année N + 1, sous réserve du respect des échéances préalables.  Les refus de détachement sont également notifiés directement aux intéressés par l’autorité compétente avec information simultanée de l’opérateur ou de l’association et du Scac.

Aucun départ en poste à l’étranger ne peut intervenir sans un accord formel de détachement délivré par l’autorité compétente. Il est donc fortement recommandé aux personnels ayant formulé une demande de détachement de ne pas engager de démarches préalables à leur départ avant réception de leur arrêté individuel de détachement, dûment établi et signé par l’autorité compétente, lequel seul officialise la décision et sécurise leur situation administrative.

2. Les modalités de détachement

2.1. Les conditions et la procédure de détachement

Les principales étapes du recrutement d’un personnel en détachement à l’étranger sont les suivantes :

• les personnels du ministère de l’éducation nationale qui souhaitent demander un détachement dans le réseau de l’enseignement français à l’étranger doivent d’abord se porter candidat auprès d’un opérateur, d’une association ou d’un établissement homologué ;
• après entretien, ils peuvent se voir proposer un recrutement dans un établissement de l’AEFE ou un contrat avec un établissement partenaire de l’AEFE ;
• suivant le corps d’appartenance du candidat, l’établissement transmet le dossier  à l’autorité compétente[3] qui prend, le cas échéant, la décision portant placement en position de détachement.

À noter : une durée minimale d’expérience professionnelle sur le territoire français en qualité de titulaire dans l’un des corps du MEN est appréciée dans l’examen des candidatures, conformément aux lignes directrices de gestion ministérielles susmentionnées. Cette durée permet de bénéficier d’un continuum de formation, d’appréhender les différentes compétences propres aux métiers et d’avoir une bonne connaissance du système éducatif français. Les périodes de disponibilité ne sont pas prises en compte dans cette durée.

2.2. Le calendrier de la procédure

Il est important de rappeler que les procédures de détachement des personnels à l'étranger s’inscrivent dans la cohérence des opérations de mobilité nationales propres au MEN, cela dans l'intérêt même des personnels.C'est pourquoi les opérations de recrutement doivent être finalisées dans des délais permettant de soumettre les demandes de premier détachement ou de renouvellement de détachement à la direction générale des ressources humaines (DGRH), la direction de l’encadrement (DE), ou à leur académie ou au vice-rectorat d’origine dès que possible et au plus tard le 31 mars de l’année N + 1.

2.3. Les modalités spécifiques de candidature selon les corps

2.3.1. Personnels de direction et d’inspection

Le recrutement sur les postes à forte visibilité est ouvert aux agents ayant une expérience professionnelle confirmée. Certains postes nécessitent des qualifications particulières, notamment la pratique d'une langue étrangère. Il est important de constituer son dossier en tenant compte des différentes compétences attendues sur le poste ou les postes demandés.

Les personnels de direction et d’inspection affectés sur des postes à l'étranger sont appelés à travailler en équipe et dans des contextes de partenariat complexe. Il est impératif, en amont de la candidature, de prendre connaissance des contextes diplomatique, géographique, géopolitique et culturel des différents pays demandés. Il est recommandé de s'informer des modes de gestion des établissements, du contexte et des responsabilités spécifiques auprès des établissements et des postes diplomatiques avant de présenter sa candidature.

Après avoir étudié les dossiers de candidature et les différents avis exprimés, le recruteur dresse, conjointement avec la DE, les listes des candidats sélectionnés pour un entretien.

Ces candidats sont auditionnés par des représentants du recruteur ainsi que des représentants de l’inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche (IGÉSR) et de la DE, le cas échéant, notamment pour les personnels de direction. Ces entretiens ont lieu soit en présentiel, soit en visioconférence, aux périodes précisées dans le calendrier, à titre indicatif, en annexe 1. Durant l'échange et selon les exigences du poste à pourvoir, le candidat peut être soumis à un test de langue étrangère, notamment en anglais, allemand ou espagnol.

Les personnels retenus à l'issue des entretiens sont avisés individuellement, par le recruteur, d'une proposition d'affectation. La proposition de poste doit recevoir l'agrément de l'ambassade de France concernée pour rendre effectif le détachement.

Concernant les recrutements directs auprès des établissements partenaires, les personnels de direction et d’inspection sont invités à prendre l’attache de leur autorité hiérarchique et de la DE pour vérifier les conditions d’éligibilité à ce détachement en amont de leur candidature. Cela s’inscrit dans une démarche d’accompagnement de leur future mission à l’étranger.

En effet, de manière générale pour les personnels de direction, seuls les personnels titulaires justifiant d’une ancienneté au moins égale à trois années dans le dernier poste occupé, à la date du détachement, peuvent candidater.

Il convient de noter qu’un personnel de direction ne peut être détaché dans un établissement homologué exclusivement pour le premier degré.

L’AEFE et les associations fixent, chaque année, les objectifs assignés à chacun des personnels de direction détachés ; ces objectifs sont transmis à la DE et intégrés au dossier de carrière de l’agent. L'atteinte des objectifs fait l'objet d'une évaluation annuelle suivant les modalités prévues par la DE.

2.3.2. Personnels administratifs

Les attachés d’administration de l’État (AAE) du MEN sont les agents de la filière ASS principalement et essentiellement concernés par une affectation à l’étranger. Ils exercent en position de détachement sur contrat auprès des établissements de l’AEFE sur des postes de directeur administratif et financier, de secrétaire général d’établissement, d’agent comptable secondaire ou d’adjoint de l’une de ces fonctions.

Après avoir étudié les dossiers de candidature adressés par les agents et les éventuels avis exprimés, l’opérateur ou l’association concerné dresse les listes des candidats auditionnés pour un entretien. Ces derniers sont ainsi convoqués pour un échange en présentiel ou par visioconférence. Une expérience de trois années d’exercice de missions de secrétaire général d’établissement public local d'enseignement (EPLE) ou d’agent comptable en EPLE est préconisée afin de pouvoir être recruté. Par ailleurs, des capacités à s’exprimer couramment dans une langue étrangère peuvent être exigées selon les affectations désirées.

À l’issue du processus de sélection des candidats, l’AEFE et les associations adressent par courriel aux académies ou vice-rectorat de gestion les demandes de détachement. L’académie ou le vice-rectorat de l’agent établit alors l’acte de détachement.

Le dossier de carrière de l’agent dans son corps d’origine reste géré par son académie ou vice-rectorat d’origine, qui demeure son académie ou vice-rectorat d’affectation lorsque le détachement prend fin et que l’agent est réintégré dans son corps. Aussi, l’interlocuteur de l’agent demeure son académie ou vice-rectorat de gestion durant toute la période de son détachement à l’étranger.

2.3.3. Personnels enseignants, d’éducation et PsyEN

Les demandes de détachements des personnels du 1^er et du 2^d degré peuvent être formulées en parallèle d’une demande de mobilité géographique ou fonctionnelle, et sont soumises à l’avis des autorités déconcentrées.

Rappel : le détachement est accordé, par arrêté ministériel pour une durée d’une à trois années scolaires renouvelable dans la limite de six ans. Cette durée coïncide avec la période d'engagement – également exprimée en années scolaires – mentionnée dans le contrat de travail. Ainsi, les contrats de travail ne peuvent prévoir une durée d'engagement inférieure à une année scolaire.

Différents cas de figure sont présentés ci-après, selon qu’ils concernent des personnels relevant du premier ou du second degré :

Pour le premier degré :

• conformément à leurs statuts particuliers, les personnels relevant des corps du premier degré ne peuvent être détachés que pour exercer des fonctions de direction d’école ou d'enseignement dans des classes homologuées correspondant au niveau école. Ainsi, une école homologuée uniquement pour la petite section de maternelle ne peut bénéficier du détachement de professeurs des écoles pour les autres sections.
  Les personnels sollicitant un détachement à l’étranger et dont la demande de mutation interdépartementale ou sur « postes à profil » (PoP) a été satisfaite relèvent de la gestion du département obtenu dans le cadre de cette mutation. Le département d’accueil devient alors compétent pour émettre un avis, au regard des nécessités de service, sur la demande de détachement. L’avis favorable éventuellement émis par le département d’origine ne s’impose pas au département d’accueil ;
• les personnels déjà en position de détachement, dont la demande de mutation interdépartementale ou sur un PoP est satisfaite, sont systématiquement réintégrés dans leur département d’origine par le département DGRH B2-2 du MEN. Celui-ci mettant fin à leur détachement. Les intéressés sont ensuite affectés, par leur département d’origine, dans le département d’accueil obtenu ;
• direction d’école : seuls les personnels enseignants du premier degré peuvent être détachés pour exercer des fonctions de direction d'école. Un personnel du premier degré ne peut être détaché sur des fonctions de direction au sein d’un établissement homologué pour le second degré et réciproquement.

Pour le second degré :

• les personnels appartenant aux corps enseignants du second degré ne peuvent être détachés que pour exercer des fonctions d'enseignement ou de formation en adéquation avec leur discipline, dans des classes homologuées relevant des niveaux collège et lycée de l'établissement. Les conseillers principaux d’éducation ainsi que les psychologues de l’éducation nationale ne peuvent être détachés que pour exercer des fonctions correspondant aux missions de leur corps au sein d’établissements homologués. Les personnels enseignants du second degré ne peuvent pas être détachés sur des fonctions de direction d’établissement ;
• les personnels sollicitant simultanément une mutation et un détachement, voient leur demande de détachement subordonnée à l’avis du recteur de l’académie obtenue. S’il est favorable, le détachement est accordé et la mutation annulée. S’il est défavorable le détachement est refusé et la mutation confirmée ;
• les personnels actuellement en position de détachement pour une durée couvrant la prochaine rentrée scolaire, voient leur demande de réintégration ou de mutation, dans le cadre du mouvement national à gestion déconcentrée, traitée en priorité. Ainsi, en cas de réintégration dans leur académie d’origine ou de mutation dans une nouvelle académie, leur détachement prend automatiquement fin à la rentrée ;
• Les personnels arrivant au terme d’une période de détachement à la prochaine rentrée (sans avoir atteint la durée maximale de 6 ans) et sollicitant simultanément une mutation et un détachement, voient leur demande examinée selon les modalités suivantes :
  • Si la demande de détachement est reçue par le département DGRH B2-3 avant la publication des résultats du mouvement interacadémique, l’avis du recteur de l’académie d’origine est sollicité. S’il est favorable, le détachement est accordé et la participation au mouvement annulée. S’il est défavorable, le détachement est refusé et la participation au mouvement maintenue ;
  • Si la demande de détachement est reçue après la publication des résultats du mouvement interacadémique, l’avis du recteur de l’académie obtenue est sollicité. S’il est favorable le détachement est accordé et la mobilité interacadémique annulée. S’il est défavorable, le détachement est refusé et la mobilité confirmée.

Par ailleurs, les personnels ayant obtenu une disponibilité ne peuvent pas, pour l’année en cours, y renoncer afin de solliciter un détachement. Il est en outre déconseillé de demander une disponibilité dans l’attente d’une décision relative à un détachement. Cette position n’impliquant en aucun cas l’obtention d’un détachement l’année suivante.

Modalités de stages en situation pour la rentrée 2026 – uniquement pour les personnels enseignants du second degré déjà titulaires d’un corps.

Les agents lauréats des concours de personnels enseignants du second degré de l’éducation nationale, ne sont, en principe, pas autorisés à effectuer leur stage en situation dans un établissement du réseau de l’enseignement français à l’étranger.

Toutefois, à titre dérogatoire pour l’année scolaire 2026-2027, et conformément à la note de service ministérielle annuelle dédiée aux personnels stagiaires, seuls les lauréats déjà titulaires d’un corps enseignant du second degré de l’éducation nationale, et en position de détachement au cours de l’année scolaire 2025-2026 dans un établissement en gestion directe ou conventionné avec l’AEFE, peuvent être autorisés à effectuer leur stage dans cet établissement. Cette dérogation est subordonnée à l’exercice de fonctions de même nature (notamment dans la même discipline le cas échéant) que celles du corps dans lequel les intéressés ont vocation à être titularisés.

La demande de détachement est examinée sous réserve de l’accord de l’AEFE, qui assure la rémunération correspondant à l’indice de reclassement dans le nouveau corps, pendant la durée du stage et veille, en lien avec les services compétents, au bon déroulement des procédures d’évaluation et de titularisation.

Il est par conséquent fortement recommandé aux lauréats de prendre contact avec les services de l’AEFE dès la publication des premiers résultats, afin d’obtenir cet accord dans des délais compatibles avec la préparation de la rentrée scolaire.

Les lauréats déjà titulaires d’un corps enseignant du second degré, en position de détachement, pour lesquels l’AEFE refuserait le maintien en détachement dans le nouveau corps, doivent solliciter leur réintégration afin d’accomplir leur stage en académie.

2.4. Le renouvellement ou la fin de détachement

Le renouvellement du détachement n'est pas automatique et ne constitue pas un droit. Conformément au décret n° 85-986 du 16 septembre 1985 susvisé, le fonctionnaire doit informer son administration de ses intentions au moins trois mois avant le terme de son détachement.

Il peut être mis fin au détachement avant son échéance, fixée par l'arrêté l’ayant prononcé, soit à la demande de l'administration ou de l'organisme d'accueil, soit à celle de l'administration d'origine.

Le fonctionnaire peut également solliciter la fin anticipée de son détachement. Dans ce cas, il doit adresser une demande de réintégration à l’autorité ayant prononcé le détachement, au moins trois mois avant son terme. Il lui appartient également d’en informer son établissement d’exercice ainsi que, le cas échéant, le service de la coopération et de l’action culturelle de l’ambassade pour les personnels détachés directement auprès d’établissements partenaires.

2.4.1. Personnels de direction

Il est important de rappeler que ce corps est à gestion nationale et qu’il n’existe pas de notion d’académie d’origine. Ainsi lorsque l’agent est détaché, celui-ci est géré directement par le bureau en charge des personnels de direction au sein de la DE. La réintégration de l’agent est donc réalisée au niveau national.

Il est tenu compte dans la mesure du possible des vœux des agents au regard des possibilités d’accueil dans chaque académie et de l’expérience acquise à l’étranger. Cette expérience s’inscrit dans un parcours professionnel qui permet d’acquérir des compétences particulières au même titre que les collègues en académie qui s’investissent dans des projets et groupes de travail spécifiques.

Il est important de souligner les contraintes qui peuvent peser sur certains territoires du fait de leur attractivité géographique. Aussi, les personnels de direction doivent veiller à adapter leurs vœux (fonction et géographie) suivant les contraintes de chaque académie. À ce titre, il est conseillé à ces agents de consulter les statistiques de la mobilité disponibles sur le site ministériel.

Des conseils personnalisés peuvent être fournis à chaque agent par le bureau des personnels de direction à la DE avant/pendant/après la période de détachement. Dans cette optique, les personnels sont invités à organiser au minimum un entretien avec la DE au cours de leur mission, et, à tout le moins, dans l'année de leur retour afin d’étudier la cohérence de leur projet de réintégration avec leurs souhaits d’affectation tant géographique que fonctionnelle et les possibilités d’accueil.

2.4.2. Personnels enseignants, d’éducation, PsyEN et ASS

À l’issue du détachement, si l’agent n’a pas obtenu un poste dans le cadre d’une campagne de mobilité, il est réintégré dans son académie (2^d degré) ou département d’origine (1^er degré).

3. Le déroulement de carrière

3.1. La gestion administrative

Durant la période de détachement et conformément aux dispositions statutaires propres à chaque corps, les personnels continuent de bénéficier d’avancement d’échelon et de grade. Ils demeurent également soumis aux modalités d’évaluation applicables à leur corps d’origine.

Les personnels de direction, comme indiqué ci-dessus, sont évalués chaque année, en tenant compte des résultats obtenus en fonction des objectifs assignés en début d’année scolaire.

Pour les personnels enseignants, l’évaluation prend la forme de rendez-vous de carrière. Ceux-ci sont organisés par les chefs d'établissement qui formulent, le cas échéant, les avis nécessaires aux opérations d’avancement de grade.

S'agissant des personnels enseignants du premier degré, les avis des chefs d'établissement sont transmis directement aux services départementaux dont relèvent les intéressés. L'avancement d'échelon est également assuré par ces services. Les enseignants détachés peuvent consulter les informations relatives à leur carrière via leur application I-Prof et prendre attache avec leur gestionnaire de carrière en tant que de besoin.

S'agissant des personnels enseignants du second degré, personnels d'éducation et PsyEN, les comptes rendus de rendez-vous de carrière ainsi que les avis des chefs d'établissement sont transmis au ministère de l’éducation nationale, au département des personnels du second degré hors académie, DGRH B2-3 ([email protected]).

3.2. L’accompagnement des personnels et la valorisation des compétences

L’expérience à l’étranger s’inscrit dans un parcours professionnel qui permettra de capitaliser les compétences acquises et être, dans toute la mesure du possible, valorisée lors de la réintégration en France. Plusieurs outils sont mobilisables pour anticiper et préparer le retour : en fonction des catégories de personnels, il peut s’agir d’un rendez-vous à la DE (pour les personnels de direction et d’inspection), d’un rendez-vous avec un conseiller RH de proximité (CRHP) afin d’envisager les modalités de candidatures sur les postes en académie ou département ou d’identifier des postes à profil susceptibles de correspondre, de faire un bilan de parcours professionnel ou un bilan de compétences.

Ainsi, la DE pour les personnels de direction et d’inspection et les académies pour les autres personnels peuvent proposer :

• des entretiens avant/pendant/après la période de détachement ;
• des actions de formation pour préparer un départ à la mobilité ou valoriser des compétences au retour de l’étranger.

La DGRH du MEN a également mis à disposition en ligne, deux guides d’information pour le départ et le retour des personnels détachés.

• le guide Partir enseigner à l’étranger [4] publié en 2024 a pour vocation à accompagner les enseignants du premier et second degrés dans leur projet de mobilité à l’étranger par voie de détachement.
• le Guide du retour après une mobilité à l’étranger [5] a pour objectif d’aider tous les personnels détachés à anticiper et à préparer leur retour, que ce soit en matière de valorisation de leurs compétences, de construction de leur parcours professionnel ou de démarches administratives.

Dans le cadre de l’accompagnement au retour, l’ensemble des acteurs RH – conseillers RH de proximité, directeur d’école académique de la formation continue, inspecteurs des premier et second degrés, délégué académique aux relations européennes et internationales à la coopération (Dareic), DRH des rectorats et secrétaires généraux des directions des services départementaux de l'éducation nationale (DSDEN), personnels de direction – peuvent apporter une aide et des conseils.

L’attention des personnels détachés est attirée sur la nécessité d’anticiper leur demande de réintégration en avertissant le plus tôt possible leur autorité compétente.

Le respect de ces instructions conditionne le bon déroulement de la campagne de recrutement des personnels candidats à un détachement à l'étranger et des mouvements nationaux. Aussi, la coopération de chacun (candidats, opérateur, association, établissements partenaires et services culturels des ambassades à l'étranger) est sollicitée, dans l'intérêt des établissements, des personnels et des élèves.