PNF 2026-2027 - Axe II : garantir la réussite des élèves, l’épanouissement des enfants et des jeunes par la qualité de l’enseignement et la complémentarité des temps éducatifs

Direction porteuse

DJEPVA

Objectifs

1. Découvrir la réglementation ACM ou classe de découverte et identifier les synergies/différences.
2. Appliquer ces réglementations sur le territoire. Identifier les bonnes pratiques
3. S'approprier la démarche ICE des organismes de formation habilités

Public cible

Tous agents JS affectés en administration centrale ou services déconcentrés

Effectif prévisionnel par session de formation

30

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

18

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

En présentiel

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Piloter une politique publique liée au sport à l'échelle de la région académique, en articulant les enjeux de Génération 2030, des savoirs sportifs fondamentaux et des dispositifs SSS/DSE. 
• Concevoir et mettre en œuvre une feuille de route territoriale intégrant ces trois dimensions en lien avec les DRAJES.

Public cible

IA IPR EPS referents, representants DRAJES, CPD/IEN EPS

Effectif prévisionnel par session de formation

150

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Améliorer la construction des parcours des élèves itinérants au collège dans une approche systémique articulant CNED et présence en établissement. 
• Créer un maillage territorial comme levier contre le décrochage scolaire de ces élèves. 
• Engager et renforcer l'action partenariale nécessaire à l'accompagnement de ce public en fragilité.

Public cible

Cadre CASNAV

Effectif prévisionnel par session de formation

130

Total prévisionnel des sessions de formation

2

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 1

Direction porteuse

DJEPVA

Objectifs

1. Maîtriser les enjeux spécifiques à la visite d’un accueil de scoutisme
2. Maîtriser les enjeux spécifiques aux activités spécifiques (scoutisme marin, alpinisme, activités en autonomie, bivouac …)
3. Comprendre et savoir mobiliser le cadre règlementaire
4. Connaître les fondements de la méthode scoute et les projets éducatifs

Public cible

Tous agents JS affectés en administration centrale ou services déconcentrés

Effectif prévisionnel par session de formation

25

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

19

Période envisagée

avril-juin 2027

Modalité retenue

En présentiel

Direction porteuse

DJEPVA

Objectifs

Connaitre les dispositions législatives et réglementaires particulières des accueils collectifs de mineurs

Public cible

Tous agents JS affectés en administration centrale ou services déconcentrés

Effectif prévisionnel par session de formation

20

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

24

Période envisagée

avril-juin 2027

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Direction porteuse

DJEPVA

Objectifs

1. Connaitre les enjeux et les sous-jacents de la continuité éducative
2. Savoir accompagner les collectivités dans la l'évolution ou la construction d'un projet éducatif territorial
3. Piloter une stratégie départementale ou régionale de développement de la continuité éducative

Public cible

Tous agents JS affectés en administration centrale, services déconcentrés

Effectif prévisionnel par session de formation

20

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

avril-juin 2027

Modalité retenue

A distance

Direction porteuse

DJEPVA

Objectifs

1. Connaitre les bases juridiques de la mission de contrôle et d'évaluation des accueils collectifs de mineurs et des formations BAFA/BAFD
2. Connaître l'articulation des missions régionales et départementales au service de la protection des mineurs, rédiger un rapport de contrôle et d'évaluation et en maitriser les enjeux

Public cible

Tous agents JS affectés en administration centrale ou services déconcentrés

Effectif prévisionnel par session de formation

30

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

avril-juin 2027

Modalité retenue

En présentiel

Direction porteuse

DJEPVA

Objectifs

1. Connaitre les mesures de police administrative se rapportant aux accueils collectifs de mineurs ;
2. Maîtriser les procédures de mise en œuvre de ces mesures; maîtriser les règles de forme et de fond d'un arrêté préfectoral d'interdiction d'exercer ;
3. Prévenir le contentieux.

Public cible

Tous agents JS affectés en administration centrale ou services déconcentrés

Effectif prévisionnel par session de formation

20

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

24

Période envisagée

avril-juin 2027

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Direction porteuse

DJEPVA

Objectifs

Connaitre les bases juridiques du contrôle; mettre en œuvre le contrôle; tirer les conséquences d'un contrôle positif.

Public cible

Tous agents JS affectés en administration centrale ou services déconcentrés

Effectif prévisionnel par session de formation

20

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

avril-juin 2027

Modalité retenue

En présentiel

Direction porteuse

DJEPVA

Objectifs

Accompagner le déploiement des deux réseaux et la mise en œuvre de l'instruction relative à l'engagement.

Public cible

Tous agents JS affectés en administration centrale ou services déconcentrés

Effectif prévisionnel par session de formation

40

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

Au fil de l'année

Modalité retenue

A distance

Direction porteuse

DJEPVA

Objectifs

1. Permettre aux agents d’inscrire l'action à partir du cadre réglementaire (habilitation, sessions de formation, stages pratiques, jurys, contrôle et évaluation des candidats et des organismes de formation) et dans le respect des compétences et responsabilités de chacun ;
2. Favoriser les échanges d’expériences entre les participants et répondre à leurs interrogations ;
3. Mieux appréhender la relation entre les services déconcentrés, les candidats et les organismes de formation via l’application informatique ;
4. Améliorer les dispositifs de suivi, d’évaluation et de contrôle des candidats et des organismes de formation ;
5. Etre capable d’utiliser l’application et ses potentialités au quotidien dans son service ;
6. Mieux appréhender l’évolution de la relation entre les services déconcentrés, les organismes de formation, les organisateurs d’accueils collectifs de mineurs à travers l’application de gestion informatique

Public cible

Tous agents JS affectés en administration centrale ou services déconcentrés

Effectif prévisionnel par session de formation

20

Total prévisionnel des sessions de formation

2

Durée de la session (en heures)

9

Période envisagée

Au fil de l'année

Modalité retenue

A distance

Volet

Direction porteuse

DJEPVA

Objectifs

Répondre à un besoin de formation pour les nouveaux agents chargés de la gestion et du suivi des accueils collectifs de mineurs en services déconcentrés, à partir du système d’information des accueils de mineurs SIAM.

Public cible

Tous agents JS affectés en administration centrale ou services déconcentrés

Effectif prévisionnel par session de formation

20

Total prévisionnel des sessions de formation

2

Durée de la session (en heures)

18

Période envisagée

Au fil de l'année

Modalité retenue

A distance

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Assurer le pilotage académique de la discipline mathématiques dans le contexte des réformes en cours affectant les programmes et les modalités d'enseignement. 
• Renforcer la formation continue des personnels enseignants et accompagner le changement induit par les évolutions des programmes et des certifications.

Public cible

IA-IPR de mathématiques

Effectif prévisionnel par session de formation

120

Total prévisionnel des sessions de formation

120

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Assurer le pilotage académique de la discipline mathématiques dans le cadre de la mise en œuvre des nouveaux programmes de cycle 4. 
• Renforcer la formation continue des personnels enseignants sur le raisonnement mathématique et son enseignement au collège. 
• Accompagner le changement induit par les nouveaux programmes.

Public cible

IA-IPR de mathématiques

Effectif prévisionnel par session de formation

60

Total prévisionnel des sessions de formation

60

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Assurer le pilotage académique de la discipline mathématiques dans le cadre des nouvelles épreuves du baccalauréat. 
• Renforcer la formation continue des personnels enseignants sur les pratiques d'évaluation. 
• Accompagner le changement induit par les évolutions des modalités du baccalauréat.

Public cible

IA-IPR de mathématiques

Effectif prévisionnel par session de formation

60

Total prévisionnel des sessions de formation

60

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Piloter les disciplines mathématiques et physique-chimie en voie professionnelle pour renforcer les liaisons collège-lycée et lycée-STS.
• Accompagner les enseignants de ces disciplines dans l'évolution de leurs pratiques pédagogiques adaptées aux élèves de voie professionnelle. 
• Contribuer à la formation continue en mobilisant une expertise disciplinaire et didactique au service des parcours des élèves, notamment pour promouvoir la poursuite d'études en STS.

Public cible

IEN de mathématiques physique-chimie.

Effectif prévisionnel par session de formation

120

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Construire des progressions adaptées en lecture, grammaire et autres domaines disciplinaires dans le cadre des nouveaux programmes de cycle 4 en français.
• Accompagner les corps d'inspection et les formateurs dans la prise en main des nouveaux programmes.

Public cible

IA-IPR, IEN ET EG, formateurs

Effectif prévisionnel par session de formation

130

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.1

Direction porteuse

DGESCO

Public cible

CPD, CPC, Référents académiques

Période envisagée

septembre-juin 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 1

Direction porteuse

DGESCO

Public cible

CPD, CPC, Référents académiques

Période envisagée

septembre-juin 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer le pilotage des classes dédoublées et développer les gestes professionnels des enseignants pour réduire les écarts de résultats entre éducation prioritaire et hors éducation prioritaire. 
• Favoriser la continuité pédagogique et stabiliser les savoirs et compétences des élèves après la crise sanitaire.
• Articuler la formation à l'Acte II des plans mathématiques et français dans une approche systémique.

Public cible

IEN, CPC, PEMF, référents DE concernés par le pilotage des classes dédoublées, dans la continuité des parcours scolaires.

Effectif prévisionnel par session de formation

1700

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

8

Période envisagée

Au fil de l'année

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer la réflexion des inspecteurs et formateurs territoriaux sur les usages éthiques et pédagogiques de l'intelligence artificielle en classe de français. 
• Inscrire cette réflexion dans la continuité des Rendez-vous des Lettres et des priorités pédagogiques nationales du ministère.

Public cible

Inspecteurs et formateurs territoriaux en charge du français et lettres : du C3 aux lycées (G, T, pro).

Effectif prévisionnel par session de formation

130

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

avril-juin 2027

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 2.3

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer les gestes professionnels des enseignants dans la mise en place d'un parcours d'apprentissage continu sur l'ensemble du cycle 1. 
• Apporter aux enseignants de meilleures connaissances sur le développement de l'enfant en maternelle. 
• Développer la capacité des formateurs à contextualiser les démarches du Lab'maternelle en les intégrant aux enjeux locaux pour améliorer les pratiques pédagogiques et les apprentissages des élèves.

Public cible

Accompagnement des F2 ayant suivis la ou les lab’maternelle 24/25 et 25/26 à la formation des F3 (Conseillers pédagogiques – Directeurs – PEMF – Enseignants)

Effectif prévisionnel par session de formation

Accompagnement des territoires repérés par la mission Exigence des Savoirs ou par ceux qui en font la demande. Repérage et accompagnement d’une dizaine de territoires, selon les besoins

Total prévisionnel des sessions de formation

Accompagnement selon les besoins, à déterminer avec les territoires accompagnés.

Durée de la session (en heures)

Accompagnement selon les besoins, à déterminer avec les territoires accompagnés.

Période envisagée

Au fil de l'année

Modalité retenue

Présentiel territorialisé

Volet

Volet 2.1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Développer une expertise didactique et pédagogique permettant de repérer les gestes professionnels spécifiques à l'école maternelle, dans le cadre de la sortie prévue des nouveaux programmes pour la rentrée 2026. 
• Renforcer les compétences en ingénierie de formation pour accompagner les équipes dans la mise en œuvre de ces nouveaux programmes.

Public cible

IEN maternelle, CT et ADASEN portant le dossier maternelle

Effectif prévisionnel par session de formation

120

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Concilier l'exigence de réussite pour tous et la promotion de l'excellence scolaire, dans le cadre des stratégies de réussite élaborées par chaque établissement. 
• Accompagner les équipes dans l'évolution de leurs pratiques pédagogiques et organisationnelles. 
• Développer la capacité des cadres à concevoir des dispositifs de formation renforçant les compétences professionnelles des enseignants au service de la réussite des élèves.

Public cible

DAAC ; IA-IPR disciplinaires ; IA-IPR EVS ; IEN IO ; formateurs de formateurs

Effectif prévisionnel par session de formation

120

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

Au fil de l'année

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 1

DGESCO

Objectifs

• Maîtriser la rénovation du référentiel du CAP Agent de prévention et de médiation, non rénové depuis 2004, pour répondre aux besoins importants en médiation sociale. 
• Accompagner les IEN SBSSA et les formateurs académiques dans la mise en œuvre du nouveau référentiel.

Public cible

IEN SBSSA, chargés de missions du champ et formateurs académiques

Effectif prévisionnel par session de formation

120

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

9

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique dans le cadre de la rénovation du BCP Métiers de la sécurité, dont l'entrée en vigueur est prévue à la rentrée 2027.
• Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves.
• Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves.

Public cible

IEN économie et gestion, formateurs académiques de la filière Sécurité

Effectif prévisionnel par session de formation

70

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

avril-juin 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique dans le cadre de la rénovation du BP Agent technique de prévention et de sécurité, dont l'entrée en vigueur est prévue à la rentrée 2027. 
• Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves.
• Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves.

Public cible

IEN économie et gestion, formateurs académiques de la filière Sécurité

Effectif prévisionnel par session de formation

70

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

avril-juin 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique dans le cadre de la rénovation du CAP Agent de sécurité, dont l'entrée en vigueur est prévue à la rentrée 2027. 
• Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves.
• Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves.

Public cible

IEN économie et gestion, formateurs académiques de la filière Sécurité

Effectif prévisionnel par session de formation

70

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

avril-juin 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Impulser et animer la mise en œuvre des nouveaux programmes du premier degré dans les disciplines concernées (histoire-géographie, EPS, enseignements artistiques, LVER, sciences et technologies) à la rentrée de septembre 2026. 
• Assurer la formation des enseignants du premier degré et l'expertise disciplinaire nécessaire, en coordination entre les bureaux et avec l'IGESR.

Public cible

IEN 1er degré, CPD, CPC

Effectif prévisionnel par session de formation

120

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

Au fil de l'année

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Piloter la discipline histoire-géographie en accompagnant les corps d'inspection dans la prise en main des nouveaux programmes de cycles 3 et 4, dont le principe d'écriture a évolué vers une approche par le contenu et les finalités. 
• Encadrer et animer les formations académiques. Renforcer l'expertise disciplinaire et pédagogique des inspecteurs.

Public cible

IA-IPR et FF d'histoire-géographie

Effectif prévisionnel par session de formation

30 à 50

Total prévisionnel des sessions de formation

7

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• S'approprier les nouveaux programmes EPS de cycle 4 pour la rentrée 2027 et les diffuser auprès des enseignants. 
• Définir un pilotage académique cohérent permettant d'accompagner les équipes dans la mise en œuvre de ces nouveaux programmes.

Public cible

IA – IPR d’Éducation Physique et Sportive et formateurs académiques

Effectif prévisionnel par session de formation

40

Total prévisionnel des sessions de formation

4

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Accompagner les élèves dans leur parcours de formation en CAP Opérateur/Opératrice Logistique rénové à la rentrée 2026. 
• Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves, notamment sur les plateaux techniques. 
• Développer l'autonomie des élèves, indispensable à leur employabilité.

Public cible

• Enseignants en CAP OOL, missionés par l'IEN de l'académie en charge de la filière Transport-Logstique pour animer un temps de formation académique.
• IEN ET en charge de la filière transport-Logistique.

Effectif prévisionnel par session de formation

120

Total prévisionnel des sessions de formation

4

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Prendre en compte la difficulté scolaire pour accompagner des élèves non titulaires du DNB en classe de seconde. 
• Contribuer à la maîtrise par les élèves du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. 
• Coopérer au sein d'une équipe pluridisciplinaire pour assurer la complémentarité et la continuité des enseignements.

Public cible

IEN du 2nd degré, IA IPR, équipe EAFC

Effectif prévisionnel par session de formation

Equipe académique de 6 personnes

Total prévisionnel des sessions de formation

A définir

Durée de la session (en heures)

9

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Développer de nouvelles approches didactiques et pédagogiques — dont la pédagogie de l'alternance — adaptées aux rénovations de référentiels professionnels. 
• Impliquer les partenaires et développer un réseau d'acteurs dans le contexte des rénovations. 
• Contribuer à maintenir et renforcer la professionnalité des enseignants de voie professionnelle.

Public cible

IEN et IA-IPR en charge des rénovations

Effectif prévisionnel par session de formation

100

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer les compétences des enseignants et formateurs de la voie professionnelle dans le cadre des actions de formation CEFPEP.
• Développer les pratiques pédagogiques adaptées aux publics de la voie professionnelle.

Public cible

Enseignants et formateurs de la voie professionnelle

Effectif prévisionnel par session de formation

2000

Total prévisionnel des sessions de formation

30

Durée de la session (en heures)

100

Période envisagée

Modalité retenue

Hybride

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer la formation des encadrants à la conduite du changement face aux transitions numérique et énergétique dans le génie électrique. Renforcer l'expertise disciplinaire des formateurs et enseignants en lien avec les besoins du secteur en tension. 
• Construire et mettre en œuvre des situations d'enseignement et d'apprentissage en lien avec les entreprises.

Public cible

Formateurs académiques, DDFPT, Inspecteurs

Effectif prévisionnel par session de formation

80

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Développer une connaissance fine des enjeux de la filière transport et logistique pour accompagner les changements de pratiques des enseignants en académie.
• Piloter la restructuration des plateaux techniques et de l'espace logistique-transport au sein des lycées en coopération avec la région.
• Mettre en œuvre des partenariats au service de la formation des IEN et des enseignants.

Public cible

IEN ET, faisant fonction et chargés de mission en charge de la filière Transport-Logistique

Effectif prévisionnel par session de formation

40

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Développer la capacité des cadres à concevoir des dispositifs de formation permettant de renforcer les compétences professionnelles des enseignants face à la grande difficulté scolaire au collège
•  Accompagner les équipes dans l'évolution de leurs pratiques pédagogiques et organisationnelles, en lien avec les principes d'inclusion, de différenciation et de coéducation. 
• Construire des collectifs pérennes de travail et des actions de transformation inscrites dans la durée.

Public cible

• Directeur d’EAFC ; 
• coordonnateurs académiques MLDS ; 
• IA-IPR disciplinaires et EVS (pas seulement français et maths) ; 
• référents académiques « illettrisme » ; 
• IEN 1D + IA-IPR référents ;
• formateurs académiques (notamment des FAREP) ; 
• chefs d’établissement. 
• 2 IA-IPR de disciplines différentes / Directeur d’EAFC

Effectif prévisionnel par session de formation

120

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

18

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Partager les enjeux de la création d'une formation de niveau 6 en expertise automobile, répondant à un triple impératif de sécurité routière, de réglementation et d'innovation.
• Monter en compétences les acteurs qui participeront à la création des centres de formation. 
• Développer des parcours de formation s'adossant au nouveau référentiel.

Public cible

Inspecteurs, DDF et formateurs en charge de la formation concernée

Effectif prévisionnel par session de formation

40

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• S'inscrire dans le cadre de la convention de partenariat CNES/MEN pour développer une culture spatiale. 
• Renforcer les compétences des formateurs en lien avec les enjeux scientifiques et pédagogiques liés à l'espace.

Public cible

Formateurs

Effectif prévisionnel par session de formation

25

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

avril-juin 2027

Modalité retenue

Présentiel territorialisé

Volet

Volet 2.3

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Développer la culture statistique des enseignants de mathématiques, SES, économie-gestion, histoire-géographie et EMC dans le cadre du partenariat IGESR/INSEE/IGAC. 
• Mettre en œuvre des actions faisant suite au rapport sur la culture statistique des Français pour renforcer les pratiques d'enseignement dans ce domaine.

Public cible

Professeurs de mathématiques, SES, Économie Gestion, Histoire Géographie et EMC

Effectif prévisionnel par session de formation

500

Total prévisionnel des sessions de formation

0

Durée de la session (en heures)

0

Période envisagée

Au fil de l'année

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique dans le cadre du DIU DGEMC, en actualisant ses connaissances et sa capacité à illustrer les notions inscrites dans les programmes. 
• S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel. 
• Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves.

Public cible

Professeurs de DGEMC

Effectif prévisionnel par session de formation

150

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

90

Période envisagée

Au fil de l'année

Modalité retenue

Hybride

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• S'approprier et mettre en œuvre le nouveau référentiel du CAP Agent qualité de l'eau, rénové depuis le référentiel de 1990, dans le cadre de la gestion de l'eau comme métier en évolution. 
• Accompagner les formateurs et enseignants dans la prise en main des nouvelles exigences du diplôme.

Public cible

Formateurs académiques + enseignants de PC, STI et de BGB impliqués dans cette formation + DDFPT

Effectif prévisionnel par session de formation

40

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

18

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique en SES et économie-gestion en actualisant ses connaissance à partir de cas concrets d'entreprises présentés lors des Entretiens Enseignants-Entreprises. 
• S'engager dans une démarche de développement professionnel et d'accompagnement des élèves dans leur orientation. 
• Coopérer avec les partenaires de l'école, notamment l'Institut de l'Entreprise.

Public cible

IA-IPR, formateurs et professeurs de SES, mais aussi d'économie-gestion

Effectif prévisionnel par session de formation

90

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 2.3

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Évaluer par compétences les acquis des apprenants en BTS Banque dans le cadre du nouveau référentiel. 
• Individualiser le suivi de l'acquisition des compétences des apprenants. 
• Inscrire cette formation dans la continuité des actions engagées depuis la mise en œuvre du nouveau référentiel.

Public cible

Professeurs de BTS Banque et IA-IPR pilotes de cette formation

Effectif prévisionnel par session de formation

50

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

4

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Former les inspecteurs et formateurs académiques de la filière énergétique à la conduite du changement dans le cadre des nouvelles exigences réglementaires liées à la directive F-GAZ 2025. 
• Développer des parcours de formation intégrant l'habilitation à manipuler les fluides frigorigènes. 
• Renforcer les compétences des ingénieurs de formation et des formateurs pour accompagner ensuite les enseignants.

Public cible

Inspecteurs et formateurs académiques de la filière énergétique

Effectif prévisionnel par session de formation

100

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

A distance

Volet

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Accompagner les référents académiques EDUCFI dans le déploiement du Passeport EDUCFI, désormais généralisé au collège et en voie professionnelle. 
• Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves.
• Renforcer la coopération au sein des équipes et le travail en réseau des acteurs de l'éducation financière.

Public cible

• inspecteurs référents académiques EDUCFI
  • IA-IPR (mathématiques, économie et gestion, histoire-géographie, SES…)
  • et IEN ET/EG (économie et gestion, mathématiques et sciences, sciences biologiques et sciences sociales appliquées …)
• Formateurs EDUCFI en académie

Effectif prévisionnel par session de formation

120

Total prévisionnel des sessions de formation

3

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

Hybride

Volet

Volet 1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer la capacité d'animation pédagogique de la discipline histoire des arts dans le contexte du renouvellement des programmes limitatifs. 
• Consolider les capacités d'expertise et de conseil des inspecteurs territoriaux. 
• Contribuer à la gestion des ressources humaines dans la discipline.

Public cible

IA-IPR

Effectif prévisionnel par session de formation

60

Total prévisionnel des sessions de formation

2

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer la formation et la professionnalisation des inspecteurs territoriaux de Lettres pour accompagner les évolutions de la discipline.
• Développer les outils nécessaires au pilotage pédagogique et à l'animation de la discipline en académie.

Public cible

IA-IPR de Lettres

Effectif prévisionnel par session de formation

150

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Assurer une mise à jour des connaissances en biologie en lien avec les avancées de la recherche dans le cadre des Journées de la biologie à Rouen. 
• Renforcer les compétences disciplinaires des inspecteurs et formateurs académiques en SVT.

Public cible

IA IPR de SVT et formateurs académiques en SVT

Effectif prévisionnel par session de formation

40

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.3

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique en SES en actualisant ses connaissances à partir des conférences des JECO, dont le thème 2026 est « vieux démons et nouveaux mondes ». 
• S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel. 
• Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage à partir des ateliers co-organisés avec l'inspection générale.

Public cible

IA-IPR , formateurs, professeurs de SES

Effectif prévisionnel par session de formation

60

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

Présentiel territorialisé

Volet

Volet 2.3

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer les compétences des inspecteurs et formateurs pour s'approprier le terrain et le réel dans la construction des concepts des programmes en géosciences. 
• Assurer une mise à jour des connaissances en sciences de la Terre en lien avec la recherche et les métiers des géosciences.

Public cible

IA IPR de SVT - Formateurs académiques en SVT

Effectif prévisionnel par session de formation

50

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

avril-juin 2027

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 2.3

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Accompagner les politiques éducatives du champ des langues vivantes dans le cadre de la mise en application progressive des nouveaux programmes du second degré. 
• Accompagner l'évolution des contextes d'enseignement, notamment liés au numérique et à l'intelligence artificielle. 
• Assurer le suivi du déploiement du Plan langues en académie.

Public cible

Les IEN ET-EG de langues-lettres et les IA-IPR de langues vivantes

Effectif prévisionnel par session de formation

220

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

24

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

Hybride

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

Inclusion, climat scolaire, valeurs à l’École, éthique relationnelle, accompagnement des jeunes en vulnérabilité : autant de questions vives, complexes, qui appellent des réponses collectives, éclairées et exigeantes.
Les journées IGESR / IA-IPR EVS et IEN IO sont un véritable espace de réflexion stratégique et de co-construction, qui articule apports de la recherche, retours du terrain et regards institutionnels. Une ambition essentielle : développer un pilotage au plus près des réalités, attentif aux signaux faibles, et profondément ancré dans une éthique professionnelle partagée.

Public cible

IA-IPR, IEN IO

Effectif prévisionnel par session de formation

Total prévisionnel des sessions de formation

Durée de la session (en heures)

Période envisagée

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Accompagner le changement et assurer un management pédagogique adapté aux évolutions de la politique publique des enseignements artistiques. 
• Piloter le projet pédagogique de la discipline arts plastiques en académie. 
• Développer l'expertise disciplinaire et favoriser la mutualisation des pratiques entre pairs.

Public cible

IA-IPR d’arts plastiques

Effectif prévisionnel par session de formation

32

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer la formation et la professionnalisation des inspecteurs territoriaux en charge du cinéma-audiovisuel pour accompagner les évolutions de la discipline CAV, en collège (CHAC) et au lycée. 
• S'inscrire dans le cadre de la forte évolution du plan éducation artistique et culturelle et du développement de Ma classe au cinéma.

Public cible

IA-IPR en charge du cinéma-audiovisuel.

Effectif prévisionnel par session de formation

35

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Partager les connaissances et les modalités d'action en design et métiers d'art pour fédérer la communauté des inspecteurs autour des grandes questions du changement. 
• Construire des articulations pédagogiques cohérentes du CAP au master dans les disciplines du design et des métiers d'art.

Public cible

IEN et IA IPR design et métiers d'art

Effectif prévisionnel par session de formation

37

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Appréhender les nouveaux enjeux pour l'économie et la gestion au regard des politiques éducatives actuelles. Développer une expertise didactique, pédagogique et éducative au service de la réussite des élèves dans le champ de l'économie et gestion. 
• Renforcer les outils de pilotage de la discipline à l'échelle académique.

Public cible

IEN et IA-IPR de l’économie et gestion

Effectif prévisionnel par session de formation

120

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Apporter une expertise didactique, pédagogique et éducative au service de la réussite des élèves en éducation musicale, en cohérence avec les politiques éducatives en faveur de la jeunesse.
• Assurer des missions transversales et de conseil. 
• Accompagner les parcours des élèves dans une logique de proximité territoriale.

Public cible

IA-IPR éducation musicale et chant choral

Effectif prévisionnel par session de formation

35

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

avril-juin 2027

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Piloter la discipline EPS au niveau académique dans le cadre des journées nationales annuelles de l'inspection. 
• Améliorer l'expertise didactique, pédagogique et éducative au service de la réussite des élèves. 
• Développer une pratique réflexive sur son activité professionnelle d'inspecteur.

Public cible

IA – IPR d’Éducation Physique et Sportive

Effectif prévisionnel par session de formation

100

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer le pilotage pédagogique et didactique de la discipline histoire-géographie dans un contexte de mise en place de nouveaux programmes et d'évolution des pratiques d'évaluation. 
• Développer l'expertise scientifique, pédagogique et didactique nécessaire à l'accompagnement des enseignants.

Public cible

IA-IPR et FF d'histoire-géographie

Effectif prévisionnel par session de formation

120

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

Hybride

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer le pilotage pédagogique de la discipline histoire-géographie en lycée professionnel dans un contexte d'évolution des profils enseignants. 
• Développer une expertise scientifique, pédagogique et didactique partagée entre inspecteurs généraux et inspecteurs territoriaux.

Public cible

IEN-ET-EG lettres-histoire-géographie et FF

Effectif prévisionnel par session de formation

80

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer la formation et la professionnalisation des inspecteurs territoriaux IEN ET EG Lettres pour accompagner les évolutions de la discipline en lycée professionnel. 
• Développer une vision articulée avec le groupe histoire-géographie.

Public cible

IEN - ET EG valence Lettres

Effectif prévisionnel par session de formation

75

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Approfondir les enjeux scientifiques, didactiques et pédagogiques liés à l'enseignement de l'informatique à l'échelle nationale et académique. 
• Développer les outils de suivi de la discipline et renforcer les compétences en évaluation des élèves. 
• Assurer une veille sur les évolutions de la discipline et contribuer à la gestion des ressources humaines en académie.

Public cible

IA-IPR en charge de l’informatique

Effectif prévisionnel par session de formation

80

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Assurer le pilotage académique des disciplines mathématiques et physique-chimie dans le contexte de la réforme de la voie professionnelle. 
• Apporter une expertise disciplinaire, didactique et pédagogique pour l'enseignement de la physique-chimie au service de la réussite des élèves. 
• Contribuer à la formation continue et promouvoir la poursuite d'études en STS des élèves de voie professionnelle.

Public cible

IEN de mathématiques - physique-chimie

Effectif prévisionnel par session de formation

80

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

avril-juin 2027

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Assurer le pilotage académique des disciplines mathématiques et physique-chimie dans le contexte des réformes de la voie professionnelle et des évolutions vers la poursuite d'études en STS. 
• Renforcer la formation continue des enseignants et accompagner le changement dans les liaisons collège-lycée et lycée-STS.

Public cible

IA-IPR de mathématiques et de physique-chimie, IEN de mathématiques physique-chimie

Effectif prévisionnel par session de formation

110

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Apporter une expertise didactique, pédagogique et éducative au service de la réussite des élèves en philosophie. Incarner l'expertise disciplinaire garante de la qualité des certifications et des examens. 
• Contribuer à la formation continue des enseignants de philosophie.

Public cible

Groupe des IA-IPR de philosophie

Effectif prévisionnel par session de formation

20

Total prévisionnel des sessions de formation

2

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

Hybride

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Assurer le pilotage académique de la discipline physique-chimie et monter en compétences pour piloter efficacement la discipline à l'échelle d'une académie. 
• Apporter une expertise didactique, pédagogique et éducative au service de la réussite des élèves, notamment dans le cadre des nouveaux programmes du collège. Contribuer à la formation continue des enseignants de physique-chimie.

Public cible

IA-IPR de physique-chimie

Effectif prévisionnel par session de formation

90

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Apporter une expertise didactique, pédagogique et éducative au service de la réussite des élèves en sciences économiques et sociales. Incarner l'expertise disciplinaire garante de la qualité des certifications, des examens et des concours. 
• Contribuer à la formation continue des enseignants de SES.

Public cible

IA-IPR de Sciences Economiques et Sociales

Effectif prévisionnel par session de formation

22

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer les compétences des inspecteurs territoriaux STI dans le pilotage pédagogique face aux évolutions des programmes et aux rénovations de certifications professionnelles. 
• Partager l'état des lieux des disciplines et les enjeux clés pour favoriser la réussite des élèves. 
• Mutualiser les actions pédagogiques favorisant les bonnes conditions d'enseignement et le développement des compétences des élèves.

Public cible

IEN et IA-IPR Sciences et techniques industrielles

Effectif prévisionnel par session de formation

120

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer les compétences de pilotage pédagogique des inspecteurs territoriaux du champ STVST dans les lycées professionnels et lycées polyvalents. 
• Développer la maîtrise des dispositifs transversaux propres à ce champ disciplinaire.

Public cible

Inspecteurs territoriaux du groupe STSVT (IEN SBSSA, IA IPR BGB, IA IPR SMS-BSE, IA IPR SVT)

Effectif prévisionnel par session de formation

120

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

avril-juin 2027

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Maîtriser les programmes renouvelés et assurer le pilotage de la discipline théâtre. 
• Piloter les examens et accompagner les évolutions des certifications en arts du spectacle. 
• Développer et renforcer les partenariats avec les acteurs culturels et institutionnels concernés.

Public cible

IA-IPR théâtre

Effectif prévisionnel par session de formation

35

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

avril-juin 2027

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Développer en académie des formations au plus près des équipes d'enseignants de langues vivantes, en s'appuyant sur des situations réelles de travail. 
• Accompagner le changement dans les pratiques pédagogiques en langues vivantes, au collège et au lycée. 
• Intégrer les apports de la recherche, notamment des lesson studies, dans les pratiques de formation.

Public cible

Formateurs et inspecteurs collège et lycée.

Effectif prévisionnel par session de formation

100

Total prévisionnel des sessions de formation

2

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

Au fil de l'année

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer les compétences disciplinaires et pédagogiques dans le cadre des Rencontres François Rabelais. 
• Développer les échanges entre pairs dans un contexte de formation continue.

Public cible

Enseignants et inspecteurs de l'hôtellerie restauration

Effectif prévisionnel par session de formation

60

Total prévisionnel des sessions de formation

2

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

Présentiel territorialisé

Volet

Volet 2.3

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Développer une expertise didactique en matière de savoirs sportifs fondamentaux — savoir nager et SRAV — et diffuser des pratiques efficaces. 
• Renforcer l'ingénierie de formation à destination des acteurs du 1er et du 2nd degré. 
• Développer le réseau territorial et les partenariats éducatifs pour améliorer les résultats aux tests d'aisance aquatique et réduire les accidents mortels.

Public cible

IEN porteurs du dossier, IA-IPR EPS, formateurs 1D-2D et CPD EPS, directeurs d’école et chefs d’établissement, représentant des DRAJES.

Effectif prévisionnel par session de formation

150

Total prévisionnel des sessions de formation

3

Durée de la session (en heures)

2

Période envisagée

Au fil de l'année

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Savoir évaluer et construire un projet d'évaluation cohérent au collège dans le cadre des nouvelles modalités du diplôme national du brevet. 
• Accompagner les équipes dans l'évolution des pratiques évaluatives en lien avec le contrôle continu.

Public cible

IA-IPR, formateurs, CE.

Effectif prévisionnel par session de formation

100

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Maîtriser les savoirs disciplinaires et didactiques en géographie dans le cadre du Festival international de géographie de Saint-Dié des Vosges. 
• Construire et mettre en œuvre des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves. 
• S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel.

Public cible

IA-IPR d'histoire-géographie, IEN-ET-EG lettres-histoire-géographie et professeurs d'histoire-géographie du secondaire

Effectif prévisionnel par session de formation

120

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

Présentiel territorialisé

Volet

Volet 2.3

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Maîtriser les savoirs disciplinaires et didactiques en histoire-géographie dans le cadre des Rendez-vous de l'histoire de Blois. Construire et mettre en œuvre des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves. 
• S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel.

Public cible

corps d'inspection (IA-IPR d'histoire-géographie et IEN-ET-EG lettres-histoire-géographie) et professeurs d'histoire géographie.

Effectif prévisionnel par session de formation

120

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

Présentiel territorialisé

Volet

Volet 2.3

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Assurer une veille scientifique dans le champ de l'éducation plurilingue et interculturelle à travers les travaux du CELV. Accompagner le changement dans les pratiques d'enseignement des langues vivantes. 
• Développer les langues vivantes comme levier de développement de l'esprit critique des élèves.

Public cible

référents plan langue, référents semaine des langues, coordo LV + autre public à définir (RAEMI et DAAC par exemple).

Effectif prévisionnel par session de formation

120

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

Hybride

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Pilote les parcours linguistiques des élèves de l'école au collège dans le cadre de l'entrée en vigueur progressive des nouveaux programmes de langues vivantes des cycles 2, 3 et du collège. 
• Développer une expertise pédagogique adaptée aux enjeux du Plan langues et du partenariat eTwinning. 
• Accompagner la réussite des élèves dans l'acquisition des compétences linguistiques.

Public cible

• Présentiel : IEN 1D et IA-IPR référents plan LV, chefs d’établissements, directeurs d’école
• Distanciel et territorialisé : IEN 1D LV, IA-IPR LV, CPC, CPD LV, PEMF, directeurs d’écoles, formateurs LV collège

Effectif prévisionnel par session de formation

Présentiel : 120 ; Distanciel : 400 ; Territorialisé : 60/académie

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

21

Période envisagée

Au fil de l'année

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer la formation des encadrants à la conduite du changement, en leur fournissant des repères pédagogiques et réglementaires sur la rénovation des diplômes de la filière conduite routière. 
• Développer des parcours de formation répondant aux besoins de la profession et à l'évolution des métiers de conducteur routier. 
• Renforcer la formation continue des inspecteurs et des formateurs pour accompagner les enseignants dans la conception des apprentissages.

Public cible

Inspecteurs en charge de la filière ; directeurs délégués aux formations professionnelles et technologiques associés au pilotage académique ; enseignants formateurs associés à la construction des parcours de formation

Effectif prévisionnel par session de formation

Pour le PNF : une délégation par académie : 1 IEN en charge de la filière CR, un DDF, un formateur par académie : une centaine de personnels à associer

Total prévisionnel des sessions de formation

Plusieurs sessions à l’initiative des réhions académiques, selon les ressources financières disponibles et la configuration et implantation territoriale des EPLE

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer la pertinence des choix didactiques et pédagogiques dans le cadre de la rénovation du Bac Pro PCEPC. 
• Accompagner les enseignants et inspecteurs dans la mise en œuvre du nouveau référentiel.

Public cible

Enseignants, IEN

Effectif prévisionnel par session de formation

40

Total prévisionnel des sessions de formation

2

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

Hybride

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Assurer la sincérité des notes et l'équité des élèves face à l'évaluation dans le cadre du renforcement de la réglementation sur la fraude aux baccalauréats. Intégrer la question de la fraude dans le règlement intérieur et le projet d'évaluation de l'établissement. 
• Assurer l'organisation des examens et la surveillance des épreuves conformément aux nouveaux textes et au vademecum en cours de publication.

Public cible

Enseignants, Perdir, IA-IPR

Effectif prévisionnel par session de formation

100

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Actualiser ses compétences disciplinaires en philosophie autour du thème du corps dans le cadre des Rencontres Philosophiques de Langres. 
• Renforcer ses compétences pédagogiques en lien avec le temps de formation national majeur de la discipline. 
• Développer l'aptitude au travail collectif entre pairs.

Public cible

Enseignants, formateurs, IA-IPR de philosophie

Effectif prévisionnel par session de formation

120

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

Présentiel territorialisé

Volet

Volet 2.3

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Développer l'enseignement conjoint des langues et cultures de l'Antiquité (LCA) et approfondir les fondamentaux de l'enseignement des LCA.
• Assurer la continuité et l'approfondissement des Rendez-vous de l'Antiquité à destination des inspecteurs et formateurs territoriaux de Lettres classiques.

Public cible

Inspecteurs et formateurs territoriaux de Lettres classiques.

Effectif prévisionnel par session de formation

70

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

Présentiel territorialisé

Volet

Volet 2.3

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer la formation des encadrants et des formateurs à la conduite du changement dans le cadre de la création du BNMA, en leur permettant de mieux se situer dans l'écosystème complexe des métiers d'art. 
• Développer de nouvelles stratégies pédagogiques et didactiques adaptées aux 25 spécialités concernées. 
• Renforcer de nouvelles modalités d'apprentissage et de suivi des élèves dans des contextes de profils hétérogènes.

Public cible

• Inspecteurs en charge de la filière ; 
• directeurs délégués aux formations professionnelles et technologiques ;
• enseignants formateurs pour 20 spécialités des métiers d’art et acteurs professionnels et institutionnels

Effectif prévisionnel par session de formation

150

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 2.3

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer la professionnalisation des enseignants et formateurs dans le cadre de la rénovation du CAP Poissonnier-écailler et Mareyage. 
• Appréhender les nouveaux enjeux pédagogiques et didactiques, dont la pédagogie de l'alternance. 
• Évaluer les compétences acquises des élèves jusqu'à la certification.

Public cible

IEN de l’alimentation et formateurs

Effectif prévisionnel par session de formation

60

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer la professionnalisation des enseignants et formateurs dans le cadre de la rénovation des baccalauréats professionnels de l'hôtellerie-restauration, en présence des branches professionnelles. 
• Appréhender les nouveaux enjeux pédagogiques et didactiques, dont la pédagogie de l'alternance. 
• Évaluer les compétences acquises des élèves jusqu'à la certification.

Public cible

Les IEN et les formateurs des disciplines (4 disciplines concernées en économie et gestion, service, cuisine et sciences) soit un total de 120 personnes

Effectif prévisionnel par session de formation

120

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer la formation des encadrants à la conduite du changement dans le cadre de la rénovation complète de la filière maintenance des matériels (6 diplômes). 
• Renforcer l'expertise disciplinaire des formateurs et enseignants en lien avec les transitions énergétique et numérique. 
• Construire et mettre en œuvre des situations d'enseignement et d'apprentissage adaptées.

Public cible

Inspecteurs, DDF et formateurs en charge de la formation concernée

Effectif prévisionnel par session de formation

100

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer la formation des encadrants à la conduite du changement dans le cadre de la rénovation de la filière de la finition du bâtiment.
• Renforcer l'expertise disciplinaire des formateurs et enseignants en lien avec les besoins de la filière et les évolutions réglementaires.

Public cible

Inspecteurs, DDF et formateurs en charge des certifications concernées

Effectif prévisionnel par session de formation

100

Total prévisionnel des sessions de formation

3

Durée de la session (en heures)

2

Période envisagée

avril-juin 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer la formation des encadrants à la conduite du changement en leur fournissant des repères et des ressources sur les évolutions des certifications dans le domaine nucléaire.
•  Renforcer l'expertise disciplinaire des formateurs et enseignants en lien avec les besoins de la filière. 
• Construire et mettre en œuvre des situations d'enseignement et d'apprentissage adaptées aux nouvelles habilitations.

Public cible

Inspecteurs, DDF et formateurs en charge des certifications concernées

Effectif prévisionnel par session de formation

100

Total prévisionnel des sessions de formation

2

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

avril-juin 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Former les inspecteurs et formateurs académiques de la filière Bois à la conduite du changement dans le cadre des nouveaux référentiels des BP Charpentier et Bac Pro TCB. 
• Développer des parcours de formation s'adossant aux nouveaux référentiels. 
• Renforcer les compétences des ingénieurs de formation pour accompagner ensuite les enseignants.

Public cible

Inspecteurs et formateurs académiques de la filière Bois

Effectif prévisionnel par session de formation

100

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Former les inspecteurs et formateurs académiques de la filière Bois à la conduite du changement dans le cadre des nouveaux référentiels des BP Menuisier et Bac Pro TMA. 
• Développer des parcours de formation s'adossant aux nouveaux référentiels.
• Renforcer les compétences des ingénieurs de formation pour accompagner ensuite les enseignants.

Public cible

Inspecteurs et formateurs académiques de la filière Bois

Effectif prévisionnel par session de formation

100

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer la formation des encadrants à la conduite du changement dans le cadre de la rénovation du Bac Pro Procédés de la chimie, de l'eau et des papiers-cartons. 
• Renforcer l'expertise disciplinaire des formateurs et enseignants. 
• Construire et mettre en œuvre des situations d'enseignement et d'apprentissage adaptées aux nouvelles modalités d'examen.

Public cible

Inspecteurs, DDF et formateurs en charge de la certification concernée

Effectif prévisionnel par session de formation

80

Total prévisionnel des sessions de formation

2

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer la formation des encadrants à la conduite du changement dans le cadre de la rénovation du Bac Pro Techniciens d'étude du bâtiment. 
• Renforcer l'expertise disciplinaire des formateurs et enseignants en lien avec les évolutions des modalités d'examen et des logiciels métiers. 
• Construire et mettre en œuvre des situations d'enseignement et d'apprentissage adaptées.

Public cible

Inspecteurs, DDF et formateurs en charge des certifications concernées

Effectif prévisionnel par session de formation

150

Total prévisionnel des sessions de formation

2

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer la professionnalisation des enseignants et formateurs dans le cadre de la rénovation du BP Charcuterie Traiteur. 
• Appréhender les nouveaux enjeux pédagogiques et didactiques, dont la pédagogie de l'alternance.
• Évaluer les compétences acquises des élèves jusqu'à la certification.

Public cible

IEN pilotes du diplômes, formateurs académiques

Effectif prévisionnel par session de formation

50

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer la professionnalisation des enseignants et formateurs dans le cadre de la rénovation du brevet professionnel Boucher. 
• Appréhender les nouveaux enjeux pédagogiques et didactiques, dont la pédagogie de l'alternance. 
• Évaluer les compétences acquises des élèves jusqu'à la certification.

Public cible

IEN de l’alimentation et formateurs

Effectif prévisionnel par session de formation

60

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique dans le cadre de la rénovation du BTS AMRH, dont l'entrée en vigueur est prévue à la rentrée 2027. 
• Appréhender les nouveaux enjeux pédagogiques et didactiques, dont la pédagogie de l'alternance. 
• Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves jusqu'à la certification.

Public cible

IA IPR en charge du pilotage du diplôme et une délégation de formateurs par académie

Effectif prévisionnel par session de formation

120

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer la professionnalisation et la connaissance des évolutions métier dans le cadre de la rénovation du BTS GPME, dont l'entrée en vigueur est prévue à la rentrée 2027. 
• Appréhender les nouveaux enjeux pédagogiques et didactiques, dont la pédagogie de l'alternance. 
• Évaluer les compétences acquises des élèves jusqu'à la certification.

Public cible

Professeurs en charge des enseignements professionnels du BTS GPME et les IA IPR référents du diplôme en académie

Effectif prévisionnel par session de formation

250

Total prévisionnel des sessions de formation

4

Durée de la session (en heures)

2

Période envisagée

Au fil de l'année

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer la formation des encadrants à la conduite du changement dans le cadre de la rénovation du BTS MGTMN, dans la continuité de la rénovation du BCP Géomètre. 
• Renforcer l'expertise disciplinaire des formateurs et enseignants. 
• Construire et mettre en œuvre des situations d'enseignement et d'apprentissage adaptées au nouveau référentiel.

Public cible

Inspecteurs, DDF et formateurs en charge des certifications concernées

Effectif prévisionnel par session de formation

100

Total prévisionnel des sessions de formation

2

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer la professionnalisation des enseignants et formateurs dans le cadre de la rénovation du CAP Boulanger. 
• Appréhender les nouveaux enjeux pédagogiques et didactiques, dont la pédagogie de l'alternance. 
• Évaluer les compétences acquises des élèves jusqu'à la certification.

Public cible

IEN de l’alimentation et formateurs

Effectif prévisionnel par session de formation

60

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer la professionnalisation des enseignants et formateurs dans le cadre de la rénovation du CAP Glacier fabricant.
• Appréhender les nouveaux enjeux pédagogiques et didactiques, dont la pédagogie de l'alternance. 
• Évaluer les compétences acquises des élèves jusqu'à la certification.

Public cible

IEN de l’alimentation et formateurs

Effectif prévisionnel par session de formation

60

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer la formation des encadrants à la conduite du changement dans le cadre de la rénovation du CAP Industries chimiques. Renforcer l'expertise disciplinaire des formateurs et enseignants en lien avec les besoins de la filière. 
• Construire et mettre en œuvre des situations d'enseignement et d'apprentissage adaptées aux nouvelles modalités d'examen.

Public cible

Inspecteurs, DDF et formateurs en charge des certifications concernées

Effectif prévisionnel par session de formation

20

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

3

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer la professionnalisation des enseignants et formateurs dans le cadre de la rénovation du Certificat de Spécialisation Boulangerie spécialisée. 
• Appréhender les nouveaux enjeux pédagogiques et didactiques, dont la pédagogie de l'alternance. 
• Évaluer les compétences acquises des élèves jusqu'à la certification.

Public cible

IEN de l’alimentation et formateurs

Effectif prévisionnel par session de formation

60

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Former les inspecteurs et formateurs académiques à la conduite du changement dans le cadre du nouveau référentiel du BTS FED option A, en leur proposant des repères et des ressources réglementaires. 
• Développer des parcours de formation s'adossant au nouveau référentiel. 
• Renforcer les compétences des ingénieurs de formation et des formateurs pour accompagner ensuite les enseignants.

Public cible

Inspecteurs et formateurs académiques de génie énergétique enseignant en BTS FED option A

Effectif prévisionnel par session de formation

100

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

Hybride

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Former les inspecteurs et formateurs académiques de génie énergétique à la conduite du changement dans le cadre du nouveau référentiel du BTS FED option B. 
• Développer des parcours de formation s'adossant au nouveau référentiel. 
• Renforcer les compétences des ingénieurs de formation pour accompagner ensuite les enseignants.

Public cible

Inspecteurs et formateurs académiques de génie énergétique enseignant en BTS FED option B

Effectif prévisionnel par session de formation

100

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Former les inspecteurs et formateurs académiques à la conduite du changement dans le cadre du nouveau référentiel du BTS FED option C. 
• Développer des parcours de formation s'adossant au nouveau référentiel.
• Renforcer les compétences des ingénieurs de formation pour accompagner ensuite les enseignants.

Public cible

Inspecteurs et formateurs académiques enseignants en BTS FED option C

Effectif prévisionnel par session de formation

100

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Mettre en œuvre le nouveau référentiel des CS et BP métiers de la coiffure, en intégrant les évolutions technologiques, réglementaires et les transitions écologique et numérique. 
• Accompagner les IEN SBSSA et les formateurs académiques dans la prise en main de la nouvelle option et des nouvelles modalités de formation.

Public cible

IEN SBSSA - Chargés de mission - professeurs formateurs académiques

Effectif prévisionnel par session de formation

120

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

9

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Développer la connaissance des pratiques professionnelles du secteur de l'immobilier en lien avec les enjeux du réchauffement climatique. 
• Produire des séquences pédagogiques autour de la compétence TEDS (transition écologique et développement soutenable). 
• Développer l'adaptabilité des étudiants face aux nouvelles exigences de la profession.

Public cible

Enseignants de BTS Professions immobilières.
La dimension nationale de la formation est importante car il s'agit d'un BTS à petits flux, pour lesquels une formation académique n'atteint pas la taille critique.

Effectif prévisionnel par session de formation

80

Total prévisionnel des sessions de formation

2

Durée de la session (en heures)

8

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Maîtriser les savoirs disciplinaires en histoire des arts et renforcer sa didactique dans le cadre du partenariat avec le Festival annuel d'histoire de l'art de Fontainebleau.
• Accompagner les élèves dans leur parcours de formation et d'orientation. 
• Coopérer avec les partenaires culturels de l'école.

Public cible

Professeurs, formateurs, IA-IPR

Effectif prévisionnel par session de formation

120

Total prévisionnel des sessions de formation

4

Durée de la session (en heures)

18

Période envisagée

avril-juin 2027

Modalité retenue

Hybride

Volet

Volet 2.3

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Valoriser l'expérience Worldskills pour renforcer l'accompagnement des élèves en lycée professionnel. 
• S'inscrire dans le cadre de l'AMI CMA de l'académie de Lyon pour développer de nouvelles modalités d'accompagnement.

Public cible

IEN, formateurs et Perdir VoIe Pro

Effectif prévisionnel par session de formation

0

Total prévisionnel des sessions de formation

0

Durée de la session (en heures)

0

Période envisagée

Modalité retenue

Hybride

Volet

Volet 1

Direction porteuse

IGESR/DGESCO

Objectifs

Inclusion, climat scolaire, valeurs à l’École, éthique relationnelle, accompagnement des jeunes en vulnérabilité : autant de questions vives, complexes, qui appellent des réponses collectives, éclairées et exigeantes.
Les journées IGESR / IA-IPR EVS et IEN IO sont un véritable espace de réflexion stratégique et de co-construction, qui articule apports de la recherche, retours du terrain et regards institutionnels. Une ambition essentielle : développer un pilotage au plus près des réalités, attentif aux signaux faibles, et profondément ancré dans une éthique professionnelle partagée.

Public cible

IA-IPR, IEN IO

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DE/ IH2EF

Objectifs

Cette formation accompagne les cadres de l’Éducation nationale dans la mise en œuvre du nouveau Plan Avenir(s) dans lequel l’orientation y est explicitement reconnue comme une compétence qui s’apprend tout au long du collège et du lycée, nécessitant un accompagnement progressif, collectif et durable.

Public cible

Personnels de direction coordonnateurs ou animateurs de bassin et personnels d'inspection 2D référents académiques de dossiers

Effectif prévisionnel par session de formation

60

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

16

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

Hybride

Volet

Volet 1

DGESCO

Objectifs

• Accompagner les élèves dans leur parcours de formation en baccalauréat professionnel, en sécurisant leur parcours personnalisé en classe de terminale. 
• Prendre en compte la diversité des élèves et construire des situations d'enseignement et d'apprentissage adaptées.

Public cible

IEN ET EG, formateurs académiques, équipes EAFC

Effectif prévisionnel par session de formation

Equipe académique de 6 personnes

Total prévisionnel des sessions de formation

A définir

Durée de la session (en heures)

A définir

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Prendre en compte la diversité des élèves de CAP et construire des situations d'enseignement et d'apprentissage adaptées à leurs besoins. 
• Accompagner les élèves de CAP dans leur parcours de formation, de l'orientation à l'insertion professionnelle.

Public cible

Inspecteurs du 2nd degré, formateurs académiques, IEN ASH du 2nd degré, personnels des EAFC

Effectif prévisionnel par session de formation

Equipe de 8 personnes par académie

Total prévisionnel des sessions de formation

A définir

Durée de la session (en heures)

9

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Accompagner les élèves dans leur parcours de formation en enseignement artistique danse, en développant des partenariats culture/Éducation nationale plus équitables sur les territoires. 
• Soutenir l'ambition des élèves les plus éloignés des pratiques artistiques. Agir en partenariat interministériel pour fluidifier les parcours de double scolarité scolaire/artistique.

Public cible

Formateurs académiques et inspecteurs en charge de l’accompagnement de l’enseignement artistique danse (S2TMD, en EDS et EO danse en voie générale et CHAD 1D et 2D)

Effectif prévisionnel par session de formation

70 (2 personnes par académie) environ + 4 ou 5 intervenants représentant les différents ministères (Education Nationale, Culture et Enseignement Supérieur)

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Accompagner les élèves dans leur parcours de formation et d'orientation vers les métiers de la musique et du spectacle vivant. 
• Contribuer à l'action de la communauté éducative pour fluidifier les liens lycée/enseignement supérieur. 
• Coopérer avec les partenaires de l'école dans le cadre de la reconfiguration de la voie professionnelle musicale.

Public cible

Professeurs de musique en lycée, IA-IPR, responsable de M2E musique, acteurs de la voie professionnelle

Effectif prévisionnel par session de formation

150

Total prévisionnel des sessions de formation

150

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Prendre en compte la diversité des élèves dans la mise en œuvre du parcours renforcé en classe de seconde. 
• Contribuer à la maîtrise par les élèves du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. 
• Coopérer au sein d'une équipe pluridisciplinaire pour assurer la complémentarité et la continuité des enseignements.

Public cible

IEN du 2nd degré, IA IPR, équipe EAFC

Effectif prévisionnel par session de formation

Equipe académique de 6 personnes

Total prévisionnel des sessions de formation

A définir

Durée de la session (en heures)

9

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer le pilotage territorial de l'orientation des élèves aux mailles départementale et infra départementale pour réduire les biais dans l'orientation des élèves .
• Développer une expertise en matière de définition et d'analyse d'indicateurs pertinents pour informer et sensibiliser l'ensemble de la communauté éducative sur les enjeux d'égalité en orientation.
• Outiller les participants afin qu'ils puissent concevoir, déployer et animer, dans le cadre des programmes académiques de formation, des actions de formation et d'accompagnement relatives à la lutte contre les déterminismes en orientation.

Période envisagée

Janvier-février 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Renforcer le pilotage territorial de l'orientation des élèves aux mailles départementale et infra départementale pour réduire les biais dans l'orientation des élèves
• Développer une expertise en matière de définition et d'analyse d'indicateurs pertinents pour informer et sensibiliser l'ensemble de la communauté éducative sur les enjeux d'égalité en orientation
• Outiller les participants afin qu'ils puissent concevoir, déployer et animer, dans le cadre des programmes académiques de formation, des actions de formation et d'accompagnement relatives à la lutte contre les déterminismes en orientation.

Public cible

Acteurs contribuant au pilotage de l'orientation au niveau départemental et à l'échelle du bassin (IEN-IO, DCIO, chefs d'établissement animateurs de bassin), exerçant également des missions de formation académique ou appelés à intervenir dans le cadre des programmes académiques de formation.

Effectif prévisionnel par session de formation

120

Total prévisionnel des sessions de formation

Durée de la session (en heures)

Période envisagée

Janvier-février 2027

Modalité retenue

Hybride

Volet

Volet 1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Concevoir et formaliser un plan pluri-annuel d'éducation à l'orientation fondé sur un diagnostic objectivé, dans le cadre du Plan Avenir.
• Piloter, évaluer et ajuster ce plan en mobilisant les équipes, les partenaires et les indicateurs de suivi. 
• Organiser pédagogiquement l'éducation à l'orientation, notamment par l'utilisation cohérente des quatre demi-journées dédiées. 
• Permettre aux équipes pédagogiques de collège de connaître le nouveau lycée général et technologique afin de mieux préparer les élèves à cette transition. 
• Animer un collectif collège-LEGT pour assurer la continuité des parcours.
•  Accompagner l'orientation des élèves sans stéréotypes de genre, sociaux ou territoriaux.
• Accompagner les élèves à l’entrée en seconde générale et technologique: piloter par les indicateurs — résultats DNB, tests de positionnement en 2de GT — pour mieux accompagner les élèves à l'entrée en seconde générale et technologique. 
• Connaître et mobiliser les dispositifs permettant de singulariser le parcours de l'élève selon ses besoins. 
• Construire des collectifs pérennes de travail collège-lycée-supérieur favorisant la continuité des parcours inter-cycles.

Public cible

Formateurs académiques ainsi que cadres de pilotage (personnels de direction, inspecteurs), appelés à former et accompagner les équipes dans la mise en œuvre du plan pluri-annuel d’éducation à l’orientation.

Effectif prévisionnel par session de formation

120

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

Hybride

Volet

Volet 1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Maîtriser les enjeux du nouveau SI communautaire (SICOM) et le fonctionnement des applications métiers dédiées au suivi des jeunes en décrochage scolaire. 
• Développer une ingénierie de formation pour le déploiement des formations en académie. 
• Accompagner des collectifs pluriprofessionnels dans la prise en main des nouvelles applications à la rentrée 2026.

Public cible

Personnels chargés de la formation de leurs collègues à la prise en main des applications du SI communautaire : DCIO, chefs d’établissement responsables FOQUALE, coordonnateurs MLDS, IEN-IO, Psy-EN, référents décrochage scolaire, etc.

Effectif prévisionnel par session de formation

35

Total prévisionnel des sessions de formation

14

Durée de la session (en heures)

10

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

Présentiel territorialisé

Volet

Volet 2.1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Concevoir des projets pédagogiques interdisciplinaires intégrant recherche, santé et territoire dans le cadre de l'Année de la Santé 2026-2027.
• Rendre les connaissances scientifiques accessibles aux élèves en les ancrant dans leur environnement quotidien.

Public cible

Les équipes académiques EPSa, les corps d’inspections, de directions, les conseillers techniques sociaux et de santé.

Effectif prévisionnel par session de formation

100

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

0

Période envisagée

avril-juin 2027

Modalité retenue

Hybride

Volet

Volet 1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Mettre en cohérence les politiques éducatives de l'Éducation nationale et les politiques jeunesse dans le cadre de la relance du parcours citoyen et de la création d'une offre renforcée de missions d'engagement pour les 16-18 ans. 
• Animer et développer le réseau des DAVLC et des acteurs académiques de l'engagement.

Public cible

• Public désigné : acteurs de l(éducation nationale en charge des questions d'engagement en lien avec les réseaux départementaux et académiques jeunesses.
• Réseau des DAVLC

Effectif prévisionnel par session de formation

150

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Elargir le vivier d’enseignants, de toute discipline, susceptibles de s’engager dans des actions d’éducation au cinéma
• Donner des repères pour des approches diversifiées (analyse de l’image, école du spectateur, programmation, écriture, réalisation, approches artistiques et techniques, etc.).
• Développer une culture commune entre professionnels de l’éducation et professionnels du cinéma.

Public cible

DEAFC, DINSPE, inspecteurs, CT1D

Effectif prévisionnel par session de formation

200

Durée de la session (en heures)

150

Période envisagée

Janvier - juin 2027

Modalité retenue

Hybride

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Mettre en cohérence éducation à la défense, EMI, EDD, EAC et parcours citoyen pour faire émerger une culture de la résilience dans les établissements. 
• Concevoir des situations pédagogiques et didactiques pluri et interdisciplinaires autour des concepts de résilience, défense globale et culture du risque. 
• Analyser les enjeux de désinformation et d'ingérences étrangères et favoriser une culture de l'engagement éclairé.

Public cible

Au-delà des référents des trinômes académiques et du réseau de l'éducation à la défense infra académique (relais défense en département, en BEF, en établissement), l’ouverture vers d’autres correspondants académiques (CARM, CAST/CSTI, RAMC, RAEMI, DRANE/DANE, etc.) serait poursuivie, dans une logique de sensibilisation et d’éducation à la résilience.

Effectif prévisionnel par session de formation

120

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

18

Période envisagée

avril-juin 2027

Modalité retenue

Hybride

Volet

Volet 1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Développer la médiation du livre en impulsant des projets et partenariats avec les professionnels du livre en territoire.
•  Saisir l'opportunité de rencontrer des auteurs de littérature contemporaine pour enrichir les pratiques en lycée.
• Faire de la lecture une expérience collective au service du goût de lire.

Public cible

• Corps d'inspection (IA-IPR Lettres),
• DAAC (conseillers livre et lecture)
• Professeurs documentalistes formateurs

Effectif prévisionnel par session de formation

120

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

21

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Formation des acteurs éducatifs : modalités, partage de bonnes pratiques, déclinaison territoriale
• Renforcer les liens entre acteurs territoriaux
• Augmenter le nombre d’enseignants et d’élèves engagés dans le CNRD (formations, ressources, valorisation). Objectif à atteindre : 40 000 élèves en 2027 - 2028

Public cible

Conseillers sectoriels DAAC, Référents académiques

Volet

Volet 2.1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Piloter des parcours éducatifs cohérents, continus, progressifs et ambitieux à plusieurs échelles — académique, départementale et de l'école ou de l'établissement — dans le cadre de la nouvelle sous-direction des parcours éducatifs et des éducations transversales créée en janvier 2026. 
• Concevoir et mettre en œuvre des parcours éducatifs et les actions pédagogiques liées.

Public cible

DASEN, corps d’inspection, directeurs d’école, personnels de direction

Effectif prévisionnel par session de formation

120

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Intégrer le cinéma dans sa pratique professionnelle à travers les actions éducatives et les enseignements, dans le cadre du Plan éducation à l'image volet 3. 
• Comprendre la production des images et des sons, et s'approprier le référentiel produit pour la rentrée 2026. 
• Pratiquer des techniques variées et découvrir la diversité de la création pour développer l'esprit critique et la créativité des élèves.

Public cible

Corps d'inspection (IA-IPR, IEN), Conseillers sectoriels DAAC, Conseillers pédagogiques, Formateurs INSPE

Effectif prévisionnel par session de formation

120

Total prévisionnel des sessions de formation

2

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

Au fil de l'année

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Susciter l'envie des acteurs de l'EAC de mettre en œuvre des projets territoriaux ou en réseau impliquant directement les enfants et les jeunes.
• Former à la méthodologie de conduite de projets d'éducation artistique et culturelle. 
• Contribuer au déploiement de la politique publique qualitative de l'objectif 100 % EAC à travers les PREAC.

Public cible

• Du domaine de l’éducation : conseillers sectoriels DAAC, autres réseaux académiques CAST, EMI, RAMC, corps d’inspection 1et et 2nd , PERDIR, conseillers pédagogiques, formateurs en INSPÉ, enseignants-formateurs. Les référents culture, enseignants-relais
• Du domaine de l’enfance et de la jeunesse : Cadres d’administrations, formateurs, cadres et référents culture des réseaux professionnels de l’animation et de l’éducation populaire, formateurs de professionnels de la petite enfance et travailleurs sociaux, professionnels jeunesse (formateurs d’éducateurs PJJ etc.), cadres professionnels des champs du handicap, du médico-social et cadres des collectivités territoriales.

Effectif prévisionnel par session de formation

150

Total prévisionnel des sessions de formation

20

Durée de la session (en heures)

40

Période envisagée

Au fil de l'année

Modalité retenue

En présentiel

Volet

Volet 2.3

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Gagner en expertise dans le domaine de la persévérance scolaire, en particulier dans la prévention du décrochage, dans la continuité des travaux du groupe pluri-catégoriel 2024-2025.
• Développer des postures, pratiques et gestes professionnels qui installent et soutiennent une pédagogie de la persévérance scolaire.
• Accompagner ses élèves vers la persévérance scolaire en approfondissant les réflexions engagées lors du PNF 2025-2026.

Public cible

• Enseignants formateurs pour l’expertise de la classe
• Corps d'inspection 1er et second degré
• Chefs d'établissement et directeurs d'école
• Coordonnateur MLDS

Effectif prévisionnel par session de formation

40

Total prévisionnel des sessions de formation

6

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

janvier-mars 2027

Modalité retenue

Présentiel territorialisé

Volet

Volet 1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Appréhender les différentes configurations de classes multiniveaux et les facteurs de leur implantation territoriale, dans le cadre de la mission IGESR sur ce sujet très répandu.
• Analyser le ressenti et les tensions des enseignants confrontés à cette forme scolaire et identifier les leviers de gestion du groupe. 
• Identifier les spécificités des pratiques didactiques et pédagogiques en classe multiniveaux, notamment en matière de planification du temps et de différenciation.

Public cible

CPC, IEN, Responsables et formateurs 1D des INSPE

Effectif prévisionnel par session de formation

150

Total prévisionnel des sessions de formation

2

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

septembre-décembre 2026

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 1

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Adapter sa pédagogie pour raccrocher les jeunes en rupture scolaire et sécuriser leur parcours au sein des structures de retour à l'école.
• Accueillir des jeunes décrochés, notamment au fil de l'eau, en développant des postures et gestes professionnels adaptés.
• Inscrire son action dans le cadre national harmonisé des SRE et sa déclinaison académique.

Public cible

• Référents académiques SRE,
• coordonnateurs SRE,
• enseignants SRE,
• coordonnateurs MLDS

Effectif prévisionnel par session de formation

1200

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

12

Période envisagée

avril-juin 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 2.2

Direction porteuse

DGESCO

Objectifs

• Considérer l'apprentissage moteur comme un enjeu fondamental de la formation de l'élève et intégrer la place du corps dans toutes les situations d'apprentissage, quelle que soit la discipline. 
• Développer un enseignement intégrant la gestion du corps des élèves comme un levier cognitif, émotionnel et attentionnel. 
• Concevoir un cadre de classe où le mouvement est autorisé et régulé comme vecteur d'engagement et d'apprentissage.

Public cible

IEN, CPC, CPD PEMF, PE

Effectif prévisionnel par session de formation

150

Total prévisionnel des sessions de formation

1

Durée de la session (en heures)

6

Période envisagée

avril-juin 2027

Modalité retenue

A distance

Volet

Volet 1