Transcription

L'été, quand j'étais petit, je ne partais jamais sans au moins un roman et une BD dans mon sac à dos.

Je suis Alexandre Marseille alias Papa Plume sur les réseaux, créateur de contenu, écrivain.

Quand j'étais petit, je lisais énormément et je suis tombé très rapidement aussi dans le la passion des romans.

Et mes premiers souvenirs de lecture de romans, c'était Harry Potter, bien sûr, parce que j'ai à peu près l'âge du héros quand les livres sortaient, donc je m'identifiais totalement dans le personnage de Harry, et Ramsès de Christian Jacq.

Et d'ailleurs, c'est ce qui m'a donné l'envie d'écrire parce que j'ai écrit mon premier livre quand j'étais petit, quand j'avais 11/12 ans suite à mes lectures de Ramsès où je m'imaginais des aventures en Égypte autour du personnage de Ramsès. Je me rappelle, j'en ai retrouvé, ça fait entre 15 et 20 pages. 

Alors mes petits conseils pour encourager vos enfants à lire, c'est d'avoir des livres chez soi qui leur soient accessibles, c'est de lire avec ses enfants, de leur lire des livres. Moi je leur lis tous les soirs, tous les soirs un livre depuis qu'ils sont nés en réalité, et c'est des moments absolument merveilleux que je ne louperai spour rien au monde. 

Ça va être de les emmener avec nous en librairie pour les faire choisir des livres, ça va être de discuter avec eux des livres qu'ils ont lus.

La lecture c'est tellement merveilleux dans un monde qui va très vite.

Ça permet d'avoir un peu de temps long. Ça fait travailler l'imaginaire, ça fait travailler la patience, ça fait travailler, évidemment, l'acquisition de la lecture et de l'écriture. 

Alors cet été, on pose son téléphone et on sort un bon bouquin !

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Alors moi, j'étais pas forcément un grand lecteur quand j'étais petit, et aujourd'hui je travaille dans une librairie; donc tout est possible.

Je m'appelle Maxime Massole, je suis libraire jeunesse à Paris et je vais vous donner quelques conseils pour donner envie de lire à vos enfants. 

Mon premier conseil, ce serait de lire des livres aux enfants dès le plus jeune âge. On a des livres ici qui peuvent se lire aux bébés, aux 0-3 ans, aux 3-6 ans, et la bonne nouvelle, c'est qu'on peut même continuer à lire des livres avec des enfants quand ils ont appris à lire tout seul en autonomie, parce que c'est un moment de partage, et c'est un  moment où on peut lire aussi des histoires qui sont plus complexes avec eux.

Le deuxième conseil, ça sera de laisser les enfants choisir ce qu'ils veulent lire et de ne pas leur mettre de barrières, parce qu'effectivement ,beaucoup de personnes veulent que leurs enfants lisent des romans mais il y a aussi des BD, des mangas, des livres documentaires sur tout un tas de sujets, et des magazines qui sont aussi très chouettes et très adaptés. 

En troisième conseil, ce qu'on propose, c'est d'écouter des histoires. On peut les écouter par exemple en famille, en voiture ou à la maison, en faisant la cuisine. Ça permet d'avoir des moments d'échanges, de convivialité. Il y a aujourd'hui beaucoup de livres qui ont des QR codes et qui permettent d'accéder aux histoires en audio ou même des CD, et c'est encore possible d'acheter des petits postes CD et on laisse l'enfant en autonomie les utiliser, ou alors même utiliser toute une multitude de conteuses qui existent aujourd'hui pour laisser les enfants en autonomie écouter leurs histoires. Ils peuvent les choisir quand ils veulent, comme ils veulent et du coup bah ça les intègre aussi au processus de lecture. 

Alors en quatrième, ce qui me semble très important, c'est de laisser les enfants choisir directement, que ce soit en bibliothèque ou en librairie, les livres qu'ils veulent choisir et pour ça, je pense que c'est vraiment chouette de les laisser discuter en fait avec les bibliothécaires et les libraires. C'est un moment un petit peu à part, où on n'est pas forcément avec les parents, on peut expliquer ce qu'on a envie de lire, les thématiques [musique] qui nous touchent et ça crée un moment de convivialité qui à mon avis est vraiment très utile pour aller vers la lecture.

Et en cinquième, ce que je vous propose de faire, c'est de lire les livres que vos enfants adorent parce que très souvent, on a des parents qui viennent chercher ici des suites de séries, et qui s'étonnent que leurs enfants aiment le le 3 4 5 6 7 et cetera. Mais en fait, l'idée, c'est aussi de savoir pourquoi ils les ont aimés, de pouvoir en discuter avec eux, et je pense que même certaines personnes auraient des surprises, parce qu'ils s'imaginent probablement que ce sont des livres que pour les petits alors qu'en fait, en réalité, il y a plein de livres jeunesse qui peuvent être aimés par des adultes. 

Donc cet été, j'espère que ces conseils vous seront utiles et que vous arriverez à avoir des moments autour des livres, et à être peut-être un petit peu moins autour des écrans.

Transcription

Oh ben tiens,
des élèves !

Qu’est-ce que vous faites
là toutes les deux ?

On lisait des livres !

Vous êtes
en quelle classe ?

CM2.

Ah mais ça tombe
bien, ça.

Est-ce que vous savez ce qu'il y a là-dedans ?

Non ?

Il y a un petit cadeau
pour vous,

c'est une surprise.

Enfin, pour les élèves
de CM2,

mais du coup,
vous allez l’avoir

avant tout le monde.

Je vous laisse ouvrir

et découvrir ce qu'il
y a dedans.

Qu’est-ce que ça
peut bien être ?

Oh ! C’est des livres !

Trop bien.

C’est Les Métamorphoses
d'Ovide.

C'est le livre
qu'on va donner

à tous les enfants
de CM2 cet été,

pour que vous puissiez
partir avec en vacances.

Alors du coup,
vous l’avez un peu

en avant-première.

Je vous laisse
le feuilleter,

et puis vous me dites
un petit peu

ce que vous
pensez des illustrations.

Moi j’aime bien un peu
les tons rouges comme ça.

Un peu mystérieux.

Tu connais
Orphée et Eurydice ?

Euh non, pas trop.

Orphée, il jouait de la lyre
dans les mythologies

pour faire se lever
le soleil tous les matins.

Moi, c’est celui-là
mon préferé !

Le roi Midas !

Pourquoi c’est ton
préféré celui-là ?

C’est la couverture qui
me donne envie.

L'illustratrice s'appelle
Alice Chemama.

Chaque métamorphose
a son univers en fait,

donc ça,
c'est très chouette.

Et puis si vous regardez,
vous allez voir

il y a des petits jeux
aussi.

Et puis à la fin,
vous avez aussi

des petites activités

pour découvrir
des mots latins.

Ah oui !

Vous voyez quand
on dit qu'on va se laver

les mains au lavabo,

le lavabo par exemple,
c'est un mot latin.

Il y a plein de latin
dans notre langue.

Ça vous plaît
comme livre ?

Vous pensez que vos camarades,
ils vont aimer ?

Oh oui.

Je l’envoie à tout
le monde du coup ?

Oui !

J’ai votre acoord ?

Oui !

Bon, eh bien je dirai

que c’est grâce
à vous alors.

Transcription

J'adore cette idée d’une sorte de passeport qui est donné à tous les jeunes lecteurs et qui est un passeport vers le plaisir de lire.

Cette année, il y aura tous les CM2 qui vont avoir un livre à la fin de l'année qui s'appelle Les Métamorphoses pour qu'ils puissent lire pendant les vacances d’été.

Je représente les élèves au sein du comité, supprimer la virgule et mon rôle c’est de donner mes idées et aussi parler de mes habitudes de lecture.

Le rôle du comité, il est là pour accompagner la naissance de ce livre qui sera donné à tous ces enfants juste avant l'été.

Le choix des Métamorphoses d’Ovide supprimer la virgule me semble un très bon choix supprimer la virgule parce que c'est un texte fondateur extrêmement important, avec une langue qui est forte en images, une narration aussi qui va très vite.

Nous avons ici à faire au lecteur ou à la lectrice de dix ans, qui a encore le goût des histoires, le goût du récit. Et Les Métamorphoses servent ce goût supprimer la virgule et le nourrissent.

Pour que ce livre soit l'objet d'un plaisir de la lecture, l’enjeu dans le travail qui a été fait a été d'être extrêmement vigilant sur la précision accordée aux personnages qui faisaient l'action.

On a également aussi travaillé sur la syntaxe, tout en étant vraiment attentifs à l'esprit du texte latin et à traduire les mots de façon extrêmement juste.

On est à la fois supprimer la virgule des chercheurs pour les uns, des spécialistes de la pédagogie, pour vérifier que ce texte va bien être déchiffrable pour les jeunes lecteurs qui le liront.

Et tous ensemble, on est penchés sur le berceau de ce livre. On va faire en sorte qu'il soit à la fois passionnant et réjouissant pour les lecteurs qui s'en empareront.

Transcription

Bonjour !

On vient rencontrer le ministre pour savoir ce qu'on va lire cet été.

Oui, je vous invite à patienter dans le salon d'attente, le ministre va vous recevoir.

Ce n'est pas tous les jours que j’ai des élèves dans mon bureau ! Qu’est-ce que vous faites là ?

On est venus pour parler de lecture.

On aimerait savoir quel livre vous allez donner aux CM2 cette année, pour l’été.

Ah ! C’est un petit livre d’un poète latin. Mais venez, on va s’asseoir, je vais vous expliquer un petit peu.

On va vous donner un livre d'un poète latin qui s'appelle Ovide.

En latin ? Mais on ne va rien comprendre !

T'inquiète pas, ça va être traduit, sûrement.

Mais oui, ça va être traduit bien sûr. On ne va pas vous faire lire du latin à votre âge !

Ça va être traduit évidemment, en français, ça va être modernisé et, surtout, ça va être illustré.

Ça va être un très beau livre. Et ce livre, c'est ce qu'on appelle Les Métamorphoses d'Ovide.

Mais ça sera un gros livre, alors !

Oh non, il ne sera pas très épais, parce qu'on va faire une sélection.

On va vous parler de quelques métamorphoses.

À l'intérieur, ça sera quelques petits récits qui vont vous permettre de mieux comprendre, finalement, un peu ce que c'est que la mythologie grecque et romaine.

Moi, j'en connais quelques-unes, par exemple Méduse, c’est une dame qui transforme les gens en pierre.

Très bien.

Ouh là là, je n’aimerais pas la croiser, elle !

Ah non alors, ça c'est pas recommandé.

Mais c'est pour ça que tu verras que dans l'histoire, il y un a un monsieur qui s'appelle Persée et qui devient très malin, parce qu'il arrive à vaincre la Méduse.

Et ça, c'est tout l'enjeu de la mythologie, c'est de nous expliquer des choses qu'on n'aurait pas comprises autrement.

Vous connaissez la mythologie ? Ça veut dire quoi ?

Ah.

Alors, il y a très longtemps, quand les hommes ne savaient pas expliquer des choses, ils ont inventé des histoires, ce qu'on appelle la mythologie.

Et ces histoires, elles étaient faites pour faire comprendre un peu des choses aux gens, qu’ils n'auraient pas comprises autrement, leur donner un peu des leçons pour l'avenir.

Tu vois, par exemple, il y a une histoire sur Icare et Dédale, quand ils s'envolent du labyrinthe, etc. Vous verrez ça.

Mais à chaque fois, c'est des bonnes leçons pour l'avenir que les Romains et les Grecs ont essayé de nous léguer.

Vous les avez lues, Les Métamorphoses ?

Alors moi, je les ai lues il y a très longtemps, à peu près quand j'avais votre âge.

J'avais emprunté le livre et, en fait, ça m'a beaucoup marqué parce que dedans, il y a plein d'histoires différentes.

Il y a Orphée et Eurydice.

Orphée, c'est celui qui descend aux Enfers pour aller chercher Eurydice.

Il a une particularité, c'est que tous les matins, il joue de la lyre pour que le soleil se lève.

Il y a Icare et Dédale, on en parlera aussi tu vois, il y a Persée et la Méduse.

Donc il y a toute une série d'histoires.

On va vous en sélectionner cinq-six, je ne vais pas toutes vous les dire, mais vous pourrez les découvrir cet été.

Et ça veut dire quoi, « métamorphose » ?

Métamorphose ? C'est une transformation.

C'est-à-dire que c'est l'idée que, par exemple, des humains deviennent des animaux, des animaux deviennent des humains, des dieux romains deviennent des plantes, des animaux, etc.

Donc c'est l'idée qu'il y a des choses qui se transforment et qui prennent une autre forme que celle qu'elles avaient au départ.

Donc c'est fait à la fois pour faire réfléchir, pour faire un peu peur, et puis pour faire un peu rêver aussi.

Mais il y aura un contrôle à la rentrée ?

Ah non ! On ne va quand même pas vous faire un contrôle !

Je ne sais pas si vous lisez pour le plaisir, mais c'est ça l'intérêt de la lecture, c'est de lire pour le plaisir.

C'est lire pour voyager, pour rencontrer d'autres personnes, pour changer de pays, pour changer d'époque.

C'est ça, l'intérêt de la lecture.

Donc il n’y aura pas de contrôle, non.

Par contre, vos professeurs vous en parleront.

Mais dans la nature, ça existe vraiment, les métamorphoses ?

Oui !

Par exemple, quand une chenille devient un papillon, c'est une métamorphose.

Tu pars d'une chenille qui ne ressemble pas à grand-chose et tu arrives à un magnifique papillon qui va voler dans les airs.

Mais si tu veux, je t'emmène. On y va ?

J’aurais bien planté des pommiers pour avoir des pommes de la rue de Grenelle, comme ça je pourrais faire des tartes avec. Qu’est-ce que tu en penses ?

Mais vous allez rester ministre combien de temps ?