Directeur/directrice d'école
Evoluer vers de nouvelles responsabilités
Me spécialiser dans un domaine
Enseignement
À moyen terme
1er degré
Certification / Formation non obligatoire
En complément de mon activité
Descriptif mission/métier
Le directeur d'école veille à la bonne marche de chaque école maternelle ou élémentaire et au respect de la réglementation qui leur est applicable.
Les missions du directeur d'école s'articulent autour de trois axes :
- Des responsabilités pédagogiques : à ce titre, il assure la coordination entre les enseignants de l’école. Il préside le conseil des maîtres et veille à la tenue des conseils de cycle. Il veille à la bonne intégration des stagiaires et des étudiants de l’institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPé). Il veille à la diffusion des programmes et instructions officielles et s’assure de la mise en œuvre des dispositifs de soutien aux élèves à besoins éducatifs particuliers. Il impulse les liaisons nécessaires à la continuité des apprentissages et encourage les innovations pédagogiques. Il coordonne l’élaboration du projet d’école et veille à sa mise en œuvre. Il sensibilise l’équipe à la qualité du climat scolaire.
- Des responsabilités relatives au fonctionnement de l'école : admission, accueil et surveillance des élèves ; présidence du conseil d’école ; règlement intérieur de l’école ; répartition des moyens et organisation des services ; sécurité de l’école.
- Des relations avec les parents et les partenaires de l'école : relations avec la commune, relations avec les parents d’élèves, participation à la protection de l’enfance.
Compétences requises
Savoirs
- Avoir une bonne connaissance du système éducatif
- Avoir démontré ses qualités pédagogiques
- Maîtriser les sujets relatifs à la législation (connaissance des textes – code de l’éducation) et à la pédagogie
- Maîtriser les principes de la laïcité à l’école
- Avoir de bonnes connaissances des méthodes et pratiques d’enseignement
- Avoir une bonne connaissance des dispositifs d’aide et d’accompagnement aux élèves à besoins éducatifs particuliers
- Connaître les règles liées à la carte scolaire
- Maîtriser les outils de bureautique
Savoir-faire
- Avoir des capacités de gestion
- Savoir travailler en équipe, fédérer et impulser des projets
- Savoir conduire et animer une réunion.
Savoir-être
- Savoir mobiliser un collectif
- Savoir gérer les tensions et les conflits
- Avoir le sens des responsabilités et de l’organisation
- Avoir des qualités d'écoute et de dialogue
- Savoir entretenir de bonnes relations avec tous les partenaires de l'école.
- Savoir analyser et synthétiser
Conditions d'accès
Pour devenir directeur d’école, 3 ans d’exercice en tant que professeur des écoles ou instituteur au 1er septembre de l’année scolaire sont nécessaires.
Une formation à la direction d’école doit également être suivie. Lorsque les conditions sont remplies, il convient de s’inscrire sur la liste d’aptitude aux fonctions de directeurs d’école.
Quotité
Une décharge de classe s’applique à un directeur d’école en fonction du nombre de classes de l’école.
La décharge varie de 6 jours fractionnables (2 à 3 jours au 1er trimestre, 1 jour au 2e trimestre et 2 à 3 jours au 3e trimestre) pour le directeur d'une école comptant une seule classe à une décharge totale pour les directeurs d'école de douze classes et plus.
Rémunération associée
Occuper un poste de direction d’école ouvre droit à une compensation financière composée de 3 types d’indemnités et de bonifications :
- l’indemnité de sujétions spéciales (ISS) dont la part variable varie en fonction du nombre de classes dans l’école ;
- la bonification indiciaire (BI) qui varie en fonction du nombre de classes ;
- la nouvelle bonification indiciaire (NBI), quelle que soit la taille de l’école.