Responsable local(e) d’enseignement en milieu pénitentiaire (RLE)

Descriptif mission/métier

Le responsable local de l'enseignement en milieu pénitentiaire (RLE) coordonne l'ensemble des moyens d'enseignement mis à sa disposition et élabore le projet pédagogique de l'unité locale d'enseignement (ULE) avec son équipe.

Les missions du RLE sont administratives et pédagogiques. 

Le responsable local d’enseignement (RLE) exerce 4 missions principales : 

• Piloter : le responsable local d’enseignement soumet au proviseur le projet pédagogique élaboré avec l’ensemble de l’équipe enseignante. Il s’inscrit dans le cadre du projet pluriannuel de l’unité pédagogique régionale (UPR) et définit des axes prioritaires au niveau local ;
• Organiser le fonctionnement de l’unité locale d’enseignement : organisation des services d’enseignement (emplois du temps, etc.), des groupes d’enseignement, contrôle et suivi des apprenants, etc. ;
• Gérer les ressources : utilisation des moyens horaires et financiers ;
• Communiquer : transmission au responsable de l’UPR des informations concernant le fonctionnement de l’unité locale d’enseignement (fiches individuelles, emplois du temps, besoins de recrutement, coordination de l’activité de l’unité locale d’enseignement (ULE) avec l’établissement pénitentiaire (transmission d’informations, etc.).

Compétences requises

L’attention des enseignants intéressés par un poste de responsable local d’enseignement est attirée sur les spécificités liées au milieu pénitentiaire (accès réglementé, code déontologique du service public pénitentiaire, relations dehors/dedans, port d'une alarme portative individuelle durant les interventions...). 

Savoirs

• Avoir une bonne connaissance du système éducatif 
• Connaître les modalités de fonctionnement d’un service d'enseignement en établissement pénitentiaire 
• Avoir une bonne maîtrise de l’enseignement auprès de publics difficiles
• Connaître les méthodes pédagogiques individualisées adaptées au profil des publics
• Maîtriser les outils bureautiques, de travail collaboratif et numériques

Savoir-faire

• Respecter les règles déontologiques et de discrétion liées à la spécificité du milieu carcéral
• Être capable de travailler en équipe et d’analyser ses pratiques professionnelles

Savoir-être

• Avoir une autorité naturelle, une maîtrise de soi, le sens de la discrétion
• Respecter le règlement pénitentiaire (consignes de sécurité)
• Etre capable de prendre de la distance par rapport au profil du public accueilli
• Posséder des qualités relationnelles et d’adaptation

Conditions d'accès

Le responsable local de l'enseignement est recruté par voie de mutation prioritairement parmi les professeurs du premier ou du second degré spécialisés, détenteurs du certificat d'aptitude professionnelle aux pratiques de l'éducation inclusive (CAPPEI) avec le module d'approfondissement enseigner en milieu pénitentiaire ou en centre éducatif fermé.  Pour les établissements pénitentiaires les plus importants (ULE de plus de 4 postes de titulaires), les professeurs spécialisés titulaires du diplôme de directeur d'établissements d'éducation adaptée et spécialisée (DDEEAS) sont prioritaires.

Quotité

Temps plein

Rémunération associée

Les enseignants en unité pénitentiaire bénéficient d’une indemnité spécifique de l’enseignement en milieu pénitentiaire (qui peut être majorée en fonction du nombre de postes d’enseignants de l’ULE).

Pour en savoir plus

Circulaire d'orientation du 8 décembre 2011 - Bulletin officiel n°3 du 19 janvier 2012