Bulletin officiel n° 31 du 25 août 2022
Baccalauréat français international
Programme littéraire limitatif pour l'enseignement d'approfondissement culturel et linguistique en arabe pour les sessions 2024 et 2025 du baccalauréat
NOR : MENE2218853N
Note de service : du 20-7-2022
Emetteur : MENJ - DGESCO C1-3
Texte adressé aux recteurs et rectrices d'académie ; au directeur du Siec d'Île-de-France ; aux inspecteurs et inspectrices d'académie-inspecteurs et inspectrices pédagogiques régionaux d'allemand ; aux cheffes et chefs d'établissement ; aux professeures et professeurs d'arabe
Références : arrêté du 28 janvier 2022 (J.O. du 17-2-2022 BOENJS n° 10 du 10-3-2022)
Le programme d'approfondissement culturel et linguistique en langue arabe publié au Bulletin officiel de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports n° 10 du 10 mars 2022 précise qu'un programme littéraire limitatif est publié et partiellement renouvelé périodiquement.
Sur l'ensemble du cycle terminal les élèves étudient un minimum de deux œuvres de fiction en prose (romans ou recueils de nouvelles) obligatoires qui constituent le programme littéraire limitatif. Une œuvre de ce programme limitatif doit être étudiée chaque année.
Pour les sessions 2024 et 2025 du baccalauréat, le programme littéraire limitatif est le suivant :
1. L'émergence du sujet dans la littérature
Le roman de l'écrivaine libanaise Leila Baalbaki : Je vis أنا أحيا ليلى بعلبكي
2. L'autobiographie
Une œuvre de l'écrivaine marocaine Layla Abu Zayd : Retour vers l'enfance رجوع إلى الطفولة ليلى أبو زيد
Pour le ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse et par délégation,Pour le directeur général de l'enseignement scolaire, et par délégation,
La cheffe du service de l'instruction publique et de l'action pédagogique, adjointe au directeur général,
Rachel-Marie Pradeilles-Duval