Cap sur l’année scolaire 2026-2027
Édouard Geffray, ministre de l’Éducation nationale, présente mardi 25 août 2026 les grandes lignes de l'année scolaire avec Sabrina Roubache, ministre déléguée chargée de l’Enseignement et de la Formation professionnels et de l’Apprentissage à l'occasion de la conférence de presse de rentrée.
Suivez la conférence de presse de rentrée
L’École a pour mission d’accompagner chaque élève vers la réussite et de préparer une génération capable de relever les défis d’un monde en profonde mutation, marqué par des transitions démographique, numérique et écologique inédites.
Face à ces enjeux, Édouard Geffray, ministre de l’Éducation nationale, souhaite que l’institution scolaire puisse se concentrer sur ses trois missions : instruire, protéger et unir.
La rentrée approche !
Mardi 1er septembre, 11 607 600 écoliers, collégiens et lycéens auront repris le chemin de leur établissement.
Pour les accueillir et les accompagner tout au long de l’année dans 57 700 écoles, collèges et lycées, 851 500 professeurs seront au rendez-vous.
Dans les classes, l’effectif moyen sera de 21 élèves dans les écoles et de 25,3 élèves dans les collèges et lycées.
Très belle rentrée à toutes et à tous !
Focus sur quelques enjeux de l'année scolaire
Interdiction du téléphone portable de l'école au lycée et numérique raisonné
Dès la rentrée scolaire 2026, les élèves bénéficient d’une scolarité complète sans téléphone portable, de la maternelle au lycée.
Parents et École : des responsabilités partagées pour la réussite des enfants
La réussite et le bien-être des enfants reposent sur une relation de confiance entre les familles et l’École. Elle s’appuie sur le respect de chacun, un dialogue régulier et une coopération tout au long de la scolarité.
Programmes scolaires
Les programmes scolaires fixent les connaissances et compétences que chaque élève doit acquérir de la maternelle au lycée. Ils donnent le cadre commun d’apprentissage et accompagnent les équipes enseignantes dans la construction de leurs enseignements.
La maîtrise du langage pour comprendre le monde
La maîtrise du langage conditionne la compréhension du monde, la sérénité du rapport à l’autre et l’autonomie de la pensée. Au bénéfice de toutes les disciplines, elle est un levier essentiel à l’élaboration et à l’expression d’une pensée complexe.
L'éducation prioritaire
La politique d’éducation prioritaire a pour objectif de corriger l’impact des inégalités sociales et économiques sur la réussite scolaire par un renforcement de l’action pédagogique et éducative dans les écoles et établissements des territoires qui rencontrent les plus grandes difficultés sociales.
Une école des territoires
Garantir un service public d’éducation de qualité, quel que soit le lieu de vie, est une priorité. Offrir les mêmes opportunités à chaque jeune suppose de tenir compte des réalités démographiques et géographiques, et de construire avec chaque territoire des réponses adaptées à ses besoins et à ses spécificités.
La scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers
Le droit à l'éducation pour tous les enfants, quels que soient leurs besoins, est un droit fondamental. L'École inclusive vise à assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves de la maternelle au lycée par la prise en compte de leurs besoins partagés pour apprendre et des besoins spécifiques de certains d’entre eux.
Télécharger le dossier de présentation de l'année scolaire 2026-2027
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