Les Classes Enjeux Maritimes
À l’école primaire, au collège ou au lycée, les Classes Enjeux Maritimes permettent aux élèves de découvrir et d’approfondir les enjeux liés aux espaces maritimes : enjeux environnementaux et climatiques, sociaux et économiques, géopolitiques et sécuritaires. Les professeurs vont aborder un ou plusieurs thèmes des programmes scolaires de l’année sous l’angle de ses liens avec la mer.
La mer est un sujet de mobilisation particulière pour le ministère chargé de l’Éducation nationale qui a renforcé la place des questions maritimes dans les programmes scolaires et a noué de nombreux partenariats avec des organismes publics, des instituts de recherche, des associations et des fondations pour développer des dispositifs et programmes pédagogiques sur l’Océan au bénéfice des enseignants et des élèves.
Que sont les Classes Enjeux Maritimes ?
Inspiré de plusieurs initiatives locales réussies en académie et dans des établissements du réseau de l’AEFE, le dispositif Classes enjeux maritimes (CEM) a été mis en place par le ministère chargé de l’éducation nationale en 2022 en partenariat avec la Fondation de la mer et la Marine nationale.
Les professeurs construisent un projet pédagogique qui mobilise plusieurs disciplines d’enseignement et qui contribue aux différents parcours éducatifs, pour permettre aux élèves de découvrir et d’approfondir tout au long de l’année les enjeux liés aux espaces maritimes et de connaître les formations et métiers de la mer.
L’inscription dans le dispositif permet de bénéficier d’interventions d’experts bénévoles à distance ou en présence et peut ouvrir sur des visites de sites d’intérêt sur des thématiques relatives aux mers et océans.
Un réseau d’écoles et d’établissements engagés
Les CEM se sont au départ principalement développées au collège, et gagnent à présent l’école primaire (cycle 3) et le lycée.
En juillet 2025, elles sont au nombre de 202, réparties dans 154 écoles et établissements, implantés dans 25 académies, en Nouvelle Calédonie, en Polynésie française et à l’étranger, au sein du réseau d’établissements de l’AEFE.
Le ministère porte d’autres dispositifs spécifiquement consacrés à la mer :
- les aires marines éducatives avec l’Office français de la biodiversité
- le brevet d’initiation à la mer (BIMer)
- l'action éducative l’Appel des pôles
La France ayant accueilli la conférence des Nations unies sur l’Océan à Nice en juin 2025, l’année scolaire 2024-2025 était placée sous le signe de l’Année de la mer, qui fut une opportunité de développement et de valorisation de ces dispositifs pédagogiques ; l’Année de la mer se poursuit jusqu’en décembre 2025.
Dans le cadre des 400 ans de la Marine nationale en 2026, les dispositifs liés à la mer continueront de faire l’objet d’une attention soutenue tout au long de l’année scolaire 2025 2026. Une coopération avec le ministère des Armées permettra de développer des ressources pédagogiques nouvelles et de prévoir des temps forts.
Personnels de l’éducation : des ressources pour approfondir
- le site Classes Enjeux Maritimes vous aide à prendre contact avec des conférenciers bénévoles et à construire des liens durables avec les établissements scolaires de France métropolitaine, des départements d'Outre-Mer et de l'étranger concernés par le dispositif.
- le site Éduscol vous propose de nombreuses ressources sur la Mer et l’Océan
L'année de la mer
L'année de la Mer célèbre la richesse et l'importance des espaces marins dans notre quotidien, notre environnement et notre culture. À travers une programmation nationale, cette initiative portée par le ministère de l'Éducation nationale mobilise élèves, enseignants et citoyens autour d’un même objectif : comprendre, préserver et valoriser nos océans.
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